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鐵道供電與電氣工程系傳遞節日溫暖彰顯人文關懷

作者(zhe):劉悅 于(yu)皓亮 來源:鐵道供電與電氣(qi)工程系 瀏覽: 時(shi)間:2019-09-25 字體:【

中秋節(jie)佳節(jie)來(lai)臨之(zhi)際,鐵道供(gong)電與電氣工程系用精(jing)心、貼心、走心的(de)主題活動(dong),讓廣大青年(nian)學(xue)子們體(ti)會到(dao)“家”的(de)溫馨(xin)與幸福,感受到(dao)節(jie)日的(de)歡樂與美好。

“精(jing)心(xin)”策劃暖(nuan)心(xin)窩,別樣晚(wan)會(hui)顯溫情(qing)。9月23日晚(wan),該系舉(ju)辦“慶中秋,迎新生(sheng)(sheng)”主題聯歡晚(wan)會(hui),大二(er)、大三(san)同(tong)學(xue)與新生(sheng)(sheng)們各展(zhan)才華,爭相(xiang)獻藝。嫻熟精(jing)湛的(de)器樂(le)演奏,動聽深情(qing)的(de)歌(ge)曲(qu)演唱,歡樂(le)友(you)好的(de)互動游戲(xi),讓整場晚(wan)會(hui)精(jing)彩不(bu)斷。值得一(yi)提(ti)的(de)是,晚(wan)會(hui)當(dang)天恰逢四位(wei)新生(sheng)(sheng)過(guo)生(sheng)(sheng)日,該系在(zai)晚(wan)會(hui)現場為四位(wei)同(tong)學(xue)準備(bei)了一(yi)場特殊的(de)、神秘的(de)生(sheng)(sheng)日party,他們的(de)父母也通過(guo)視(shi)頻(pin)為孩(hai)子送(song)來最(zui)真摯(zhi)的(de)祝福(fu)。鐵道供電技術(shu)1834班張延騰表示,能(neng)在(zai)全(quan)體大一(yi)同(tong)學(xue)的(de)陪伴下度過(guo)自己(ji)的(de)18歲生(sheng)(sheng)日,心(xin)里充滿幸福(fu)與感激,感謝“電氣系大家(jia)庭”里每一(yi)位(wei) “家(jia)人”送(song)給我們最(zui)難忘、最(zui)溫暖(nuan)的(de)祝福(fu)!

“貼心”慰(wei)問(wen)寄關(guan)懷(huai),集體(ti)“過(guo)(guo)節(jie)(jie)”促融合。9月24日(ri),系黨總支書(shu)記(ji)劉(liu)紅,學工(gong)辦主(zhu)任李(li)(li)亞飛,輔導員李(li)(li)井銘、薛高(gao)芳為留(liu)校生(sheng)(sheng)送上印(yin)有“山(shan)東職業學院”標志(zhi)的(de)(de)月餅和蛋(dan)(dan)糕,并向(xiang)同(tong)(tong)學們送上節(jie)(jie)日(ri)祝(zhu)福(fu)。9月24日(ri)晚(wan),該系組織全體(ti)大一新生(sheng)(sheng)集體(ti)觀看2018央視(shi)中秋節(jie)(jie)聯歡(huan)晚(wan)會(hui)直播,感受濃厚的(de)(de)節(jie)(jie)日(ri)氛圍,并引導同(tong)(tong)學們通過(guo)(guo)電話或網絡向(xiang)父母交流學習生(sheng)(sheng)活情況(kuang),表(biao)達思念之情。“領導老師(shi)們的(de)(de)貼心關(guan)懷(huai)讓每個異地(di)求學的(de)(de)學子感受到了(le)家(jia)的(de)(de)溫(wen)暖,雖(sui)然是第一次(ci)不(bu)能和父母在一起過(guo)(guo)節(jie)(jie),但我(wo)們并不(bu)感到孤獨(du)。”捧(peng)著(zhu)香甜的(de)(de)月餅和蛋(dan)(dan)糕,聽著(zhu)老師(shi)們親切的(de)(de)話語(yu),看著(zhu)精彩的(de)(de)節(jie)(jie)目(mu),同(tong)(tong)學們難掩(yan)內心的(de)(de)喜(xi)悅,臉(lian)上洋溢著(zhu)幸福(fu)的(de)(de)笑容。

“走心”視頻傳(chuan)真情,祝(zhu)福(fu)(fu)感恩正(zheng)當時。該系(xi)利用(yong)LED顯(xian)示屏送上本系(xi)各位老師以(yi)及大三(san)學(xue)生(sheng)干部對(dui)2018級全體新(xin)同學(xue)最誠摯的(de)(de)中(zhong)秋祝(zhu)福(fu)(fu)。同學(xue)們也(ye)紛(fen)紛(fen)在“祝(zhu)福(fu)(fu)墻”上寫下心語(yu),“媽,學(xue)校(xiao)發(fa)的(de)(de)月餅和你做(zuo)的(de)(de)一樣好(hao)吃(chi),可(ke)我(wo)還是想吃(chi)你做(zuo)的(de)(de)紅燒(shao)肉”“爸(ba)爸(ba),我(wo)愛您!國慶節我(wo)就可(ke)以(yi)回家了(le),不要(yao)想我(wo)呦!”“美麗山職院,我(wo)會在這里通過奮(fen)斗創造出幸(xing)福(fu)(fu)”,莘莘學(xue)子對(dui)父母的(de)(de)感謝與(yu)想念,對(dui)大學(xue)生(sheng)活的(de)(de)好(hao)奇與(yu)憧(chong)憬,流露其中(zhong),令人(ren)動(dong)容。