近日，學院黨委書記王榮昌主持召開黨委理論學習中心組學習會，學習《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則》，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神和中共中央、國務院印發的《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神，對下一步抓好貫徹落實提出要求。學院黨委領導班子成員，黨委宣傳統戰部、黨政辦公室、組織人事處、學生工作部、團委負責同志參加學習。
會(hui)(hui)議集中(zhong)(zhong)學習(xi)(xi)了《中(zhong)(zhong)國共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)(dang)(dang)組）理(li)論(lun)學習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心組學習(xi)(xi)規(gui)則》，與(yu)(yu)會(hui)(hui)領(ling)導交流(liu)了認識體會(hui)(hui)。一致(zhi)認為，中(zhong)(zhong)央制定下發(fa)的《中(zhong)(zhong)國共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)(dang)(dang)組）理(li)論(lun)學習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心組學習(xi)(xi)規(gui)則》，對組織與(yu)(yu)職責、學習(xi)(xi)內容形(xing)式(shi)與(yu)(yu)要求、管理(li)考核與(yu)(yu)問責等方(fang)面都作(zuo)(zuo)出了詳細規(gui)定，對進一步(bu)推(tui)動黨(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)(dang)(dang)組）理(li)論(lun)學習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心組學習(xi)(xi)制度化、規(gui)范化，推(tui)動理(li)論(lun)武裝工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)深入(ru)發(fa)展(zhan)，提高領(ling)導干部的理(li)論(lun)水(shui)平和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能力(li)，加強領(ling)導班子思想(xiang)政治建設，起(qi)到(dao)重要推(tui)動和指導作(zuo)(zuo)用(yong)。
會議(yi)集(ji)中(zhong)(zhong)學習(xi)了習(xi)近平總書(shu)記在全國高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作會議(yi)上的(de)講話精神和(he)中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央、國務院印發的(de)《關于(yu)加(jia)強(qiang)和(he)改進新形勢下高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作的(de)意見》精神，并(bing)進行了認真(zhen)討論。一致認為，習(xi)近平總書(shu)記從全局(ju)和(he)戰略高(gao)度，深(shen)刻回答了事(shi)關我國高(gao)等教(jiao)育事(shi)業發展(zhan)的(de)一系列重大問題，深(shen)刻闡明了加(jia)強(qiang)和(he)改進高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作的(de)重大意義、目標(biao)定位、主(zhu)要任務和(he)基本要求(qiu)，是(shi)指導新形勢下高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作的(de)綱(gang)領性文件，對于(yu)辦好中(zhong)(zhong)國特色社會主(zhu)義大學、推進黨(dang)和(he)國家事(shi)業發展(zhan)，具有重大而深(shen)遠的(de)意義。
王榮昌在(zai)講話中要(yao)(yao)求(qiu)，要(yao)(yao)進一步推進《中國(guo)共產黨(dang)(dang)黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)組(zu)）理(li)論學(xue)(xue)習(xi)中心組(zu)學(xue)(xue)習(xi)規(gui)則(ze)》的落(luo)(luo)實，把理(li)論學(xue)(xue)習(xi)中心組(zu)學(xue)(xue)習(xi)列入重要(yao)(yao)議事日程，納入黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)責(ze)任制和(he)意識形態(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)責(ze)任制。中心組(zu)成員要(yao)(yao)自覺學(xue)(xue)習(xi)，帶頭學(xue)(xue)習(xi)，先學(xue)(xue)一步，學(xue)(xue)深一層(ceng)，以上率(lv)下，發揮“關鍵少數(shu)”的示范和(he)表率(lv)作(zuo)(zuo)用(yong)，堅持用(yong)黨(dang)(dang)的理(li)論武裝頭腦、指導工(gong)作(zuo)(zuo)實踐，堅持問題導向，確保學(xue)(xue)習(xi)取得實效(xiao)。要(yao)(yao)結合推進“兩(liang)學(xue)(xue)一做”學(xue)(xue)習(xi)教育(yu)常態(tai)化制度化，精心組(zu)織(zhi)，周密部署，認真落(luo)(luo)實責(ze)任要(yao)(yao)求(qiu)，不斷創(chuang)新(xin)學(xue)(xue)習(xi)形式，豐富學(xue)(xue)習(xi)內容，加強(qiang)督查考核，切實推動各項工(gong)作(zuo)(zuo)落(luo)(luo)實。
王榮昌強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)，要(yao)認(ren)真學(xue)習(xi)、深刻領會(hui)習(xi)近平總書記(ji)講話精神實(shi)質，圍(wei)繞培(pei)養(yang)(yang)什么(me)人(ren)(ren)、如何培(pei)養(yang)(yang)人(ren)(ren)、為誰培(pei)養(yang)(yang)人(ren)(ren)這一根本問題，認(ren)識做好高校政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)工作的(de)重大(da)意(yi)義。要(yao)認(ren)真貫徹落實(shi)《關于加強(qiang)(qiang)(qiang)和改進(jin)新形(xing)勢下高校思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作的(de)意(yi)見(jian)》精神，把(ba)立德(de)樹人(ren)(ren)作為中(zhong)心(xin)環節，把(ba)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作貫穿(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)全(quan)(quan)(quan)過程(cheng)(cheng)，實(shi)現(xian)全(quan)(quan)(quan)員全(quan)(quan)(quan)過程(cheng)(cheng)全(quan)(quan)(quan)方(fang)位育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)，切實(shi)做好思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)理(li)論(lun)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和價(jia)值引領。要(yao)遵循教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)規律、思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作規律和學(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)規律，把(ba)握(wo)師(shi)生(sheng)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)特點和發展需求，注(zhu)重理(li)論(lun)和實(shi)際(ji)相結合，教(jiao)(jiao)書和育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)相結合。要(yao)加強(qiang)(qiang)(qiang)校園文(wen)(wen)化(hua)建設(she)，大(da)力(li)(li)弘揚中(zhong)華優(you)秀(xiu)傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)和革(ge)命文(wen)(wen)化(hua)、社會(hui)主義先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)，落實(shi)以文(wen)(wen)化(hua)人(ren)(ren)以文(wen)(wen)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)。要(yao)加強(qiang)(qiang)(qiang)師(shi)德(de)師(shi)風建設(she)，完(wan)善教(jiao)(jiao)師(shi)職業道德(de)規范，健全(quan)(quan)(quan)師(shi)德(de)考核制度(du)，增強(qiang)(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)責任擔當(dang)。要(yao)推進(jin)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)工作改革(ge)創(chuang)新，進(jin)一步發揮(hui)好思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)理(li)論(lun)課主渠道作用，創(chuang)新教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)，切實(shi)增強(qiang)(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)吸(xi)引力(li)(li)、說服(fu)力(li)(li)、感(gan)染力(li)(li)。
