為進(jin)一步激發和培養青年大(da)學生創(chuang)(chuang)(chuang)新精神、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)意識和創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能(neng)力(li)，培育(yu)(yu)校園創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)(yu)文(wen)化氛圍，3月8日下午，鐵(tie)道供電與電氣工程系舉辦“大(da)學生創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)宣(xuan)講(jiang)”報(bao)(bao)告會(hui)，邀請(qing)山東(dong)省十大(da)青少年校外科(ke)技(ji)教育(yu)(yu)專家、濟南市泉(quan)城眾創(chuang)(chuang)(chuang)空間創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)導師陳明泉(quan)教授做(zuo)客報(bao)(bao)告廳，與廣大(da)師生面對面談創(chuang)(chuang)(chuang)新、話創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)。系主(zhu)任林毓梁、專業(ye)課教師趙勇等200余名(ming)師生參加報(bao)(bao)告會(hui)。報(bao)(bao)告會(hui)由林毓梁主(zhu)持。
陳教(jiao)授是(shi)山(shan)東發明(ming)協會副秘(mi)書長(chang)、宋慶齡少年兒童發明(ming)獎專家委員會委員、濟(ji)南(nan)企業科(ke)技創(chuang)(chuang)新專家服務(wu)團成員，在多所高校輔導大學生進行(xing)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教(jiao)育，多年指導發明(ming)人實(shi)施項目完善、項目轉讓、項目創(chuang)(chuang)業，其成果《創(chuang)(chuang)新達人培養(yang)體(ti)系》被評為第三屆中國(guo)教(jiao)育創(chuang)(chuang)新成果公益(yi)博覽會創(chuang)(chuang)新成果。
報告(gao)(gao)會上，陳教(jiao)授結(jie)合自己指(zhi)導歷(li)屆創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)賽項(xiang)目(mu)的(de)親身經歷(li)，舉例分析互聯網(wang)+大(da)(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)賽金獎項(xiang)目(mu)案例，探討導師(shi)(shi)的(de)定位和使命，為老師(shi)(shi)在(zai)指(zhi)導參賽項(xiang)目(mu)中(zhong)能充分發揮引領作用，提出(chu)了切實(shi)可(ke)行(xing)的(de)建議。同時，他從創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育精神內(nei)核、互聯網(wang)+戰(zhan)略、專利發明(ming)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)類型、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育政策文件精神和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)項(xiang)目(mu)的(de)準備進(jin)行(xing)生(sheng)動(dong)而(er)深(shen)刻的(de)解讀和闡釋，并勉(mian)勵(li)廣大(da)(da)青年學(xue)生(sheng)要(yao)從塑(su)造(zao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)格、注重全腦開發、突破思(si)維定式(shi)、培(pei)養問題意識(shi)、發展創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)性(xing)思(si)維、保持(chi)批判性(xing)思(si)維、掌握創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)辦(ban)法、學(xue)習(xi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)技能八個方(fang)面培(pei)養創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力。整場報告(gao)(gao)內(nei)容(rong)豐富(fu)、思(si)想深(shen)刻、深(shen)入(ru)淺出(chu)、催人(ren)(ren)奮進(jin)，陳教(jiao)授用樸(pu)實(shi)風趣的(de)語(yu)言、獨(du)特創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)思(si)維，為師(shi)(shi)生(sheng)上了生(sheng)動(dong)的(de)一課，廣大(da)(da)學(xue)生(sheng)在(zai)幽(you)默風趣的(de)話(hua)語(yu)和輕松的(de)氛(fen)圍中(zhong)對“何為創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)”“如何創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)”“如何以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者的(de)心態發展自我(wo)完(wan)善自我(wo)”理念有了更(geng)深(shen)刻、更(geng)清晰的(de)認(ren)識(shi)。
創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育與實(shi)踐是培養學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)(xin)精神、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)意識和創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力的(de)重要(yao)環(huan)節和有效(xiao)途徑。在(zai)日后的(de)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育工作中(zhong)，鐵道供電(dian)與電(dian)氣工程系將(jiang)結合(he)本(ben)系實(shi)際和專業(ye)(ye)(ye)特點，瞄準學(xue)(xue)生(sheng)成長和發展(zhan)需要(yao)，充(chong)分(fen)利用現代教(jiao)育技術手段，使課(ke)(ke)上課(ke)(ke)下、線上線下、理論和實(shi)際緊密結合(he)，讓認(ren)知、體(ti)驗、思考和感悟(wu)相統一(yi)，真(zhen)正讓創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育惠及每一(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)。
