9月28日上午，學院黨委書記王榮昌主持召開黨委理論學習中心組擴大學習會。黨委領導班子成員，黨委宣傳統戰部、黨委（學院）辦公室、學生工作處（部）等部門負責同志，各黨總支書記、直屬黨支部書記參加學習。
會議集(ji)中學(xue)(xue)(xue)習(xi)了習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)(zong)(zong)(zong)書(shu)記(ji)7月(yue)26日在(zai)省(sheng)部級主要(yao)領(ling)導(dao)干部“學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)(zong)(zong)(zong)書(shu)記(ji)重要(yao)講(jiang)話精(jing)神，迎接黨的(de)十九(jiu)大”專題(ti)(ti)研討班(ban)上(shang)的(de)重要(yao)講(jiang)話精(jing)神，學(xue)(xue)(xue)習(xi)了習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)(zong)(zong)(zong)書(shu)記(ji)給(gei)第三(san)(san)屆中國“互(hu)聯(lian)網+”大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)大賽“青年紅色筑夢之旅(lv)”的(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)回(hui)信(xin)。結合學(xue)(xue)(xue)習(xi)《中共山(shan)東省(sheng)委高校工委關(guan)于深入學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)(che)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)(zong)(zong)(zong)書(shu)記(ji)在(zai)省(sheng)部級主要(yao)領(ling)導(dao)干部專題(ti)(ti)研討班(ban)上(shang)的(de)重要(yao)講(jiang)話精(jing)神的(de)通知(zhi)》《中共教育部黨組關(guan)于學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)(che)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)(zong)(zong)(zong)書(shu)記(ji)給(gei)第三(san)(san)屆中國“互(hu)聯(lian)網+”大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)大賽“青年紅色筑夢之旅(lv)”大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)重要(yao)回(hui)信(xin)精(jing)神的(de)通知(zhi)》，對抓(zhua)好工作貫徹(che)(che)落實(shi)提出要(yao)求。
會(hui)議認為(wei)，習(xi)近平總書記的(de)重要(yao)講話(hua)(hua)站在決勝全面實(shi)現小康社會(hui)，奪取中國特色(se)(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)偉(wei)大(da)勝利的(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)高(gao)度，提出了(le)一(yi)系列(lie)新(xin)的(de)重要(yao)思(si)想(xiang)、重要(yao)觀(guan)點、重大(da)判斷、重大(da)舉措，具有很強的(de)思(si)想(xiang)性、戰(zhan)(zhan)略(lve)性、前(qian)瞻性、指導性，是習(xi)近平總書記系列(lie)重要(yao)講話(hua)(hua)精(jing)神和治國理(li)政新(xin)理(li)念新(xin)思(si)想(xiang)新(xin)戰(zhan)(zhan)略(lve)的(de)進(jin)一(yi)步(bu)豐(feng)富和發(fa)展，是中國特色(se)(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)理(li)論(lun)體系的(de)進(jin)一(yi)步(bu)豐(feng)富和發(fa)展，是對黨的(de)十九(jiu)大(da)勝利召開的(de)一(yi)次動員(yuan)和部署，為(wei)推(tui)進(jin)中國特色(se)(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)偉(wei)大(da)事業提供了(le)科學(xue)指南(nan)和根本遵循。大(da)家(jia)通過(guo)學(xue)習(xi)，深化了(le)對講話(hua)(hua)重大(da)政治意義(yi)、理(li)論(lun)意義(yi)、實(shi)踐意義(yi)的(de)認識，深化了(le)對講話(hua)(hua)豐(feng)富內涵、精(jing)神實(shi)質(zhi)、基本要(yao)求的(de)認識，武(wu)裝了(le)頭腦、明確了(le)方向(xiang)。
會(hui)議要求(qiu)(qiu)，全院要切實提高政治站位(wei)，進一(yi)步增強(qiang)“四個(ge)意識”，把思想(xiang)和行(xing)動統(tong)一(yi)到黨中央(yang)對教育(yu)改革發展的新(xin)要求(qiu)(qiu)新(xin)任務上來。緊密結合工(gong)作實際，把總書記重要講話精神轉化為推動工(gong)作的強(qiang)大動力，堅定(ding)不移地把講話精神貫徹落實到位(wei)，以(yi)優異(yi)的成績迎(ying)接黨的十九(jiu)大勝利(li)召開。
會議(yi)強調，要(yao)把學習貫徹總(zong)書記重要(yao)講(jiang)話精神與(yu)(yu)迎接宣(xuan)傳(chuan)黨(dang)的(de)(de)十九(jiu)大(da)(da)勝利召開(kai)結(jie)合起(qi)來，引導(dao)廣(guang)大(da)(da)師生堅定理(li)想信(xin)念，進(jin)(jin)一(yi)步激發大(da)(da)家愛(ai)國(guo)(guo)愛(ai)黨(dang)的(de)(de)情懷。與(yu)(yu)開(kai)展“治國(guo)(guo)理(li)政新理(li)念新思想新戰略重大(da)(da)主題宣(xuan)傳(chuan)活(huo)動”結(jie)合起(qi)來，濃墨(mo)重彩做好學院(yuan)改革(ge)發展成(cheng)就宣(xuan)傳(chuan)。與(yu)(yu)“兩學一(yi)做”學習教育常態化制度化結(jie)合起(qi)來，引導(dao)廣(guang)大(da)(da)黨(dang)員干部自覺踐行“四講(jiang)四有”合格黨(dang)員標準(zhun)。與(yu)(yu)落實省第十一(yi)次黨(dang)代會和學院(yuan)第一(yi)次黨(dang)代會確(que)定的(de)(de)目標任務結(jie)合起(qi)來，為建成(cheng)國(guo)(guo)內領先、國(guo)(guo)際先進(jin)(jin)的(de)(de)優(you)質高職院(yuan)校而努力奮斗。與(yu)(yu)推動教育改革(ge)發展結(jie)合起(qi)來，不斷完善上下聯動、各方協(xie)同(tong)創新的(de)(de)改革(ge)推進(jin)(jin)機制。
會議認(ren)為，習近(jin)平總(zong)書(shu)記的回(hui)信，情真意切(qie)、語重心(xin)長、立意高遠、內涵豐富，從實(shi)現(xian)全(quan)面建成小康社(she)會奮斗目標、實(shi)現(xian)社(she)會主義現(xian)代化、實(shi)現(xian)中(zhong)華民族偉大復興的戰略全(quan)局高度，進(jin)一步深刻回(hui)答了(le)培養(yang)什么人(ren)(ren)、如何培養(yang)人(ren)(ren)以(yi)及為誰(shui)培養(yang)人(ren)(ren)的根(gen)本問(wen)題(ti)，充分(fen)體現(xian)了(le)以(yi)習近(jin)平同(tong)志(zhi)為核心(xin)的黨中(zhong)央對(dui)教育工作的高度重視和(he)對(dui)青(qing)年(nian)一代的親切(qie)關懷。
會(hui)議要(yao)求，全面貫徹落實(shi)(shi)習近平(ping)總書記重(zhong)要(yao)回信精神，要(yao)切實(shi)(shi)加(jia)(jia)強(qiang)理想信念教(jiao)育(yu)，培(pei)(pei)(pei)育(yu)和踐行社(she)會(hui)主(zhu)義核心價值觀(guan)，引導青(qing)年學生(sheng)(sheng)在艱(jian)苦奮斗(dou)中(zhong)錘煉意(yi)志品質。要(yao)全面提高人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)能力，牢固(gu)確立(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)中(zhong)心地(di)位(wei)，積(ji)極(ji)推動專業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)與思想政治教(jiao)育(yu)緊密(mi)結合(he)(he)，造就德才(cai)兼備的有為人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)。要(yao)著(zhu)力強(qiang)化社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，進(jin)一步提高實(shi)(shi)踐教(jiao)學比重(zhong)，進(jin)一步完善科(ke)教(jiao)融(rong)合(he)(he)、校企(qi)合(he)(he)作(zuo)等協同育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)模式，進(jin)一步加(jia)(jia)強(qiang)實(shi)(shi)踐教(jiao)學基地(di)建設，進(jin)一步廣泛開展(zhan)社(she)會(hui)公(gong)益活(huo)動，引導青(qing)年學生(sheng)(sheng)扎根(gen)中(zhong)國(guo)大地(di)了解(jie)國(guo)情(qing)民情(qing)。要(yao)深入(ru)推進(jin)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改革，加(jia)(jia)快(kuai)修訂完善人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)方案，著(zhu)力深化教(jiao)學方法和管理制度(du)改革，把創(chuang)新(xin)精神、創(chuang)業(ye)(ye)意(yi)識和創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)能力培(pei)(pei)(pei)養(yang)融(rong)入(ru)到人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)全過程，引導青(qing)年學生(sheng)(sheng)在創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)中(zhong)增長智慧才(cai)干(gan)。
