為貫徹落實學(xue)(xue)院有關貧困(kun)生(sheng)(sheng)走(zou)(zou)訪工(gong)(gong)作(zuo)的要求，進一(yi)步了解(jie)經濟困(kun)難學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家庭狀況(kuang)及學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受助(zhu)后的生(sheng)(sheng)活(huo)情(qing)況(kuang)，幫助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)順利完成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)業，促進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康成(cheng)(cheng)長。暑假期間，鐵道車輛與機(ji)械(xie)工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)學(xue)(xue)工(gong)(gong)辦主(zhu)任殷巖鋒(feng)、團總支書記劉(liu)娟、輔導員(yuan)老師王(wang)成(cheng)(cheng)琳組成(cheng)(cheng)走(zou)(zou)訪小(xiao)組，赴淄博(bo)市黃(huang)家峪村走(zou)(zou)訪貧困(kun)生(sheng)(sheng)并(bing)送(song)去(qu)慰問(wen)品。
踏著(zhu)(zhu)泥濘的鄉村小路，走(zou)訪(fang)小組的老師(shi)帶著(zhu)(zhu)米、面、油等生(sheng)(sheng)(sheng)活物品走(zou)進困(kun)難學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)(jia)中(zhong)，送去學(xue)院關懷(huai)。在和學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)的交談中(zhong)，老師(shi)們(men)了解到貧困(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)的家(jia)(jia)庭情(qing)(qing)況、生(sheng)(sheng)(sheng)活狀況、住房條(tiao)件和生(sheng)(sheng)(sheng)活來源，并向學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)詳細介紹學(xue)院情(qing)(qing)況及學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在校表現，介紹國家(jia)(jia)、學(xue)院的各類(lei)資助扶持政策，鼓勵學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)要堅定(ding)信心、克服時艱(jian)，與學(xue)校攜(xie)手一起幫助學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)順利完成(cheng)學(xue)業。
受訪(fang)家長(chang)對老師的來訪(fang)和(he)慰問深表感謝(xie)，并表示一(yi)定努(nu)力克服困(kun)難，幫助孩子順利完(wan)成學(xue)(xue)業，不辜負國家和(he)學(xue)(xue)院的期望。受訪(fang)學(xue)(xue)生也表示，即使生活(huo)上再(zai)艱辛，但也不會(hui)自暴(bao)自棄，自己(ji)會(hui)更(geng)加努(nu)力地去學(xue)(xue)習，將來能夠改變家庭狀況(kuang)，成為(wei)一(yi)名對國家、對社會(hui)有用的技(ji)能人(ren)才。
此次(ci)貧困(kun)生(sheng)走訪，不僅給貧困(kun)生(sheng)帶來了(le)物質上(shang)(shang)的關(guan)懷，更(geng)給予了(le)精神上(shang)(shang)的慰(wei)藉和鼓勵，送(song)去(qu)了(le)學院(yuan)對貧困(kun)學生(sheng)家庭的深切(qie)關(guan)心和殷(yin)殷(yin)期望(wang)，使學生(sheng)們感受到(dao)學院(yuan)大家庭的溫暖(nuan)。
