為促進(jin)學生(sheng)正確(que)的(de)(de)認(ren)識自己，客觀(guan)的(de)(de)評價自己和他人(ren)，5月15 日，鐵道運輸與財經(jing)管(guan)理(li)系大學生(sheng)心理(li)健康協會舉辦了一場別開生(sheng)面的(de)(de)團(tuan)體輔導(dao)活動。
輔(fu)導(dao)員范(fan)(fan)秀菊老師主持團體(ti)(ti)輔(fu)導(dao)活(huo)動。首(shou)先，范(fan)(fan)老師以自(zi)(zi)身示范(fan)(fan)，讓(rang)大(da)(da)家做(zuo)自(zi)(zi)我(wo)介紹，解(jie)釋名(ming)字的(de)(de)(de)(de)含(han)義(yi)、解(jie)釋QQ昵稱(cheng)或者微信昵稱(cheng)的(de)(de)(de)(de)含(han)義(yi)。通過(guo)介紹，增進同(tong)(tong)學(xue)們(men)之間了(le)(le)解(jie)，拉近了(le)(le)彼此間的(de)(de)(de)(de)距離。隨后(hou)，范(fan)(fan)老師帶領大(da)(da)家一(yi)(yi)起作“手口不(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)”游戲，即嘴里(li)說的(de)(de)(de)(de)和手做(zuo)的(de)(de)(de)(de)動作是不(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)致的(de)(de)(de)(de)，考察游戲者的(de)(de)(de)(de)反應能(neng)力(li)和用心(xin)程度，增進同(tong)(tong)學(xue)們(men)之間信任。在第三項“小雞變大(da)(da)雞”活(huo)動，同(tong)(tong)學(xue)們(men)用心(xin)體(ti)(ti)會(hui)(hui)了(le)(le)小雞一(yi)(yi)點點長大(da)(da)成為大(da)(da)雞的(de)(de)(de)(de)過(guo)程和所經(jing)歷的(de)(de)(de)(de)艱難，體(ti)(ti)會(hui)(hui)到(dao)美滿的(de)(de)(de)(de)人生需要(yao)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)地的(de)(de)(de)(de)努力(li)，需要(yao)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)奮(fen)進的(de)(de)(de)(de)勇氣。范(fan)(fan)老師對(dui)游戲環(huan)節(jie)一(yi)(yi)一(yi)(yi)作出(chu)點評，加深了(le)(le)同(tong)(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)會(hui)(hui)和感受(shou)。活(huo)動結(jie)束后(hou)，同(tong)(tong)學(xue)們(men)紛紛交(jiao)流自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)感受(shou)。
