為全面了解新(xin)生(sheng)入(ru)學(xue)后整體的心(xin)理健(jian)康(kang)狀況(kuang)，鐵道機車(che)與機電裝(zhuang)備(bei)系于10月12日(ri)對2017級(ji)全體新(xin)生(sheng)進行了心(xin)理健(jian)康(kang)普查(cha)。此次心(xin)理健(jian)康(kang)普查(cha)以班級(ji)為單位，以“精神狀況(kuang)自評量表（SCL-90）”為普查(cha)工(gong)具(ju)，通(tong)過網上調查(cha)問卷的形式展開。
大(da)學(xue)(xue)(xue)新(xin)生(sheng)由(you)于面(mian)臨適應(ying)期，心(xin)(xin)(xin)理(li)矛盾(dun)及困惑相對較多，因此(ci)加強大(da)學(xue)(xue)(xue)新(xin)生(sheng)的(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)教育工(gong)作，做(zuo)好大(da)學(xue)(xue)(xue)新(xin)生(sheng)的(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)普(pu)查工(gong)作十分重要。其(qi)目的(de)，一(yi)方(fang)面(mian)是篩選(xuan)、排查可能有(you)心(xin)(xin)(xin)理(li)問題的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行心(xin)(xin)(xin)理(li)危(wei)機干預(yu)，同時起到了(le)心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)的(de)宣(xuan)傳作用；另(ling)一(yi)方(fang)面(mian)建(jian)立大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)檔案，比較科(ke)學(xue)(xue)(xue)全面(mian)地了(le)解(jie)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)狀況。通過有(you)效了(le)解(jie)和把握學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)的(de)整體狀況，可以(yi)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行有(you)針對性的(de)教育和輔導，幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康(kang)(kang)(kang)成長。
