這類問題的特點是主考(kao)官設定(ding)一個特定(ding)的背景條(tiao)件，讓求(qiu)職(zhi)者作出回答，有時任何一種答案都不(bu)是很(hen)理想，這時就需要用模糊語言表示。
例如(ru)(ru)(ru)主考(kao)官設問“依(yi)你現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)水平，恐怕能找(zhao) 到比我們(men)企業(ye)(ye)更好的(de)(de)(de)(de)公(gong)司吧?”如(ru)(ru)(ru)果你答(da)案(an)是(shi)“YES”，則(ze)(ze)說(shuo)明(ming)(ming)你這(zhe)個人(ren)“身在(zai)(zai)曹營心在(zai)(zai)漢” ;如(ru)(ru)(ru)果你的(de)(de)(de)(de)答(da)案(an)是(shi)“NO”，那么說(shuo)明(ming)(ming)你的(de)(de)(de)(de)能力有(you)問題(ti)或(huo)是(shi)對(dui)自己自信心不足(zu)，總之左(zuo)右為(wei)難 。而(er)如(ru)(ru)(ru)果你說(shuo)“不知道”或(huo)“不清楚”，則(ze)(ze)又有(you)拒絕回答(da)之嫌。因此，對(dui)于上述(shu)問題(ti)，專家們(men)建議可(ke)以(yi)先用“不可(ke)一概而(er)論”作為(wei)開頭，從正反兩個方(fang)面來(lai)解釋你的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點，象上面這(zhe)個問題(ti)可(ke)以(yi)這(zhe)樣回答(da)：“或(huo)許(xu)我能找(zhao)到比貴(gui)(gui)公(gong)司更好的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)，但別(bie)的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)或(huo)許(xu)在(zai)(zai)人(ren)才培養方(fang)面不如(ru)(ru)(ru)貴(gui)(gui)公(gong)司重視，機會也不如(ru)(ru)(ru)貴(gui)(gui)公(gong)司多;或(huo)許(xu)我找(zhao)不到更好的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye) ，我想珍(zhen)惜已有(you)的(de)(de)(de)(de)最為(wei)重要。”可(ke)以(yi)說(shuo)又把一個“模糊”的(de)(de)(de)(de)答(da)案(an)拋還(huan)給(gei)了主考(kao)官。