9月(yue)11日，我院2017級新(xin)生(sheng)(sheng)“大(da)(da)學(xue)(xue)第一(yi)課”在南益館開講(jiang)。學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作處(chu)、招生(sheng)(sheng)就業處(chu)相關負(fu)責同志圍繞“大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)職業生(sheng)(sheng)涯規(gui)劃”“大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安全教育”“大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)健康”三大(da)(da)主題為4000余名(ming)新(xin)生(sheng)(sheng)講(jiang)授“大(da)(da)學(xue)(xue)第一(yi)課”。
學(xue)院招生(sheng)(sheng)就業處處長張少飛圍繞大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)職業生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)(gui)劃(hua)相關問題，以(yi)(yi)當前階(jie)段就業形勢為(wei)(wei)(wei)出發點(dian)，結合行業發展態勢，從學(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)人發展與企業用人需求為(wei)(wei)(wei)切入點(dian)，引導學(xue)生(sheng)(sheng)將(jiang)吃苦精神、服務(wu)意(yi)識以(yi)(yi)及良(liang)(liang)好(hao)的(de)溝通技巧融入職業生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)(gui)劃(hua)并以(yi)(yi)良(liang)(liang)好(hao)的(de)心態和過硬(ying)的(de)綜合素質為(wei)(wei)(wei)抓手，熟練(lian)掌握(wo)專(zhuan)業知識技能，為(wei)(wei)(wei)今后的(de)職業生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)(gui)劃(hua)奠定堅實(shi)基礎。
學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作處(chu)(chu)副處(chu)(chu)長楊(yang)榮濤用真(zhen)實(shi)案例為同學(xue)(xue)們指明了(le)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身邊(bian)的(de)(de)安(an)全隱患(huan)，傳授了(le)避(bi)免與應對交通事故(gu)、食(shi)品(pin)衛生(sheng)(sheng)、網(wang)絡(luo)安(an)全、火(huo)災(zai)水患(huan)、毒品(pin)、校(xiao)園非法貸款等常見風險的(de)(de)基本策略，傳遞了(le)珍愛生(sheng)(sheng)命的(de)(de)信(xin)念，強(qiang)化了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)重(zhong)視安(an)全的(de)(de)意識(shi)。
學(xue)生(sheng)(sheng)工作處大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)(li)健(jian)康中心(xin)劉寅伯(bo)老(lao)師從大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)心(xin)理(li)(li)特(te)征為出(chu)發(fa)(fa)點，以直白生(sheng)(sheng)動的(de)(de)語言介(jie)紹(shao)了心(xin)理(li)(li)健(jian)康的(de)(de)標準，結(jie)合現實(shi)案例講解大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)常(chang)見(jian)心(xin)理(li)(li)問(wen)題，引導學(xue)生(sheng)(sheng)關(guan)注身(shen)心(xin)狀態，掌握自我(wo)和諧(xie)相(xiang)處的(de)(de)能力，樹(shu)立(li)理(li)(li)性平和的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)觀念(nian)，將(jiang)珍愛生(sheng)(sheng)命的(de)(de)理(li)(li)念(nian)植(zhi)根于(yu)全體新生(sheng)(sheng)心(xin)中。
