寒假期間，我院圖(tu)書(shu)(shu)館大學生(sheng)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)協會(hui)延續優良傳統，組織(zhi)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)赴山東省圖(tu)書(shu)(shu)館開展志(zhi)愿(yuan)服務(wu)工作(zuo)(zuo)。工作(zuo)(zuo)內容為(wei)負(fu)責(ze)中文外借部和(he)少年兒童(tong)館的讀(du)者(zhe)(zhe)咨詢及圖(tu)書(shu)(shu)整理、上(shang)架服務(wu)。志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)們不僅做(zuo)到(dao)耐心幫(bang)讀(du)者(zhe)(zhe)找書(shu)(shu)，更是利用(yong)日常積累的專業知識將所還圖(tu)書(shu)(shu)細致分類(lei)、有序上(shang)架。
讀者(zhe)服(fu)務(wu)是(shi)一(yi)項看(kan)似簡單(dan)，實則(ze)(ze)復雜且要求嚴(yan)格(ge)的(de)工作(zuo)。借閱一(yi)本(ben)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)前(qian)，首(shou)先要在(zai)(zai)(zai)系(xi)統里查找(zhao)到(dao)該(gai)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)索書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)號(hao)，并(bing)根據索書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)號(hao)信息找(zhao)到(dao)該(gai)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)所在(zai)(zai)(zai)的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)架，再(zai)按照(zhao)排架號(hao)找(zhao)到(dao)該(gai)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)所在(zai)(zai)(zai)位(wei)置。為了(le)(le)保證在(zai)(zai)(zai)架圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)整(zheng)齊(qi)和(he)(he)有(you)序，必須嚴(yan)格(ge)按照(zhao)分(fen)類(lei)號(hao)和(he)(he)種次號(hao)進行排架。對(dui)于初次接觸中(zhong)圖(tu)法分(fen)類(lei)的(de)讀者(zhe)而(er)(er)言(yan)，將(jiang)一(yi)本(ben)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)快速而(er)(er)準確(que)地定位(wei)是(shi)一(yi)個不小的(de)挑(tiao)戰(zhan)。而(er)(er)來(lai)自(zi)我院圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館的(de)志(zhi)愿者(zhe)們都已在(zai)(zai)(zai)校內經歷了(le)(le)不低于50個學時的(de)培訓和(he)(he)志(zhi)愿服(fu)務(wu)，各(ge)項分(fen)類(lei)規則(ze)(ze)早已了(le)(le)然于心(xin)，面對(dui)本(ben)次志(zhi)愿服(fu)務(wu)也(ye)能做(zuo)到(dao)胸有(you)成竹(zhu)、手到(dao)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)來(lai)。志(zhi)愿者(zhe)認真的(de)態度和(he)(he)專業的(de)操作(zuo)大(da)大(da)提高(gao)了(le)(le)省圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館借還書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)效率，受到(dao)當地工作(zuo)人員(yuan)和(he)(he)讀者(zhe)的(de)一(yi)致好評。
在圖書館的基層崗位上，我院圖書館大學生志愿者堅守“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿者精神，熱心幫助讀者，耐心整理書籍，用實際行動在全省讀者面前展現了我們山職學子的風采。新學期伊始，圖書館志愿者將延續傳統，發揚雷鋒精神，將“山職”志愿服務品牌發揚光大。
