為端(duan)正(zheng)就(jiu)業態度，明(ming)確就(jiu)業目標，進一(yi)步(bu)幫助同(tong)學們樹立正(zheng)確的(de)就(jiu)業觀(guan)和擇業觀(guan)。6月14日(ri)，鐵道工(gong)程(cheng)與土(tu)木工(gong)程(cheng)系(xi)針對2016級(ji)全(quan)體同(tong)學開展就(jiu)業指導講座(zuo)，系(xi)副主任李曉良主持本次講座(zuo)。
李(li)曉(xiao)良(liang)(liang)從(cong)頂(ding)崗(gang)(gang)實(shi)習(xi)、畢(bi)(bi)(bi)業(ye)論文設計、就業(ye)相(xiang)(xiang)關(guan)問(wen)題(ti)三個方(fang)面來(lai)(lai)講解(jie)。首先，李(li)曉(xiao)良(liang)(liang)深入淺出(chu)(chu)的(de)(de)闡釋了(le)頂(ding)崗(gang)(gang)實(shi)習(xi)的(de)(de)性質，強(qiang)調了(le)頂(ding)崗(gang)(gang)實(shi)習(xi)中(zhong)需(xu)要(yao)注意(yi)的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)事項，并運(yun)用(yong)真實(shi)案例(li)警醒(xing)同學(xue)(xue)(xue)們在頂(ding)崗(gang)(gang)實(shi)習(xi)中(zhong)注意(yi)安(an)全(quan)(quan)防范，樹立(li)安(an)全(quan)(quan)意(yi)識(shi)(shi)，遵章守紀，繃緊安(an)全(quan)(quan)線，切實(shi)保護好(hao)(hao)(hao)自(zi)(zi)己的(de)(de)人(ren)身(shen)(shen)安(an)全(quan)(quan)。隨后(hou)，李(li)曉(xiao)良(liang)(liang)指出(chu)(chu)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)論文選題(ti)要(yao)結合自(zi)(zi)身(shen)(shen)實(shi)際(ji)，發揮自(zi)(zi)身(shen)(shen)特長，選題(ti)過后(hou)就要(yao)全(quan)(quan)身(shen)(shen)心投入，發揮自(zi)(zi)身(shen)(shen)能動性，運(yun)用(yong)所學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)發揮才能，做出(chu)(chu)一(yi)份高質量的(de)(de)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)設計。他(ta)告誡(jie)同學(xue)(xue)(xue)們要(yao)靜(jing)下心來(lai)(lai)研(yan)究資(zi)料(liao)，自(zi)(zi)主學(xue)(xue)(xue)習(xi)新知(zhi)識(shi)(shi)，要(yao)將所學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)系統起來(lai)(lai)并靈活運(yun)用(yong)到(dao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)設計中(zhong)，利用(yong)做畢(bi)(bi)(bi)業(ye)設計的(de)(de)機會檢驗三年學(xue)(xue)(xue)習(xi)成果。最后(hou)，他(ta)針(zhen)對(dui)當前就業(ye)過程中(zhong)經常遇見的(de)(de)問(wen)題(ti)進行了(le)解(jie)答，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生對(dui)當前的(de)(de)就業(ye)形(xing)勢(shi)有了(le)一(yi)個清醒(xing)的(de)(de)認識(shi)(shi)。李(li)曉(xiao)良(liang)(liang)希望(wang)大(da)家努力學(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)(hao)專業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)，提高專業(ye)素養，做到(dao)理論實(shi)踐相(xiang)(xiang)結合，對(dui)未來(lai)(lai)的(de)(de)職業(ye)有更好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)規劃(hua)和認識(shi)(shi)。
