為了(le)貫徹落(luo)實《國務(wu)院關(guan)于大力發展職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育的決定》、《教(jiao)(jiao)(jiao)育部關(guan)于職業(ye)院校(xiao)試(shi)行工學(xue)結合、半工半讀的意(yi)見》和山東省職教(jiao)(jiao)(jiao)工作(zuo)會議(yi)精神，進(jin)一步創新辦學(xue)模(mo)式、深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革、加強校(xiao)企(qi)合作(zuo)、推進(jin)產(chan)學(xue)研一體化(hua)，共同(tong)做好畢(bi)業(ye)生(sheng)就業(ye)工作(zuo)，共建長(chang)期的人力資源(yuan)供(gong)需協作(zuo)關(guan)系，“電(dian)氣化(hua)技術校(xiao)企(qi)合作(zuo)委員會”2013年工(gong)作會議于2013年(nian)11月6日在山(shan)東(dong)職業學院培訓(xun)基地一樓會議室隆重召(zhao)開。
出席此次會議(yi)的有“電氣化(hua)技術(shu)校企合作委員會”15家會員單位(wei)的代表、2013年與電(dian)氣系有重點合作的山東神思電(dian)子(zi)技(ji)術(shu)股份有限公(gong)司、福(fu)州福(fu)大(da)自動化科技(ji)有限公(gong)司等6家企業和電(dian)力協會(hui)培訓機(ji)構的(de)代表。山東職業學院電(dian)氣工(gong)程(cheng)系主(zhu)(zhu)任(ren)于洪(hong)永、黨總(zong)支書記劉紅(hong)、系副主(zhu)(zhu)任(ren)林(lin)毓(yu)梁、校企合作辦公室主(zhu)(zhu)任(ren)劉勇(yong)、各專業帶頭人出席此次(ci)會(hui)議，會(hui)議由(you)林(lin)毓(yu)梁主(zhu)(zhu)持。
于洪永(yong)首先代表(biao)電(dian)氣(qi)系(xi)歡(huan)迎各位企(qi)業(ye)(ye)專(zhuan)家(jia)和領導的到(dao)來，對于各個企(qi)業(ye)(ye)多年給予我(wo)系(xi)的支(zhi)持表(biao)示(shi)感謝，隨后介紹了電(dian)氣(qi)工(gong)程系(xi)的專(zhuan)業(ye)(ye)結構、師(shi)資隊伍，各專(zhuan)業(ye)(ye)實驗、實訓室配備等情況，最(zui)后希望各個企(qi)業(ye)(ye)代表(biao)對于電(dian)氣(qi)系(xi)的專(zhuan)業(ye)(ye)建設、課程設置、學生(sheng)培養及畢業(ye)(ye)生(sheng)素(su)質要求方面暢所(suo)欲(yu)言，為電(dian)氣(qi)系(xi)的發展獻(xian)計(ji)獻(xian)策。
座談會(hui)上，每個參會(hui)企業(ye)代表都作了精彩發言，介紹了各(ge)自(zi)企業(ye)的情況和我(wo)院畢(bi)業(ye)生(sheng)在企業(ye)的工作情況，企業(ye)代表對于我(wo)院畢(bi)業(ye)生(sheng)給予了高度評(ping)價。福(fu)(fu)州(zhou)福(fu)(fu)大自(zi)動化科技有限公(gong)司山(shan)東省分公(gong)司有500多名員工，我院畢業生(sheng)占據三分之(zhi)一(yi)，而且很多畢業生(sheng)都成為大區經理和技(ji)術能手。各家企業代表還(huan)重點探(tan)討(tao)了(le)學生(sheng)的(de)綜合(he)素(su)質培(pei)(pei)養問(wen)題，要求(qiu)學校加強培(pei)(pei)養學生(sheng)的(de)吃苦耐勞的(de)意識，培(pei)(pei)養溝通(tong)與協作(zuo)能力，熟練掌(zhang)握常用(yong)的(de)辦公軟件。對于校企合(he)作(zuo)新(xin)途徑的(de)探(tan)討(tao)，神思電子的(de)周海濤經理提出了(le)在學校可以探(tan)索實施(shi)“企業培(pei)(pei)訓(xun)日(ri)”計劃，即系里每周固定一(yi)天為“企業培(pei)(pei)訓(xun)日(ri)”，每次請一(yi)家合(he)作(zuo)企業到(dao)學校為學生(sheng)進行(xing)就業指導和人生(sheng)規劃等相關方面的(de)培(pei)(pei)訓(xun)。
黨總支(zhi)書(shu)記劉紅進行了總結性發言(yan)。她(ta)感(gan)謝各(ge)位企(qi)業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)家和領(ling)導(dao)的(de)到來，企(qi)業(ye)(ye)(ye)家們(men)的(de)到來，為我們(men)學校(xiao)(xiao)傳經送寶，學校(xiao)(xiao)的(de)發展離不開企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)支(zhi)持，企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)發展同樣離不開學校(xiao)(xiao)為其提(ti)(ti)供后備力量。然(ran)后劉書(shu)記提(ti)(ti)出希望(wang)：愿(yuan)電氣系(xi)各(ge)個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)加強與企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)聯(lian)系(xi)，問(wen)計于(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)，求助(zhu)于(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)，向(xiang)著互利雙贏，共(gong)同發展的(de)目標，把(ba)我們(men)的(de)校(xiao)(xiao)企(qi)合作(zuo)不斷地(di)推向(xiang)前進，以(yi)提(ti)(ti)升我系(xi)的(de)辦(ban)學水平，培養(yang)更(geng)多、更(geng)好的(de)合格人才(cai)，反哺給企(qi)業(ye)(ye)(ye)，回(hui)報社會(hui)和企(qi)業(ye)(ye)(ye)，實現多方共(gong)贏。
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