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服(fu)務“一帶(dai)一路”,我院開展(zhan)留學生暑(shu)期(qi)實(shi)訓活(huo)動

訪問次數:         發布日期:2019-08-07 10:02:57

7月8日至(zhi)28日,來(lai)自肯尼亞、巴基斯坦、緬甸、加納(na)等非洲及“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家(jia)的38名北京交通大(da)學留學生,在(zai)我(wo)院開展了為(wei)期(qi)3周的暑期(qi)實(shi)(shi)訓活動(dong)。他們按鐵道(dao)工(gong)程和(he)(he)車輛工(gong)程專業(ye)(ye)分為(wei)兩個班(ban),分別在(zai)校內(nei)實(shi)(shi)訓基地和(he)(he)校外企業(ye)(ye)開展認知性實(shi)(shi)訓和(he)(he)專業(ye)(ye)技(ji)能實(shi)(shi)訓。副(fu)院長郭鵬出席(xi)開班(ban)儀式。

為(wei)做好本次(ci)活動,學院挑選了一批優(you)秀的雙語(yu)教師,針對性地制定了教學計劃、編寫了實(shi)訓(xun)(xun)指導書,提前聯系好實(shi)訓(xun)(xun)企(qi)業、實(shi)訓(xun)(xun)基地,周末(mo)安排(pai)了豐富的業余(yu)文化生活,提供了優(you)良的住宿環(huan)境(jing)和餐飲條(tiao)件,保證了實(shi)訓(xun)(xun)效果。

鐵(tie)(tie)道工(gong)(gong)(gong)程專業的(de)留學生在(zai)(zai)校內實訓(xun)車(che)(che)間,了解了鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)機車(che)(che)、車(che)(che)輛、鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)信號、供(gong)電設備、鐵(tie)(tie)道工(gong)(gong)(gong)程的(de)基本知識,學習了常用(yong)鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)軌道維修養護工(gong)(gong)(gong)具(ju)道尺(chi)、軌檢小車(che)(che)的(de)使用(yong)方(fang)法。在(zai)(zai)濟(ji)南鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)局工(gong)(gong)(gong)務(wu)機械段、濟(ji)南地鐵(tie)(tie)大(da)廈(sha)建(jian)設項目(mu)、濟(ji)南鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)局濟(ji)南車(che)(che)輛段、中鐵(tie)(tie)十四局建(jian)筑產業化基地、濟(ji)南新東站項目(mu)、青島(dao)路(lu)(lu)(lu)高架橋項目(mu)等(deng)校外(wai)企業實訓(xun)基地,了解工(gong)(gong)(gong)程建(jian)設工(gong)(gong)(gong)藝(yi)、施工(gong)(gong)(gong)方(fang)法、鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)養護維修流程和維修方(fang)法等(deng)。

車(che)(che)輛工(gong)程專業留學生在(zai)實訓中(zhong),熟悉了(le)車(che)(che)輛段現場的(de)(de)(de)(de)工(gong)作環境和(he)客、貨車(che)(che)輛的(de)(de)(de)(de)檢修流程,特別(bie)是在(zai)車(che)(che)體、轉向架、鉤緩和(he)制動四個方面(mian)的(de)(de)(de)(de)檢修內容上做了(le)細致的(de)(de)(de)(de)學習,熟練掌(zhang)握(wo)了(le)單(dan)車(che)(che)制動試驗、120閥(fa)的(de)(de)(de)(de)分解組(zu)裝、車(che)(che)鉤的(de)(de)(de)(de)分解組(zu)裝、更(geng)換閘瓦等(deng)技能操作項目。

實(shi)訓(xun)期間,老師和同學們(men)頂著烈日酷暑,下企業(ye),進車間,學技能(neng)(neng),提高了(le)(le)動手能(neng)(neng)力,收獲了(le)(le)實(shi)踐(jian)經(jing)驗,全面(mian)完成了(le)(le)實(shi)習(xi)任(ren)務,取得了(le)(le)優異成績。在(zai)結(jie)業(ye)儀式上,學院黨委(wei)書記王榮昌為留學生(sheng)們(men)頒發(fa)了(le)(le)結(jie)業(ye)證書。

未來,學(xue)(xue)院將進一(yi)步加強與北(bei)京交(jiao)通大(da)學(xue)(xue)的(de)合作(zuo),采用多(duo)種形式,涉(she)及(ji)多(duo)個學(xue)(xue)歷層次,共同培養留學(xue)(xue)生,為“一(yi)帶一(yi)路”沿線(xian)國家的(de)軌(gui)道交(jiao)通建設輸(shu)送更多(duo)高素質技術技能人才。


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