5月15日下午，我院黨委理論學習中心組舉行擴大學習會，專題學習傳達全省高校思想政治工作會議精神。學院黨委書記王榮昌主持學習會并講話，學院黨委領導班子成員，黨委宣傳統戰部、黨委（學院）辦公室、組織人事處、學生工作處、團委等部門負責同志，各黨總支書記、直屬黨支部書記、機關黨總支各支部書記參加學習。
會議集中學習了省委書記劉家義同志在全省思想政治工作會議上的講話精神，與會領導干部交流了認識體會。一致認為，劉家義書記的講話，系統闡述了為什么要做好高校思想政治工作、重點解決哪些問題、怎么加強和改進、誰來抓高校思想政治工作四個重大問題，站位高、思考深、講得透，具有很強的政治性、思想性和針對性，對于我們加強和改進學院思想政治工作、推動學院事業發展，具有重要指導意義。
黨委書記王(wang)榮(rong)昌在講話中(zhong)指出，加(jia)強和(he)(he)改(gai)進(jin)新形勢下學(xue)(xue)(xue)院(yuan)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，要(yao)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)總(zong)書記全國高校(xiao)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)會(hui)議重要(yao)講話精神的(de)(de)(de)基礎(chu)上，深(shen)入(ru)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)(shi)劉(liu)家義(yi)書記講話精神，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)把立德(de)樹(shu)人(ren)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為中(zhong)心環節，落(luo)實(shi)(shi)到全程育(yu)人(ren)、全方(fang)(fang)位(wei)育(yu)人(ren)中(zhong)，體(ti)(ti)現到教學(xue)(xue)(xue)科研等(deng)各(ge)(ge)項(xiang)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)。王(wang)榮(rong)昌強調，要(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)問(wen)(wen)(wen)題(ti)導(dao)向(xiang)，把發現問(wen)(wen)(wen)題(ti)、解決問(wen)(wen)(wen)題(ti)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為出發點和(he)(he)落(luo)腳點，針對“窄”的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)、“空”的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)、“軟(ruan)”的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)、“虛”的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)和(he)(he)“失范(fan)”的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)，加(jia)強研究、深(shen)入(ru)探(tan)索(suo)，制定切(qie)實(shi)(shi)可行(xing)的(de)(de)(de)改(gai)進(jin)辦法(fa)和(he)(he)措施，進(jin)一(yi)步提高學(xue)(xue)(xue)院(yuan)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)質(zhi)量和(he)(he)水平(ping)。要(yao)深(shen)刻(ke)把握(wo)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規律，重點把握(wo)和(he)(he)處(chu)理好學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與社會(hui)、教師與學(xue)(xue)(xue)生、思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)與專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)、課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)與社會(hui)實(shi)(shi)踐、繼承傳統與改(gai)革創(chuang)新等(deng)五個(ge)關系，深(shen)入(ru)挖掘和(he)(he)利用各(ge)(ge)類專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)蘊含(han)的(de)(de)(de)德(de)育(yu)要(yao)素，增(zeng)加(jia)育(yu)人(ren)內容，增(zeng)強育(yu)人(ren)功能，使(shi)專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)與思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)同向(xiang)同行(xing)，相輔相成(cheng)(cheng)。要(yao)切(qie)實(shi)(shi)增(zeng)強責(ze)任(ren)擔(dan)當，各(ge)(ge)級黨組(zu)織(zhi)和(he)(he)黨員領導(dao)干部(bu)要(yao)牢固(gu)樹(shu)立“四(si)個(ge)意識”，堅(jian)(jian)(jian)決貫(guan)徹(che)中(zhong)央、省委有(you)關決策部(bu)署，把旗幟鮮明講政(zheng)(zheng)(zheng)治的(de)(de)(de)要(yao)求落(luo)實(shi)(shi)到辦學(xue)(xue)(xue)治校(xiao)、立德(de)樹(shu)人(ren)各(ge)(ge)環節各(ge)(ge)方(fang)(fang)面(mian)。強化黨委主體(ti)(ti)責(ze)任(ren)，履行(xing)好黨委書記“第一(yi)責(ze)任(ren)人(ren)”職責(ze)，落(luo)實(shi)(shi)好領導(dao)班子其他(ta)成(cheng)(cheng)員“一(yi)崗雙責(ze)”，推動“兩學(xue)(xue)(xue)一(yi)做”學(xue)(xue)(xue)習(xi)教育(yu)常態化制度化，不斷增(zeng)強黨組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)凝聚力和(he)(he)戰斗(dou)力。
黨委(wei)副書記、院長秦河在講(jiang)話中指出，學(xue)習貫徹全省高校(xiao)思想政(zheng)治(zhi)(zhi)會議精(jing)神(shen)(shen)，加(jia)強(qiang)和(he)改進(jin)新(xin)形(xing)勢下學(xue)院思想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作，關鍵要堅持(chi)問題導(dao)向，在落實上下真功(gong)夫、下狠功(gong)夫，要結合學(xue)院工(gong)(gong)作實際，研究(jiu)制定我院加(jia)強(qiang)和(he)改進(jin)思想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作的(de)思路方(fang)案。要進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)法(fa)治(zhi)(zhi)教育(yu)，培養(yang)學(xue)生(sheng)學(xue)法(fa)、知法(fa)、守法(fa)、敬(jing)法(fa)；要進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)誠(cheng)信(xin)教育(yu)，教育(yu)引導(dao)學(xue)生(sheng)誠(cheng)實守信(xin)、待人(ren)真誠(cheng)、做事認真、言行一(yi)(yi)致(zhi)；要進(jin)一(yi)(yi)步(bu)培育(yu)工(gong)(gong)匠精(jing)神(shen)(shen)，教育(yu)引導(dao)學(xue)生(sheng)牢固(gu)樹(shu)立精(jing)益求精(jing)、一(yi)(yi)絲不茍、耐心專注、專業敬(jing)業的(de)精(jing)神(shen)(shen)理念；要弘揚優秀傳統文化(hua)(hua)、山東地(di)域文化(hua)(hua)和(he)先進(jin)文化(hua)(hua)，深(shen)入挖掘闡釋文化(hua)(hua)內涵，以此來(lai)激(ji)勵人(ren)、教育(yu)人(ren)、感染人(ren)，增強(qiang)思想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作的(de)吸(xi)引力。
黨委委員、副院(yuan)長祝(zhu)瑞(rui)花在(zai)講話(hua)中談到(dao)，加強(qiang)和(he)(he)改進(jin)新(xin)形(xing)勢下學(xue)院(yuan)思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)，既(ji)要(yao)增強(qiang)定(ding)力，強(qiang)化正(zheng)面(mian)引導，更要(yao)把握(wo)形(xing)勢變化，了解師生所(suo)思(si)所(suo)盼。要(yao)密切師生聯系，在(zai)平等溝通、互動交流中進(jin)行思(si)想(xiang)引導，有的(de)放矢、生動活(huo)潑的(de)開展工(gong)作(zuo)。要(yao)推進(jin)學(xue)生工(gong)作(zuo)改革創新(xin)，積極探索新(xin)方法，努(nu)力開辟新(xin)途(tu)徑(jing)，做(zuo)到(dao)抓(zhua)(zhua)(zhua)實、抓(zhua)(zhua)(zhua)小(xiao)、抓(zhua)(zhua)(zhua)常、抓(zhua)(zhua)(zhua)過程。要(yao)積極發(fa)揮(hui)共青團(tuan)、學(xue)生會組織和(he)(he)學(xue)生社團(tuan)作(zuo)用，重視加強(qiang)第二課堂建設，重視以文化人(ren)(ren)和(he)(he)實踐育(yu)人(ren)(ren)。
黨委委員、紀委書記(ji)祝介安在講話中談(tan)到，打鐵還需自身硬，加(jia)強(qiang)和改進新形勢(shi)下學(xue)院思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)，要加(jia)強(qiang)師德(de)(de)師風建設(she)，認真落實高校教(jiao)師職業道德(de)(de)規(gui)范，要引導教(jiao)師注重(zhong)傳道育人，注重(zhong)修身立德(de)(de)，注重(zhong)言傳身教(jiao)，主動擔當(dang)(dang)盡(jin)責，既當(dang)(dang)“經師”，更當(dang)(dang)“人師”，做塑造學(xue)生(sheng)(sheng)品格的“大先生(sheng)(sheng)”。
黨委委員、副院長(chang)郭鵬(peng)在講(jiang)話中(zhong)(zhong)談到，要(yao)把立(li)德(de)樹人(ren)作為中(zhong)(zhong)心環節貫穿教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)，深入推進“三線貫穿”人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革(ge)，拓展方式(shi)方法(fa)融入體(ti)驗教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、情境教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，結合專(zhuan)(zhuan)業特點(dian)闡述職業道(dao)德(de)、職業操守，開發特色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)材創新教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手段，提升(sheng)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)藝術性(xing)，發揮好專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的育人(ren)功(gong)能。
學(xue)(xue)(xue)(xue)習會上，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作處處長、學(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)書記(ji)(ji)湯華東圍繞(rao)把(ba)握和處理(li)好教師(shi)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的關(guan)系(xi)，就進(jin)一步加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作隊伍(wu)建設(she)談(tan)(tan)了(le)(le)思(si)(si)路(lu)打算(suan)；城市軌道(dao)(dao)交通系(xi)黨(dang)總支(zhi)(zhi)書記(ji)(ji)郭忠相(xiang)從(cong)加(jia)強(qiang)(qiang)課(ke)堂(tang)主陣(zhen)地建設(she)和教師(shi)以(yi)德立(li)身、以(yi)德立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、以(yi)德施教幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樹立(li)正確(que)世界(jie)觀、人生(sheng)(sheng)觀、價值觀等方(fang)面(mian)提(ti)(ti)出(chu)建議(yi)；鐵道(dao)(dao)車輛與(yu)機械工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)系(xi)黨(dang)總支(zhi)(zhi)書記(ji)(ji)龐繼偉從(cong)加(jia)強(qiang)(qiang)正面(mian)引導、敢于主動發聲、堅定信念信心(xin)等方(fang)面(mian)談(tan)(tan)了(le)(le)認識看法；鐵道(dao)(dao)運輸與(yu)財經管理(li)系(xi)黨(dang)總支(zhi)(zhi)書記(ji)(ji)呂鵬圍繞(rao)加(jia)強(qiang)(qiang)師(shi)生(sheng)(sheng)聯(lian)系(xi)、堅持問題導向、強(qiang)(qiang)化(hua)責任(ren)擔(dan)當等方(fang)面(mian)談(tan)(tan)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習體會；生(sheng)(sheng)物工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)系(xi)黨(dang)總支(zhi)(zhi)書記(ji)(ji)王(wang)廣(guang)勇從(cong)加(jia)強(qiang)(qiang)班風學(xue)(xue)(xue)(xue)風建設(she)，落實全(quan)程(cheng)(cheng)育(yu)(yu)人、全(quan)方(fang)位育(yu)(yu)人談(tan)(tan)了(le)(le)思(si)(si)路(lu)打算(suan)；基礎部(bu)(bu)（思(si)(si)政(zheng)(zheng)部(bu)(bu)）黨(dang)總支(zhi)(zhi)書記(ji)(ji)呂立(li)寧從(cong)改進(jin)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)式方(fang)法、挖(wa)掘校史文化(hua)融(rong)入思(si)(si)政(zheng)(zheng)教育(yu)(yu)增強(qiang)(qiang)專業教育(yu)(yu)、思(si)(si)政(zheng)(zheng)教師(shi)能力提(ti)(ti)升等方(fang)面(mian)談(tan)(tan)了(le)(le)認識看法。
學(xue)習(xi)會(hui)還對全院學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)落實全省高校思想政(zheng)治工(gong)作會(hui)議精神，制定加(jia)強和改進新形勢下學(xue)院思想政(zheng)治工(gong)作意見(jian)及相關配套(tao)措施等作了(le)安排。
