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機械專指委啟動機械類專業“齊魯工匠后備人才”培育工程

作者:王少(shao)妮 王建科 來源:宣傳(chuan)統(tong)戰部(bu) 瀏覽: 時(shi)間:2019-09-20 字體:【

9月19日(ri),山東省(sheng)機(ji)械(xie)職業(ye)(ye)教育(yu)專業(ye)(ye)建(jian)設指導委員會(以下簡稱機(ji)械(xie)專指委)在(zai)濟南召開(kai)實施“齊(qi)魯工(gong)匠(jiang)后備(bei)人才(cai)”培(pei)育(yu)工(gong)程(cheng)研(yan)討會,研(yan)究(jiu)機(ji)械(xie)類專業(ye)(ye)“齊(qi)魯工(gong)匠(jiang)后備(bei)人才(cai)”遴(lin)選、培(pei)育(yu)、認定標準,安排部署下一階(jie)段有關工(gong)作。本次(ci)會議的召開(kai),標志(zhi)著我省(sheng)機(ji)械(xie)類專業(ye)(ye)“齊(qi)魯工(gong)匠(jiang)后備(bei)人才(cai)”培(pei)育(yu)工(gong)程(cheng)正式啟動。

省教(jiao)育(yu)廳職(zhi)教(jiao)處二級調研(yan)員孟(meng)令君出席(xi)會(hui)議并解讀山東(dong)省教(jiao)育(yu)廳關于(yu)實施“齊魯工匠后備(bei)人(ren)才(cai)”培育(yu)工程有(you)關文件,機械(xie)專指委秘書長(chang)、山東(dong)職(zhi)業(ye)(ye)學院副院長(chang)祝瑞(rui)花對機械(xie)類專業(ye)(ye)實施“齊魯工匠后備(bei)人(ren)才(cai)”培育(yu)工程作部署安排。職(zhi)教(jiao)處高曉琛(chen)主任出席(xi)會(hui)議,高職(zhi)機械(xie)設計制造類、機電設備(bei)類、自動(dong)化類、船舶(bo)與海洋工程裝備(bei)類、航空(kong)裝備(bei)類、汽車制造類,中職(zhi)加工制造類牽頭單位院系負責人(ren)、標準主要執筆人(ren)參加會(hui)議。濟南燦(can)態(tai)信(xin)息技術有(you)限公司協辦研(yan)討會(hui)。

會(hui)議立足機(ji)械行業發展實(shi)際,針(zhen)對機(ji)械類專業特點(dian),圍(wei)繞(rao)培養具有“匠氣 匠心 匠技”優秀職校學生(sheng)總體目標,就機(ji)械類專業“齊魯工匠后備人才”遴(lin)選、培育(yu)、認定標準及實(shi)施方案進行深入交流研討并達(da)成初(chu)步(bu)共識。本次會(hui)議對于(yu)推(tui)進“齊魯工匠后備人才”培育(yu)工程落地落實(shi),推(tui)動(dong)其他專指委加快開(kai)展相關工作(zuo)具有一定參考(kao)借鑒意義。

齊魯工(gong)匠(jiang)后(hou)備(bei)人才,是指主要(yao)面向我省新(xin)(xin)舊動能轉換(huan)重大工(gong)程“十強”產業(ye)(ye),適(shi)應新(xin)(xin)技(ji)(ji)術、新(xin)(xin)產業(ye)(ye)、新(xin)(xin)業(ye)(ye)態、新(xin)(xin)模式(shi)要(yao)求,由(you)職業(ye)(ye)院校和行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)共同遴選、共同培育(yu)、共同認定,能夠弘揚齊魯文化、傳承班(ban)墨精(jing)神、精(jing)修技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能、勇于創新(xin)(xin)創業(ye)(ye)、發揮示范作用,具有“匠(jiang)氣 匠(jiang)心 匠(jiang)技(ji)(ji)”的優(you)秀職校學生。

實施“齊魯工(gong)(gong)匠后備人才”培(pei)(pei)育(yu)(yu)工(gong)(gong)程,是省教育(yu)(yu)廳深入貫徹黨(dang)的(de)十九(jiu)大(da)精神,建(jian)設(she)(she)知識(shi)型、技能(neng)型、創新型勞動者大(da)軍(jun),助力“齊魯工(gong)(gong)匠”建(jian)設(she)(she)工(gong)(gong)程,服(fu)務新舊動能(neng)轉換重(zhong)大(da)工(gong)(gong)程等重(zhong)大(da)戰略,為(wei)建(jian)設(she)(she)經(jing)濟文化強省提供(gong)高素(su)質技術技能(neng)人才支撐的(de)一項重(zhong)要舉措(cuo),旨在通過構建(jian)常態化培(pei)(pei)育(yu)(yu)機制(zhi),建(jian)立(li)各省級職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)專業(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)指(zhi)導委員會統籌管理指(zhi)導、職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)和行(xing)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)協(xie)同培(pei)(pei)育(yu)(yu)的(de)體系,到2022年,面向全省職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)全日制(zhi)在校(xiao)生,培(pei)(pei)育(yu)(yu)認(ren)定10萬(wan)名左(zuo)右“齊魯工(gong)(gong)匠后備人才”。

為高質量(liang)做好(hao)機(ji)械類(lei)專業“齊魯(lu)工(gong)匠(jiang)后備人才”遴選(xuan)培(pei)(pei)育(yu)認(ren)定(ding)(ding)工(gong)作,按照《山(shan)東省(sheng)教育(yu)廳關于實施“齊魯(lu)工(gong)匠(jiang)后備人才”培(pei)(pei)育(yu)工(gong)程的通知》要(yao)求,機(ji)械專指(zhi)委將分專業類(lei)制(zhi)定(ding)(ding)遴選(xuan)標(biao)準、培(pei)(pei)育(yu)標(biao)準和認(ren)定(ding)(ding)標(biao)準,指(zhi)導各地、各職業院校遴選(xuan)培(pei)(pei)養對(dui)象、開展培(pei)(pei)養工(gong)作以及做好(hao)年(nian)(nian)度考核和終期考核認(ren)定(ding)(ding)工(gong)作。工(gong)作分年(nian)(nian)度組(zu)織,自2018年(nian)(nian)起至2022年(nian)(nian),每年(nian)(nian)遴選(xuan)一批,2018年(nian)(nian)為2150名(ming),培(pei)(pei)育(yu)期滿后按時進行認(ren)定(ding)(ding)。

根據會議部署安(an)排(pai),機械專指(zhi)(zhi)委指(zhi)(zhi)定的各(ge)專業(ye)類牽頭單(dan)位將首先(xian)開(kai)展標(biao)(biao)(biao)準(zhun)制定工(gong)作(zuo)。標(biao)(biao)(biao)準(zhun)制定堅持瞄準(zhun)生產(chan)一線,與最(zui)新專業(ye)教(jiao)學標(biao)(biao)(biao)準(zhun)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)和行業(ye)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)、崗(gang)位規范相對接,做到具(ju)體(ti)化、可(ke)度(du)量(liang)、可(ke)檢驗、可(ke)操作(zuo),確(que)(que)(que)保(bao)(bao)遴(lin)選(xuan)、培(pei)育(yu)和認定標(biao)(biao)(biao)準(zhun)清(qing)晰明(ming)確(que)(que)(que),為培(pei)育(yu)工(gong)程奠定堅實(shi)基(ji)礎(chu)。其中,培(pei)育(yu)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)的制定明(ming)確(que)(que)(que)要求(qiu),要突(tu)出“匠(jiang)心”培(pei)養、“匠(jiang)技(ji)”增強和創新創業(ye)意識與創業(ye)實(shi)踐能力的提升。后續(xu)開(kai)展的遴(lin)選(xuan)、培(pei)育(yu)和認定工(gong)作(zuo),將牢(lao)固樹立質(zhi)量(liang)第一的價值理念,并貫(guan)穿到工(gong)作(zuo)的各(ge)環(huan)節(jie)、全(quan)領域(yu)、全(quan)過程,確(que)(que)(que)保(bao)(bao)后備人才順(shun)利入(ru)職(zhi)(zhi)(zhi)入(ru)行。培(pei)育(yu)工(gong)程整體(ti)實(shi)施過程,堅持做到著眼于山(shan)東(dong)新舊(jiu)動能轉(zhuan)換(huan)實(shi)際,突(tu)出反(fan)映產(chan)業(ye)科(ke)技(ji)進(jin)步(bu)和經濟(ji)社(she)會轉(zhuan)型升級及發展趨勢(shi),反(fan)映職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)與職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)未來發展方(fang)向,使之適(shi)應“齊魯工(gong)匠(jiang)后備人才”終身發展和山(shan)東(dong)實(shi)際需(xu)要。

2018年9月20日 【推薦好友】 【關閉窗口