為充分發揮資助(zhu)育(yu)人(ren)作(zuo)用(yong)，加強(qiang)對(dui)貧困生的理想信念教育(yu)，鐵道車輛與機械(xie)工程系通過開展勵志學(xue)生優秀事跡(ji)報告會、“勵志青春(chun)，感恩奮(fen)進”征文、制作(zuo)資助(zhu)育(yu)人(ren)展板等精品主題活(huo)動(dong)，樹(shu)立起一(yi)個(ge)個(ge)成(cheng)績優異作(zuo)風優良的學(xue)生榜(bang)樣，使同(tong)學(xue)們都(dou)向(xiang)他(ta)們積(ji)極學(xue)習。
報告會(hui)上，每班優秀(xiu)貧困(kun)生(sheng)代(dai)表(biao)(biao)上臺發言，大(da)家感恩資(zi)助(zhu)、渴望讀書、奮發上進，樹立起為中華民族(zu)偉大(da)復(fu)興而讀書的(de)(de)遠大(da)志向。在發言中，曾經(jing)獲(huo)得過(guo)多項助(zhu)學(xue)金和其他(ta)獎項的(de)(de)一位同學(xue)提出成(cheng)功(gong)是由細節(jie)構成(cheng)的(de)(de)，沒(mei)(mei)有(you)付出就沒(mei)(mei)有(you)收(shou)獲(huo)。一位參(can)(can)加(jia)過(guo)多次志愿活動(dong)的(de)(de)同學(xue)說，奉獻沒(mei)(mei)有(you)終(zhong)點并號召大(da)家努力學(xue)習，積(ji)極(ji)參(can)(can)與學(xue)院里的(de)(de)活動(dong)，提出貧困(kun)壓不倒閃光的(de)(de)青春(chun)。所有(you)代(dai)表(biao)(biao)都(dou)表(biao)(biao)示感受到了國家和學(xue)院給予(yu)貧困(kun)生(sheng)的(de)(de)溫暖，并表(biao)(biao)示一定會(hui)為了理想(xiang)而繼續(xu)堅持下(xia)去。
征文(wen)活動主(zhu)要面(mian)向2017級獲得國家(jia)勵(li)志(zhi)獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)、山(shan)東(dong)省(sheng)勵(li)志(zhi)獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，征文(wen)內容圍繞“勵(li)志(zhi)青春，感(gan)恩奮(fen)進(jin)”這一主(zhu)題。“通過助學(xue)(xue)(xue)金(jin)政策(ce)搭(da)建的(de)(de)(de)(de)(de)階(jie)梯，讓(rang)更多的(de)(de)(de)(de)(de)寒門(men)學(xue)(xue)(xue)子(zi)能夠獲得走進(jin)大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)機會，同(tong)時(shi)也收獲了(le)(le)勇氣和希望，實現了(le)(le)長久以來(lai)(lai)他們心(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)想。這些實現夢(meng)想的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)子(zi)們又懷著感(gan)恩的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)用優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)成績來(lai)(lai)回報學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和整個社會。”劉(liu)娟老師(shi)說。征文(wen)活動中(zhong)選出了(le)(le)六篇(pian)情(qing)感(gan)真摯，感(gan)人至深的(de)(de)(de)(de)(de)代表(biao)性作(zuo)品，制成了(le)(le)展(zhan)板(ban)，放在(zai)系大(da)廳，供同(tong)學(xue)(xue)(xue)們參觀學(xue)(xue)(xue)習。作(zuo)品吸(xi)引了(le)(le)越來(lai)(lai)越多的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)參觀，甚(shen)至有的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)還進(jin)行了(le)(le)反復(fu)閱讀。
此次資助育人系列活動，使更(geng)多(duo)的(de)(de)學(xue)生(sheng)了(le)解了(le)身邊人的(de)(de)優秀事跡，并以他們(men)為榜樣，明確今(jin)后學(xue)習(xi)方(fang)向(xiang)與奮斗目(mu)標(biao)，以自己(ji)的(de)(de)行動實現理想(xiang)。同學(xue)們(men)將(jiang)“貧困”與“勵志”相結合，使勵志學(xue)生(sheng)感受到學(xue)校大家庭的(de)(de)溫暖，促進了(le)學(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de)健康成長和校園和諧。
