2015年11月(yue)29日至12月(yue)11日，鐵道機(ji)車(che)與機(ji)電(dian)裝(zhuang)備系、鐵道供電(dian)與電(dian)氣工程(cheng)系與鐵道車(che)輛(liang)與機(ji)械(xie)工程(cheng)系的(de)共7名(ming)師(shi)生圓滿完成(cheng)了(le)(le)赴蘭(lan)(lan)茨胡(hu)(hu)特高等技術(shu)學院為期13天的(de)互(hu)訪交(jiao)流(liu)活(huo)動。在交(jiao)流(liu)互(hu)訪期間，主(zhu)要開展(zhan)了(le)(le)項目合(he)作、企業參觀、教(jiao)學觀摩、寄(ji)宿家(jia)庭互(hu)動四個方面的(de)活(huo)動，在活(huo)動過程(cheng)中，老師(shi)和學生充分(fen)體驗到了(le)(le)蘭(lan)(lan)茨胡(hu)(hu)特機(ji)械(xie)高等技術(shu)學院先進的(de)職業教(jiao)育(yu)理念和嚴謹的(de)治學態度(du)，感(gan)受到了(le)(le)蘭(lan)(lan)茨胡(hu)(hu)特人(ren)(ren)民的(de)熱情友善(shan)好客的(de)民族文化，使互(hu)訪師(shi)生無論在教(jiao)學組織(zhi)方法、接人(ren)(ren)待物等方面都收獲頗豐。
項目(mu)合作(zuo)以車(che)床(chuang)模型的設(she)(she)計與制作(zuo)為載體(ti)，德中學生三個人為一(yi)個小(xiao)組合作(zuo)進行車(che)床(chuang)模型項目(mu)的設(she)(she)計、零件加工、鉆孔(kong)、裝配、電路(lu)設(she)(she)計及焊接、整體(ti)調(diao)試等整個過(guo)程，在雙(shuang)方老師的幫助下，學生克服(fu)交流困難，成功完成整個項目(mu)的合作(zuo)，并且在這(zhe)個過(guo)程中還相互(hu)學習到(dao)很多更好的解決問題的方法。
交(jiao)流師生(sheng)(sheng)還(huan)觀(guan)摩了Andreas Fellner老(lao)師PLC課(ke)程(cheng)的(de)(de)授(shou)(shou)課(ke)，我院(yuan)交(jiao)流學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與德國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)組成(cheng)(cheng)一個學(xue)(xue)習小(xiao)組，共同完(wan)成(cheng)(cheng)Andy老(lao)師的(de)(de)課(ke)程(cheng)任務。盡管課(ke)程(cheng)是(shi)短短的(de)(de)兩個小(xiao)時，但(dan)老(lao)師和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)充分體驗了Andreas Fellner老(lao)師嚴謹(jin)認真的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)態度、詼諧幽默的(de)(de)授(shou)(shou)課(ke)方式，兩位老(lao)師還(huan)和Andy老(lao)師探討(tao)了德國(guo)先進的(de)(de)職業教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法與組織模式等。
互訪(fang)師生(sheng)還(huan)參(can)觀(guan)了德國DMG數(shu)控(kong)(kong)(kong)(kong)機床的設(she)(she)備(bei)展，DMG數(shu)控(kong)(kong)(kong)(kong)是全球數(shu)控(kong)(kong)(kong)(kong)技(ji)(ji)術(shu)最(zui)領先設(she)(she)備(bei)商之一，展會上有數(shu)控(kong)(kong)(kong)(kong)車床、數(shu)控(kong)(kong)(kong)(kong)車銑中(zhong)心(xin)、數(shu)控(kong)(kong)(kong)(kong)三軸(zhou)銑削中(zhong)心(xin)、數(shu)控(kong)(kong)(kong)(kong)五軸(zhou)加(jia)工(gong)中(zhong)心(xin)等多種設(she)(she)備(bei)，師生(sheng)一行都被DMG設(she)(she)備(bei)超高的主軸(zhou)轉速、精(jing)密的加(jia)工(gong)精(jing)度、先進(jin)的控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)技(ji)(ji)術(shu)所震(zhen)撼。
周(zhou)末是我院師生與(yu)(yu)德方(fang)寄宿家庭交流(liu)活動(dong)日，師生與(yu)(yu)寄宿家庭開展(zhan)做飯、與(yu)(yu)同齡朋(peng)友(you)參觀農場教堂等多方(fang)面活動(dong)，深(shen)刻感受(shou)到(dao)了德國朋(peng)友(you)的真誠和熱(re)情。
此(ci)次(ci)互訪是我院(yuan)第五次(ci)派遣師生的交流，通過(guo)此(ci)次(ci)交流，不僅溝通了教學(xue)與學(xue)習方法、項(xiang)目實施過(guo)程等內容，也更(geng)增(zeng)深了兩校之間友誼(yi)。
