大學(xue)生心理(li)健康(kang)教育是(shi)全面(mian)推進素質(zhi)教育的重(zhong)要(yao)內(nei)容，是(shi)培養高素質(zhi)人才的重(zhong)要(yao)環(huan)節。11月7日(ri)，鐵(tie)道供電與電氣(qi)工程系舉(ju)辦心理(li)健康(kang)知識競賽，協助廣大青年學(xue)子(zi)擴充知識儲備、提高調適能力(li)、應對心理(li)壓力(li)。
此次競賽以心理(li)科普知識、保健常識、治(zhi)療(liao)方法為出題(ti)方向，以必(bi)答題(ti)、搶答題(ti)、案(an)例分(fen)析題(ti)為考察形式，在10分(fen)的(de)基準上進(jin)行加減，綜(zong)合考量選手的(de)知識儲備、臨場反應、團隊配合能力。“大學生社會化不良的(de)表(biao)現有哪些”“影(ying)響個性形成(cheng)和發展的(de)因素(su)是(shi)什么”“怎樣才能發揮自身潛(qian)能”面對這些“攔路虎(hu)”，選手們冷靜(jing)分(fen)析，認真思索，以飽滿(man)的(de)狀態(tai)、流暢的(de)語(yu)言闡述觀點，分(fen)享(xiang)心理(li)經驗與(yu)心路歷程(cheng)。最終，電(dian)氣1833班以團隊最高成(cheng)績奪(duo)得冠軍。
素(su)質教(jiao)育從“心(xin)”開始，心(xin)理教(jiao)育以“愛”為(wei)本。近年來(lai)，該系重視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心(xin)理健(jian)康教(jiao)育工作，完善相關制度建設，通過建立心(xin)理輔導網絡宣傳普(pu)及心(xin)理健(jian)康知識，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心(xin)智(zhi)雙全的(de)陽(yang)光自(zi)信品格。同時，堅持每周末組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到濟南火車站、省科(ke)技(ji)館(guan)、莊科(ke)小學(xue)(xue)(xue)等開展志愿服務活動，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)積(ji)極(ji)向上的(de)人生(sheng)態度，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康快樂(le)成(cheng)長、成(cheng)才。
