為培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的創新(xin)能力，提升(sheng)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的實踐能力，突(tu)出學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在課題(ti)(ti)設計和實施中的主體(ti)地位(wei)。9月26日，鐵(tie)道供電與電氣工(gong)程系開展(zhan)了特長(chang)生(sheng)(sheng)課題(ti)(ti)結項匯報(bao)展(zhan)示評比活動，系督導教師作為評委對13個特長(chang)生(sheng)(sheng)課題(ti)(ti)進行了評比。
特長(chang)(chang)生(sheng)匯報(bao)按照課(ke)(ke)題(ti)(ti)小組陳(chen)述(shu)課(ke)(ke)題(ti)(ti)主要內(nei)容、評(ping)(ping)委(wei)老師(shi)提問點評(ping)(ping)、學員答辯的程序進(jin)行。特長(chang)(chang)生(sheng)代表(biao)通過PPT講解(jie)、作品(pin)展(zhan)示等全方(fang)(fang)位(wei)匯報(bao)了課(ke)(ke)題(ti)(ti)內(nei)容。各(ge)位(wei)匯報(bao)人邏(luo)輯清晰(xi)，重點明(ming)確(que)、亮點突出，充分(fen)展(zhan)示各(ge)課(ke)(ke)題(ti)(ti)組的研究成果。評(ping)(ping)委(wei)老師(shi)認真(zhen)負責地為(wei)每個課(ke)(ke)題(ti)(ti)組的匯報(bao)內(nei)容進(jin)行點評(ping)(ping)，就完善課(ke)(ke)題(ti)(ti)內(nei)容提出了詳細的指導(dao)意見和改進(jin)建議，并從實施、成果、材料和表(biao)達(da)四個方(fang)(fang)面對課(ke)(ke)題(ti)(ti)進(jin)行綜合評(ping)(ping)定，最(zui)終(zhong)評(ping)(ping)選出張宇飛老師(shi)指導(dao)的《電工實訓導(dao)線(xian)分(fen)配(pei)裝置》、程長(chang)(chang)江老師(shi)指導(dao)的《基(ji)于單片(pian)機(ji)的家庭盆栽土壤(rang)濕度實時顯示及(ji)語(yu)音播報(bao)系統的設計》以及(ji)史(shi)帥老師(shi)指導(dao)的《基(ji)于單片(pian)機(ji)的智能溫室大(da)棚監控系統》三個課(ke)(ke)題(ti)(ti)作為(wei)系優秀特長(chang)(chang)生(sheng)課(ke)(ke)題(ti)(ti)參加(jia)學院特長(chang)(chang)生(sheng)課(ke)(ke)題(ti)(ti)展(zhan)示。
