為做好2017年(nian)(nian)度特長生項目(mu)結項工(gong)作，鐵(tie)道(dao)供電(dian)與電(dian)氣工(gong)程系(xi)于4月(yue)26日(ri)開展(zhan)了2017年(nian)(nian)度特長生課(ke)題(ti)結項匯報展(zhan)示評(ping)比活動(dong)，系(xi)督導教師(shi)作為評(ping)委對10個特長生課(ke)題(ti)進(jin)行(xing)了評(ping)比。
特(te)長生(sheng)匯(hui)(hui)報按(an)照課(ke)題小組陳(chen)述(shu)課(ke)題主(zhu)要內(nei)(nei)容(rong)、評(ping)審督導教師提(ti)問點(dian)(dian)評(ping)、學員(yuan)答(da)辯的(de)(de)程序進行(xing)。各(ge)(ge)位(wei)匯(hui)(hui)報人邏輯(ji)清(qing)晰，重點(dian)(dian)明(ming)確、亮(liang)點(dian)(dian)突出，充分展示了各(ge)(ge)課(ke)題組的(de)(de)研(yan)究成果。評(ping)委老師認真負責地為每個(ge)課(ke)題組的(de)(de)匯(hui)(hui)報內(nei)(nei)容(rong)進行(xing)點(dian)(dian)評(ping)，并就完(wan)善課(ke)題內(nei)(nei)容(rong)提(ti)出了詳細的(de)(de)指導意見和(he)(he)改(gai)進建議。經(jing)過各(ge)(ge)位(wei)評(ping)委評(ping)定，趙勇老師指導的(de)(de)《模擬雷電沖擊直流高壓發生(sheng)器的(de)(de)設計與制(zhi)作(zuo)(zuo)》和(he)(he)鄭淑軍老師指導的(de)(de)《智能數顯電烙鐵(tie)設計制(zhi)作(zuo)(zuo)》兩(liang)個(ge)課(ke)題作(zuo)(zuo)為系(xi)優秀特(te)長生(sheng)課(ke)題參加學院特(te)長生(sheng)課(ke)題匯(hui)(hui)報。
鐵道供電與電氣工(gong)程(cheng)系(xi)高度重視此次特(te)(te)長(chang)(chang)(chang)生(sheng)課題(ti)工(gong)作，在研究(jiu)(jiu)(jiu)課題(ti)和特(te)(te)長(chang)(chang)(chang)生(sheng)人(ren)選上精組(zu)織、細(xi)選擇(ze)，特(te)(te)長(chang)(chang)(chang)生(sheng)們在指(zhi)導教(jiao)師(shi)的帶領下深入研究(jiu)(jiu)(jiu)、勤于實踐，總結(jie)反思(si)、不斷完(wan)善，如(ru)期完(wan)成了2017年(nian)度特(te)(te)長(chang)(chang)(chang)生(sheng)項(xiang)目各項(xiang)工(gong)作。該系(xi)下一步將(jiang)更全面地(di)明確特(te)(te)長(chang)(chang)(chang)生(sheng)課題(ti)研究(jiu)(jiu)(jiu)方向，尋(xun)找新的研究(jiu)(jiu)(jiu)視角和探究(jiu)(jiu)(jiu)研究(jiu)(jiu)(jiu)方法(fa)，進(jin)一步促(cu)進(jin)特(te)(te)長(chang)(chang)(chang)生(sheng)課題(ti)工(gong)作。
