應香港(gang)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)中心(xin)邀請，5月22日(ri)至25日(ri)，由學(xue)(xue)校4名帶(dai)隊教(jiao)(jiao)師(shi)和5個(ge)書(shu)院的36名優秀學(xue)(xue)子組(zu)成(cheng)的2023年首批(pi)赴香港(gang)短期交(jiao)流(liu)團順(shun)利完成(cheng)學(xue)(xue)習交(jiao)流(liu)。
團隊一行(xing)(xing)先后赴香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)教(jiao)育交(jiao)流(liu)中心(xin)、香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)中文大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)科(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)以及(ji)(ji)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)嶺南(nan)(nan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)進行(xing)(xing)參(can)訪(fang)。在香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，交(jiao)流(liu)團參(can)觀(guan)了(le)主樓、孔(kong)慶熒(ying)樓和(he)鄧志昂樓等(deng)(deng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)場所(suo)及(ji)(ji)校園，港(gang)(gang)(gang)(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表向(xiang)來訪(fang)師(shi)生(sheng)(sheng)詳細(xi)介(jie)紹(shao)了(le)港(gang)(gang)(gang)(gang)大(da)(da)(da)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)科(ke)研(yan)情況以及(ji)(ji)目前在校生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)情況。在香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)中文大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)體驗(yan)書(shu)院制管(guan)理現狀(zhuang)，并通過座(zuo)談交(jiao)流(liu)、訪(fang)談、實(shi)(shi)地(di)考察(cha)等(deng)(deng)方式(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)借鑒(jian)通識教(jiao)育與(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)才教(jiao)育相結合的(de)管(guan)理模式(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)解其校企合作、課程(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、宿舍管(guan)理、獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金評定及(ji)(ji)課業輔(fu)導、咨(zi)詢指導、社團活(huo)動(dong)(dong)(dong)、技能競賽等(deng)(deng)情況。在香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)科(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，師(shi)生(sheng)(sheng)聽取(qu)(qu)了(le)創(chuang)業中心(xin)副主任蕭觀(guan)明“香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業”專(zhuan)(zhuan)題講座(zuo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)創(chuang)新(xin)創(chuang)業的(de)有(you)關(guan)體會(hui)，與(yu)(yu)蕭觀(guan)明展開(kai)互動(dong)(dong)(dong)與(yu)(yu)交(jiao)流(liu)，并隨其參(can)訪(fang)了(le)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)科(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)業中心(xin)、圖書(shu)館(guan)、實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)等(deng)(deng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)分組(zu)與(yu)(yu)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)科(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)座(zuo)談交(jiao)流(liu)，研(yan)討課程(cheng)(cheng)內容(rong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)(dong)、創(chuang)新(xin)創(chuang)業活(huo)動(dong)(dong)(dong)等(deng)(deng)，分享了(le)創(chuang)新(xin)創(chuang)業活(huo)動(dong)(dong)(dong)心(xin)得。在嶺南(nan)(nan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，師(shi)生(sheng)(sheng)參(can)訪(fang)了(le)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)、圖書(shu)館(guan)、中醫館(guan)、黃氏行(xing)(xing)政(zheng)大(da)(da)(da)樓等(deng)(deng)，并與(yu)(yu)嶺南(nan)(nan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究生(sheng)(sheng)會(hui)座(zuo)談交(jiao)流(liu)，聽取(qu)(qu)了(le)嶺南(nan)(nan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)課程(cheng)(cheng)設(she)置(zhi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)(dong)等(deng)(deng)內容(rong)介(jie)紹(shao)。
團隊赴(fu)香(xiang)港地鐵MTR 迪士(shi)(shi)尼專線，體驗學習(xi)了(le)國內(nei)領先的城(cheng)軌智慧列車(che)(che)新技(ji)術(shu)。參觀(guan)了(le)車(che)(che)站設(she)備(bei)間(jian)，觀(guan)摩學習(xi)了(le)迪士(shi)(shi)尼專線采用的基于(yu)“車(che)(che)車(che)(che)通信(xin)(xin)技(ji)術(shu)”的城(cheng)軌列車(che)(che)運行控制系統(VBTC)。港鐵專業技(ji)術(shu)人員現場講(jiang)解(jie)了(le)車(che)(che)車(che)(che)通信(xin)(xin)技(ji)術(shu)原理、實際應用以(yi)及港鐵發展情況(kuang)。
團隊還(huan)參觀了(le)故(gu)宮文化博物(wu)(wu)館(guan)和香(xiang)港歷史(shi)(shi)博物(wu)(wu)館(guan)，通過觀摩歷史(shi)(shi)文物(wu)(wu)，領略香(xiang)港優(you)秀歷史(shi)(shi)文化。在金(jin)紫荊廣(guang)場參觀了(le)香(xiang)港回(hui)歸紀念碑(bei)，見證(zheng)了(le)回(hui)歸后香(xiang)港的新發展，傳(chuan)承(cheng)了(le)愛國主義精神，增強了(le)民族自豪感(gan)。
本次赴港交(jiao)流項目涵蓋了(le)(le)大學(xue)(xue)(xue)參訪、企(qi)業(ye)實踐、文化體驗及專業(ye)培訓等內容。通過項目實施，加強了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校與境外高校之(zhi)間的(de)(de)(de)交(jiao)流，開拓了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)國(guo)際視野。同時(shi)，助力學(xue)(xue)(xue)校“三全(quan)育(yu)人”綜合改革，促(cu)進多元(yuan)文化交(jiao)流，對提(ti)高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)跨文化交(jiao)際能力和實踐能力，培養(yang)具(ju)有國(guo)際視野的(de)(de)(de)技(ji)術技(ji)能人才具(ju)有重(zhong)要的(de)(de)(de)意義。
黃網站免費線觀看免費:供稿審(shen)核(he)人：張欣
黃網站免費線觀看免費:編(bian)輯：李(li)井銘
黃網站免費線觀看免費:終審：杜樹元
