近期，鐵道供電(dian)與電(dian)氣工程(cheng)系舉辦“以辯(bian)為媒，以論(lun)(lun)(lun)為友”辯(bian)論(lun)(lun)(lun)賽(sai)，引導學生在辯(bian)論(lun)(lun)(lun)中強化認知(zhi)，開拓視野，學會傾聽，懂得(de)包容。本次(ci)辯(bian)論(lun)(lun)(lun)賽(sai)歷時(shi)一個月，共有(you)13支隊伍(wu)參加，分為初(chu)賽(sai)、復賽(sai)、半決賽(sai)、決賽(sai)等四輪共12場比(bi)賽(sai)，經過層(ceng)層(ceng)比(bi)拼，鐵道供電(dian)技術1736班最終(zhong)摘得(de)桂冠。
辯(bian)論賽(sai)過程中(zhong)，青年(nian)學(xue)子們遇(yu)到了(le)不少“攔路虎”，也啃下了(le)不少“硬骨頭”。處(chu)事需圓(yuan)還是(shi)需方？機遇(yu)重(zhong)要還是(shi)能力重(zhong)要？先要愛情還是(shi)先要面(mian)包？校(xiao)園文明主要是(shi)靠(kao)學(xue)校(xiao)引導還是(shi)靠(kao)學(xue)生(sheng)自律？面(mian)對這些“公說公有理婆(po)說婆(po)有理”的辯(bian)題(ti)，同(tong)學(xue)們冷靜(jing)分析，認真思索，從不同(tong)角度(du)和立場去思考問(wen)題(ti)，從各個層面(mian)闡述己方觀(guan)點(dian)，展現了(le)新時代青年(nian)學(xue)子的良好(hao)素養和精神(shen)風貌。
參加此次辯論賽的(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)氣自動(dong)化(hua)技(ji)術(shu)1731班劉文昭同學(xue)認(ren)為，辯論的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)在雙方觀(guan)點之(zhi)間得(de)出孰對(dui)(dui)孰錯，或(huo)是(shi)尋(xun)求一個(ge)折中(zhong)之(zhi)見，而是(shi)淡化(hua)說(shuo)辭，減少敵意，避免曲解(jie)，促進對(dui)(dui)于復雜有爭議的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)進行誠實、周到和(he)互相尊重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)量，并善于發現對(dui)(dui)方觀(guan)點中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)閃光之(zhi)處。在思想碰撞中(zhong)解(jie)決問(wen)題(ti)、在觀(guan)點交鋒中(zhong)拓展視(shi)野、在唇槍舌戰中(zhong)增進友誼是(shi)辯論賽的(de)(de)(de)(de)(de)魅力所在。
