為推進學風建設，以優良教風帶動(dong)學風，11月1日，鐵道工(gong)程與土木工(gong)程系召開學風建設座談會。系黨(dang)總(zong)支(zhi)書記(ji)王新萍(ping)、主任郭兆(zhao)軍、副主任步文萍(ping)出席座談，全體教職工(gong)參加會議。
王新萍在講話(hua)中指(zhi)出，要(yao)將學(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)(she)與黨(dang)的(de)(de)建(jian)設(she)(she)、思想引領、校(xiao)園文化(hua)(hua)、生(sheng)涯規劃和(he)(he)(he)心(xin)理健康(kang)教(jiao)育(yu)相結合，形(xing)成(cheng)輔導(dao)員、班主任(ren)、專業任(ren)課教(jiao)師、學(xue)(xue)生(sheng)干部協(xie)調一(yi)致的(de)(de)工作隊伍(wu)，服務學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才。她要(yao)求(qiu)，一(yi)是(shi)加強黨(dang)的(de)(de)建(jian)設(she)(she)，以黨(dang)風(feng)帶教(jiao)風(feng)、促(cu)學(xue)(xue)風(feng)、正校(xiao)風(feng)。二是(shi)加強教(jiao)師教(jiao)育(yu)，強化(hua)(hua)教(jiao)風(feng)建(jian)設(she)(she)，廣泛開展師德教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)、學(xue)(xue)術提高(gao)活(huo)動(dong)和(he)(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)研究活(huo)動(dong)。三是(shi)加強學(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)育(yu)，強化(hua)(hua)學(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)(she)，以行為(wei)養成(cheng)教(jiao)育(yu)為(wei)抓(zhua)手(shou)，提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習的(de)(de)自覺性和(he)(he)(he)主動(dong)性。
郭(guo)兆軍進(jin)行了學(xue)業(ye)分析，就各專(zhuan)業(ye)班級學(xue)生(sheng)在(zai)考試、出(chu)勤、就業(ye)、學(xue)科競賽、特殊(shu)案(an)例等(deng)方面(mian)存(cun)在(zai)的問題進(jin)行了交流(liu)。他指出(chu)，教(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)過程中要認識到良好(hao)班風在(zai)學(xue)風建(jian)設中的重要性，要通過抓(zhua)住(zhu)成長成才需求、圍繞求學(xue)目標、體(ti)現人文(wen)人本關懷、強化紀律規章意識、依托平(ping)臺構建(jian)載體(ti)等(deng)促進(jin)良好(hao)學(xue)風形成。他要求，全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)職工要立(li)即(ji)行動，用強有力(li)的執行力(li)做好(hao)工作落實。
