“為中(zhong)華之(zhi)(zhi)崛起(qi)而讀書(shu)！為中(zhong)華之(zhi)(zhi)崛起(qi)而讀書(shu)！”山(shan)東(dong)師大(da)二(er)附中(zhong)建(jian)大(da)校區一年級五班(ban)的教室里(li)，傳出了孩(hai)子們(men)清(qing)澈稚嫩卻又(you)鏗鏘有力的聲音，這是我(wo)校“山(shan)梔花開”紅色專列“駛入”小(xiao)學課堂的第一節閱讀分享(xiang)課。4月26日(ri)，圖書(shu)館副館長任斐走進(jin)小(xiao)學課堂，生動形象而又(you)飽含深(shen)意地為小(xiao)學生們(men)分享(xiang)了圖書(shu)《習(xi)近平講(jiang)故事(shi)》。
在(zai)任斐的講解(jie)(jie)下，學(xue)(xue)(xue)(xue)生們學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)了圖(tu)書中“精忠報國”和“革命的青(qing)春”章節愛國英(ying)雄人物及英(ying)雄事(shi)跡，明白了“學(xue)(xue)(xue)(xue)而有思”章節中“頭懸梁(liang)，錐(zhui)刺股”“囊蟲映雪”的含義(yi)，并通過(guo)對(dui)少年(nian)周恩(en)來所(suo)處(chu)時代背景的了解(jie)(jie)，感(gan)悟周總理“為中華之(zhi)崛起而讀(du)書”的初心。分(fen)(fen)享結束后，任斐還結合(he)我校軌道交通專業的特色，運用仿真火車模型為同學(xue)(xue)(xue)(xue)們介紹(shao)了我國鐵路事(shi)業不斷發展壯大的歷程，并代表圖(tu)書館邀請同學(xue)(xue)(xue)(xue)們來校參觀研學(xue)(xue)(xue)(xue)，共赴紅色旅程。一年(nian)級五班的班主任謝娟(juan)老師(shi)對(dui)此次活動大加贊賞，感(gan)慨(kai)道：“這(zhe)次活動非常有意(yi)義(yi)，孩子(zi)們在(zai)閱讀(du)分(fen)(fen)享中接受了愛國主義(yi)教育，真是(shi)收獲滿滿！”
為全面(mian)貫徹落實黨(dang)的二十大(da)關于全民閱(yue)(yue)讀(du)工(gong)作的要求，學(xue)校圖書館(guan)結合(he)自身專(zhuan)(zhuan)業(ye)優勢，創建了“‘山梔花(hua)開’紅(hong)色(se)(se)專(zhuan)(zhuan)列(lie)”黨(dang)建品牌，依托豐富的紅(hong)色(se)(se)館(guan)藏資源開展各類讀(du)者活動。一(yi)方面(mian)，“駛”出去，深入(ru)學(xue)校、村居、企業(ye)、機關，開展專(zhuan)(zhuan)題講(jiang)座、閱(yue)(yue)讀(du)分享、參(can)觀(guan)交流等活動，傳播紅(hong)色(se)(se)文化(hua)；另一(yi)方面(mian)，迎進來，邀請大(da)中小學(xue)學(xue)生、兄弟院校同(tong)行來校交流研學(xue)，在(zai)“山梔花(hua)開”紅(hong)色(se)(se)專(zhuan)(zhuan)列(lie)上品讀(du)紅(hong)色(se)(se)經典，在(zai)“遍地(di)書香”中傳承(cheng)紅(hong)色(se)(se)文化(hua)。
下一步，學校圖書(shu)館(guan)將以黨建引領(ling)布局業務開展(zhan)及服務讀者，積極發揮圖書(shu)館(guan)育人(ren)功能，依托館(guan)內(nei)豐富資源，借助紅色主題書(shu)展(zhan)、“知蘊節”閱(yue)讀文化系(xi)列活動、領(ling)悟書(shu)吧等新穎(ying)形(xing)式助力學生(sheng)扣好(hao)“人(ren)生(sheng)第一粒扣子”，為青(qing)少(shao)年成(cheng)長成(cheng)才注入紅色力量。
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