人力(li)資源是(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)發展的第一(yi)資源。但近年來，“招工(gong)(gong)難”、“用工(gong)(gong)荒”已(yi)成為制(zhi)約中(zhong)國企(qi)業(ye)(ye)(ye)發展的“瓶(ping)頸”之一(yi)。近年來，招工(gong)(gong)難、留人難，是(shi)大多數中(zhong)國企(qi)業(ye)(ye)(ye)普遍存在(zai)的問題(ti)，其中(zhong)尤以(yi)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)為甚(shen)。于當前而言，令(ling)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)老板為之頭疼的，不是(shi)競爭對手(shou)，不是(shi)缺乏足(zu)夠市場需求，而是(shi)無法解決(jue)用工(gong)(gong)的問題(ti)。
最近筆(bi)者(zhe)讀到(dao)一(yi)篇(pian)某高校MBA學員撰寫的(de)碩士學位論(lun)文(wen)(wen)，作者(zhe)是一(yi)家(jia)東莞(guan)的(de)企(qi)業主。他(ta)(ta)(ta)在(zai)論(lun)文(wen)(wen)里談他(ta)(ta)(ta)的(de)公司，在(zai)疫(yi)(yi)情(qing)前(qian)幾乎瀕臨破產，但(dan)由于疫(yi)(yi)情(qing)后中國(guo)疫(yi)(yi)情(qing)迅速受控，而西方國(guo)家(jia)疫(yi)(yi)情(qing)趨(qu)于失(shi)控，使得大(da)量訂(ding)(ding)單(dan)(dan)不(bu)得不(bu)轉(zhuan)到(dao)中國(guo)內地，使得他(ta)(ta)(ta)的(de)公司不(bu)僅起死(si)回(hui)生，還因為(wei)訂(ding)(ding)單(dan)(dan)太多人(ren)手不(bu)足，而拒(ju)絕了更多訂(ding)(ding)單(dan)(dan)。這篇(pian)論(lun)文(wen)(wen)探討的(de)是“用工荒”，他(ta)(ta)(ta)現在(zai)的(de)困境是大(da)單(dan)(dan)如雪片飛來，卻不(bu)敢接(jie)。不(bu)要說大(da)單(dan)(dan)，就是小(xiao)單(dan)(dan)也不(bu)敢亂接(jie)，因為(wei)他(ta)(ta)(ta)壓根招不(bu)到(dao)人(ren)，怕無(wu)法如期完成訂(ding)(ding)單(dan)(dan)。
這(zhe)位企業(ye)主在(zai)(zai)論文里提(ti)(ti)到，在(zai)(zai)人才市場(chang)中，在(zai)(zai)各大招聘(pin)平臺中，毫不夸張地說，工(gong)廠(chang)的(de)招聘(pin)信息占據了半(ban)壁江山。但是這(zhe)并沒(mei)有(you)改(gai)善工(gong)廠(chang)“用工(gong)荒”的(de)局面，很多(duo)工(gong)廠(chang)都透(tou)露出(chu)(chu)用工(gong)存在(zai)(zai)巨(ju)大的(de)缺口。論文提(ti)(ti)到，在(zai)(zai)東莞一些工(gong)廠(chang)甚至(zhi)開(kai)出(chu)(chu)了包(bao)吃包(bao)住(zhu)、月薪6000元的(de)條件。但即(ji)使(shi)這(zhe)樣(yang)，也只有(you)少數(shu)年輕人來求職。
而(er)另一邊，中國又面臨著巨大(da)的(de)(de)就業(ye)壓(ya)力。每年的(de)(de)7、8月(yue)份(fen)，于大(da)學生(sheng)(sheng)而(er)言，無(wu)疑是個忙碌的(de)(de)月(yue)份(fen)。這些學生(sheng)(sheng)剛剛從(cong)學校畢(bi)業(ye)，急需找(zhao)(zhao)一份(fen)工作(zuo)。于他(ta)們大(da)多數人而(er)言，在踏出校門之前多是信心(xin)滿滿，自認為在外找(zhao)(zhao)一份(fen)合意(yi)的(de)(de)工作(zuo)，還是比較簡(jian)單(dan)的(de)(de)，但現實(shi)是殘酷的(de)(de)。特別是近幾年，我國畢(bi)業(ye)的(de)(de)大(da)學生(sheng)(sheng)每年都有幾百萬，一到7、8月(yue)份(fen)就大(da)量地涌入到社會(hui)市場上。
國(guo)(guo)際知(zhi)名刊物《經濟學(xue)人》雜志，最近(jin)在其(qi)微信公眾號推送的(de)文(wen)章里，提(ti)到一個(ge)數(shu)(shu)據(ju)，數(shu)(shu)據(ju)顯示：今年夏天(tian)，中國(guo)(guo)大學(xue)畢業生的(de)數(shu)(shu)量達到了創紀(ji)錄的(de)830萬，比香港的(de)總人口還(huan)多(duo)。十年前這個(ge)數(shu)(shu)字是570萬。
與此(ci)同(tong)時，由于(yu)很多西方國(guo)家都收緊(jin)了(le)簽證政策，這意味著今年還(huan)有50多萬留學生得回國(guo)就業。數據顯示，中國(guo)今年加入勞動力(li)(li)的所(suo)有人(ren)(ren)員(yuan)中，足足有三分之二會是高校畢(bi)業生，三年前這一比例還(huan)只是一半左右。這確實讓人(ren)(ren)有理由懷疑，當前畢(bi)業生人(ren)(ren)數已經(jing)超(chao)過了(le)勞動力(li)(li)市場的吸收能(neng)力(li)(li)。
問題來了，為何會(hui)“用工(gong)(gong)荒(huang)”遭遇大學生(sheng)就業(ye)難呢?原因多樣，但(dan)資源的(de)嚴重(zhong)錯(cuo)配無疑是(shi)主(zhu)(zhu)因。我們知(zhi)道中國(guo)(guo)是(shi)典型的(de)制造國(guo)(guo)，這種國(guo)(guo)情和定(ding)位下，中國(guo)(guo)的(de)教(jiao)育體制本該對(dui)標同屬制造業(ye)為主(zhu)(zhu)的(de)德(de)國(guo)(guo)。遺憾的(de)是(shi)，中國(guo)(guo)目前的(de)教(jiao)育，對(dui)標的(de)卻是(shi)以培(pei)養(yang)合格(ge)的(de)服務業(ye)從業(ye)人員為目標的(de)美國(guo)(guo)教(jiao)育體制。如此(ci)一(yi)(yi)來的(de)必然(ran)結果是(shi)：一(yi)(yi)方(fang)面是(shi)大量工(gong)(gong)廠勞工(gong)(gong)短(duan)缺，用工(gong)(gong)荒(huang)嚴重(zhong);一(yi)(yi)方(fang)面是(shi)大學生(sheng)遭遇現(xian)實的(de)就業(ye)難題。