為(wei)加(jia)(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)組織優勢互(hu)補，努(nu)力構建“資(zi)源共(gong)享(xiang)、優勢互(hu)補、互(hu)相促進、共(gong)同提高”的黨(dang)(dang)(dang)建工作新格局(ju)，12月9日下午，4號書(shu)院(yuan)(yuan)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)與(yu)人(ren)文(wen)與(yu)基(ji)礎(chu)課教學(xue)(xue)部(bu)(bu)第二黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)在東(dong)嶺書(shu)院(yuan)(yuan)右苑一樓黨(dang)(dang)(dang)團活(huo)動(dong)(dong)室開(kai)展了(le)黨(dang)(dang)(dang)建聯創共(gong)建活(huo)動(dong)(dong)。人(ren)文(wen)與(yu)基(ji)礎(chu)課教學(xue)(xue)部(bu)(bu)黨(dang)(dang)(dang)總支(zhi)書(shu)記(ji)趙龍、人(ren)文(wen)與(yu)基(ji)礎(chu)課教學(xue)(xue)部(bu)(bu)第二黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)書(shu)記(ji)周巖(yan)，4號書(shu)院(yuan)(yuan)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)書(shu)記(ji)湯(tang)華東(dong)及兩(liang)院(yuan)(yuan)支(zhi)部(bu)(bu)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)教師(shi)參加(jia)(jia)活(huo)動(dong)(dong)。
黃網(wang)站免費線(xian)觀看免費:座(zuo)談會上，雙方圍繞加(jia)強黨支(zhi)部建(jian)設(she)與協同育人(ren)工作(zuo)，推進黨建(jian)與育人(ren)常(chang)態化合作(zuo)進行(xing)了深入交流。
人(ren)文與基(ji)礎課(ke)教學(xue)(xue)部(bu)黨(dang)總(zong)支書記(ji)趙龍(long)介紹了人(ren)文與基(ji)礎課(ke)教學(xue)(xue)部(bu)黨(dang)總(zong)支的(de)工(gong)作(zuo)情(qing)況(kuang)、工(gong)作(zuo)重點以及取得的(de)成果。希望結(jie)合(he)學(xue)(xue)校完全學(xue)(xue)分制(zhi)改革(ge)與書院(yuan)(yuan)制(zhi)改革(ge)的(de)現實(shi)情(qing)況(kuang)，加強“書院(yuan)(yuan)+學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”雙方黨(dang)建聯創共建，為學(xue)(xue)生的(de)成才做(zuo)好服務(wu)工(gong)作(zuo)。
4號(hao)書(shu)院(yuan)黨總支書(shu)記(ji)湯華東介紹了(le)書(shu)院(yuan)的黨建工作特色(se)以及書(shu)院(yuan)黨建工作的開(kai)展情(qing)況。希望雙(shuang)方通過多種(zhong)形式(shi)，共同開(kai)展育人工作，促(cu)進學(xue)生德智體美勞(lao)全面發展。
黃(huang)網(wang)站免費線觀(guan)看免費:雙方結(jie)對簽約，對過去(qu)和未來的黨建工(gong)作加以討論并簽訂了《黨支部結(jie)對共建協議(yi)書(shu)》。
此次黨建聯(lian)創共建活(huo)動，對深化(hua)學校書(shu)院制改革(ge)、探索協同(tong)育人新模式，推進第(di)(di)一(yi)課(ke)堂與第(di)(di)二課(ke)堂緊密銜接、深度融合(he)，共同(tong)促進學生德智體美勞的(de)全面發展具有(you)重要(yao)意義。
