2019年5月，第三期“大國工匠”高技能人才國情研修班在中國浦東干部學院舉辦，70名來自各領域的高技能人才優秀代表開展了為期7天的培訓。自2017年第一期“大國工匠”研修班開班以來，每年都有一批高技能人才來到浦東干部學院，錘煉黨性修養，了解世情國情，交流碰撞技能。
“我覺得自己是伴隨著國家對技能人才的重視，一步一步走到今天的。”在研修班學員、永煤集團車集煤礦高級技師游弋看來，此次國情研修班培訓是自己“技能職業生涯里所獲得的重要激勵”。他還是2017年河南省第一位由職業資格轉為技術職稱的受益者，成為正高級工程師。
近(jin)年(nian)來，我國越發(fa)重視技能人(ren)才(cai)的(de)培(pei)養培(pei)育，通過大力發(fa)展(zhan)技能人(ren)才(cai)培(pei)訓教(jiao)育，改(gai)革技能人(ren)才(cai)評價制度，強化(hua)表彰激勵，培(pei)養造就了一大批“藍(lan)領”人(ren)才(cai)，為國家建(jian)設提供了人(ren)才(cai)支撐。
健(jian)全培養體(ti)系(xi)，促進(jin)人才隊(dui)伍提(ti)質增量
中國隊參加全部56個比賽項目，榮登金牌榜、獎牌榜和團體總分世界第一名……2019年8月，中國代表團在第四十五屆世界技能大賽上取得了令人矚目的佳績。我國自2010年加入世界技能組織后，僅僅通過5屆世界技能大賽，就連續兩次登頂榜首，這背后的支撐正是我國逐漸完善的技能人才培養體系。
“世界技能(neng)大賽只是我國技能(neng)人才(cai)練兵(bing)的一個方(fang)面。近年(nian)來，我國逐(zhu)步建立健(jian)全了以世界技能(neng)大賽為引領(ling)、國內競賽為主體、行業企業崗(gang)位練兵(bing)技術比武為基礎的職業技能(neng)競賽體系(xi)。”人社(she)部有關司(si)局負責人說。
為提升技能人才素質能力，除了以競賽為引領，人社部深入實施《國務院關于推行終身職業技能培訓制度的意見》，與此同時，推動落實國務院印發的《職業技能提升行動方案(2019—2021年)》，全國31個省份和新疆生產建設兵團均出臺了實施方案，籌集專項資金，建立專賬和將目標任務分解到位。2019年開展補貼性職業技能培訓超過1600萬人次，超額完成全年1500萬人次的培訓目標。
技能人才隊伍建設追求“質”的標準，也要有“量”的基礎。多年來，我國技工院校為生產、服務等產業一線培養和輸送了大批中高級技能人才。數據顯示，截至2018年底，全國共有技工院校2379所，在校生341.6萬人，每年向社會輸送約100萬名畢業生。
“為(wei)了(le)讓(rang)技(ji)工院校(xiao)的教育(yu)培養(yang)更加符合企業和社(she)會用人需求，人社(she)部規劃布局技(ji)工教育(yu)，并印發推進技(ji)工院校(xiao)與(yu)國有企業開展校(xiao)企合作的意(yi)見(jian)(jian)。”負責(ze)人介紹(shao)，人社(she)部還會同(tong)財政部印發了(le)關(guan)于全(quan)面(mian)推行(xing)企業新型學(xue)徒制的意(yi)見(jian)(jian)，將校(xiao)企合作上升(sheng)為(wei)技(ji)工教育(yu)基本(ben)辦學(xue)制度。
完(wan)善激(ji)勵(li)機制(zhi)，提高(gao)技(ji)能人才福利(li)待(dai)遇
2018年，中辦、國辦印發《關于提高技術工人待遇的意見》，對提高技能人才的政治待遇、經濟待遇、社會待遇等方面提出了明確要求。實踐中，該《意見》中的舉措已經在不少地方和企業得到落實。
在提高(gao)(gao)(gao)政治待遇方(fang)面(mian)，中(zhong)(zhong)車(che)長春軌道客車(che)股份公司李萬君(jun)、云南冶金昆(kun)明重(zhong)工(gong)(gong)有限公司耿家盛等(deng)(deng)技能人(ren)才當選黨的(de)(de)(de)十九大(da)代(dai)表。有的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)和(he)(he)行業(ye)探索實(shi)行高(gao)(gao)(gao)技能領軍(jun)人(ren)才在工(gong)(gong)會(hui)等(deng)(deng)群(qun)團組織中(zhong)(zhong)掛職(zhi)和(he)(he)兼職(zhi)，如中(zhong)(zhong)鐵(tie)電氣化局集(ji)(ji)團巨曉林和(he)(he)中(zhong)(zhong)國航天(tian)科(ke)(ke)技集(ji)(ji)團高(gao)(gao)(gao)鳳林先(xian)后兼任全國總(zong)工(gong)(gong)會(hui)副主(zhu)席(xi)。有的(de)(de)(de)鼓勵(li)企(qi)業(ye)吸納高(gao)(gao)(gao)技能領軍(jun)人(ren)才參與(yu)經營管理決策(ce)，如中(zhong)(zhong)國航天(tian)科(ke)(ke)技集(ji)(ji)團每年邀請(qing)高(gao)(gao)(gao)技能人(ren)才參與(yu)職(zhi)代(dai)會(hui)、領導干(gan)部年度(du)述(shu)職(zhi)考評等(deng)(deng)工(gong)(gong)作(zuo)，發揮技術工(gong)(gong)人(ren)的(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)翁作(zuo)用。
在提(ti)高經濟(ji)待(dai)遇方(fang)面，有(you)的企業試行高技(ji)(ji)(ji)能(neng)領軍人(ren)才(cai)年薪制和(he)股權期權激勵，還有(you)的企業設(she)立(li)崗位(wei)津貼、帶徒津貼等，參(can)照高級(ji)管(guan)理(li)人(ren)員、專業技(ji)(ji)(ji)術人(ren)才(cai)落(luo)實經濟(ji)待(dai)遇。比(bi)如，山東豪邁集團(tuan)職工(gong)、第(di)十二屆中華技(ji)(ji)(ji)能(neng)大獎獲得者王欽峰，憑借(jie)精(jing)湛(zhan)技(ji)(ji)(ji)術和(he)發明專利，為企業生產解決難題，成為公(gong)司十大股東之一。
在提高社會待(dai)遇方(fang)面，部分省(sheng)市(shi)將(jiang)高技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才納入(ru)本地(di)區積分落戶政策(ce)范圍(wei)，有的(de)地(di)方(fang)通過提供人(ren)(ren)(ren)(ren)才公寓和發(fa)放房租補貼等方(fang)式，解決引進(jin)高技能領軍(jun)人(ren)(ren)(ren)(ren)才的(de)住(zhu)房問題，如深(shen)圳市(shi)把符(fu)合(he)當地(di)產業(ye)發(fa)展(zhan)需(xu)要的(de)技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才，納入(ru)人(ren)(ren)(ren)(ren)才住(zhu)房政策(ce)適用范圍(wei)。
為了讓更多的高技能人才站在時代的“鎂光燈”下，放大典型的帶動效應，人社部開展高技能人才評選表彰工作，推薦高技能人才享受國務院政府特殊津貼。據統計，截至目前，全國共表彰260名“中華技能大獎”獲得者和3028名“全國技術能手”，共有2729名高技能人才享受國務院政府特殊津貼。
變革觀念(nian)制度，破除技(ji)能人才成長(chang)藩籬
近年來(lai)(lai)，我國(guo)對技(ji)能(neng)人(ren)才尤其是高技(ji)能(neng)人(ren)才的需求越來(lai)(lai)越大。預計未來(lai)(lai)十年內，我國(guo)對技(ji)能(neng)人(ren)才需求將保持不(bu)斷增長的趨勢。
值得注意的是，人才評價的指揮棒，直接影響著技能人才的培養和發展。為了健全完善技能人才評價體系，人社部印發了《關于改革完善技能人才評價制度的意見》，建立健全以職業資格評價、職業技能等級認定和專項職業能力考核等為主要內容的技能人才評價制度;修訂頒布《國家職業技能標準編制技術規程》，累計頒布1000多個國家職業技能標準，建立健全職業標準體系。
各級人社部門以企業為主陣地，推進企業職業技能等級認定試點工作。目前，18家中央企業和30個省(自治區、直轄市)及新疆生產建設兵團的900多家企業進行了試點，發放職業技能等級證書4萬多本。
但是(shi)，技(ji)能(neng)人才(cai)隊伍建設仍(reng)需要(yao)破除“學而優則仕(shi)”等(deng)社會觀念，進一(yi)步改革體(ti)制機制。一(yi)方面(mian)，“重(zhong)學歷(li)、輕(qing)技(ji)能(neng)，重(zhong)裝備、輕(qing)技(ji)工(gong)，重(zhong)理(li)論、輕(qing)操作”的情況還(huan)沒有(you)從(cong)根本上得到扭轉，技(ji)能(neng)成才(cai)對青年(nian)和學生的吸引力不強。另一(yi)方面(mian)，受體(ti)制機制等(deng)因(yin)素影響，技(ji)能(neng)人才(cai)身份和待遇等(deng)問題仍(reng)有(you)待解決。
“下(xia)一步，我部將進(jin)一步加大技能人才培養培訓、使(shi)用評價、表彰激勵、宣傳引導(dao)力度，促進(jin)技能人才發(fa)(fa)展(zhan)體(ti)制(zhi)機(ji)制(zhi)改(gai)革，推動技能人才隊伍(wu)建設實現新發(fa)(fa)展(zhan)。”負責人說。