4月19日下午，學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹(che)習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)時代中國特色社會(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)會(hui)議(yi)召開。會(hui)議(yi)深(shen)入(ru)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹(che)習(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書記重要講話精(jing)神，落實黨(dang)中央關于開展主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育的部署(shu)要求和省委(wei)、省教(jiao)(jiao)(jiao)育廳（省委(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)委(wei)）工(gong)作(zuo)安排，對學(xue)(xue)校開展學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹(che)習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)時代中國特色社會(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育作(zuo)出動(dong)員部署(shu)。連(lian)日來，學(xue)(xue)校廣(guang)大黨(dang)員干部認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)領會(hui)會(hui)議(yi)精(jing)神，結合自身工(gong)作(zuo)實際認(ren)真思考，反響熱烈(lie)。
管理學院楊大偉：在全(quan)黨開展(zhan)(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹習(xi)(xi)近平新(xin)時代(dai)中國特色社會(hui)(hui)主義思想(xiang)主題教育，是黨中央為全(quan)面(mian)(mian)貫(guan)(guan)(guan)徹黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)二十大(da)(da)精(jing)神、動(dong)員全(quan)黨同志為完(wan)(wan)成(cheng)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中心(xin)任務(wu)(wu)而團結奮斗所(suo)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)(da)部署，是深入(ru)推(tui)(tui)進(jin)新(xin)時代(dai)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉大(da)(da)工程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)(da)部署，對于貫(guan)(guan)(guan)徹新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)理(li)念、構建(jian)(jian)新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)格(ge)局(ju)、推(tui)(tui)動(dong)高質量發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，具(ju)有(you)十分重大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義。黨中央對這次主題教育作(zuo)了具(ju)體明確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求，我(wo)們要(yao)(yao)(yao)全(quan)面(mian)(mian)領會(hui)(hui)、準(zhun)確(que)把握(wo)、認真落(luo)實(shi)(shi)、積極推(tui)(tui)進(jin)。牢牢把握(wo)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)、強黨性、重實(shi)(shi)踐(jian)、建(jian)(jian)新(xin)功(gong)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)總要(yao)(yao)(yao)求，錨(mao)定目標任務(wu)(wu)，堅(jian)(jian)持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思用貫(guan)(guan)(guan)通(tong)(tong)、知信行統(tong)(tong)一，通(tong)(tong)過(guo)以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)鑄魂、以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)增智、以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)促(cu)(cu)(cu)(cu)干，在強思想(xiang)、強能力、強作(zuo)風、強作(zuo)為上(shang)下功(gong)夫、見實(shi)(shi)效(xiao)，切(qie)實(shi)(shi)把思想(xiang)和(he)行動(dong)統(tong)(tong)一到黨中央部署要(yao)(yao)(yao)求上(shang)來，以實(shi)(shi)際行動(dong)堅(jian)(jian)定擁護“兩個(ge)(ge)確(que)立”、堅(jian)(jian)決(jue)做到“兩個(ge)(ge)維護”。作(zuo)為管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院黨總支(zhi)書記，要(yao)(yao)(yao)抓好貫(guan)(guan)(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)，進(jin)一步引導全(quan)體教師把理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、調查研(yan)究、推(tui)(tui)動(dong)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、檢(jian)視(shi)整改等(deng)貫(guan)(guan)(guan)通(tong)(tong)起來，有(you)機融(rong)合、一體推(tui)(tui)進(jin)。堅(jian)(jian)持(chi)原原本(ben)本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、全(quan)面(mian)(mian)系統(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、聯系實(shi)(shi)際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，采取理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中心(xin)組學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、個(ge)(ge)人(ren)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)形式(shi)，深入(ru)研(yan)討(tao)交流(liu)。深入(ru)開展(zhan)(zhan)(zhan)調查研(yan)究，察實(shi)(shi)情、出實(shi)(shi)招(zhao)、求實(shi)(shi)效(xiao)，促(cu)(cu)(cu)(cu)作(zuo)風轉變(bian)、促(cu)(cu)(cu)(cu)能力提(ti)升、促(cu)(cu)(cu)(cu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)決(jue)策、促(cu)(cu)(cu)(cu)問題解決(jue)、促(cu)(cu)(cu)(cu)工作(zuo)落(luo)實(shi)(shi)。緊緊圍繞高質量發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)這個(ge)(ge)首要(yao)(yao)(yao)任務(wu)(wu)，著力推(tui)(tui)動(dong)主題教育與(yu)完(wan)(wan)成(cheng)“雙高”目標任務(wu)(wu)相融(rong)合。
繼續教育學院孫洪濤：習近(jin)平(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)(se)社會主(zhu)義思(si)想是(shi)一(yi)個系統完整的(de)(de)科學(xue)(xue)體(ti)系，是(shi)我們認(ren)識世界和(he)(he)改造世界的(de)(de)強大思(si)想武器。作(zuo)(zuo)為一(yi)名基層黨支部書記，學(xue)(xue)懂弄通做(zuo)實(shi)習近(jin)平(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)(se)社會主(zhu)義思(si)想，要在學(xue)(xue)以致用、知行(xing)合一(yi)上下功夫，錨定目(mu)標(biao)、聚焦任(ren)務，增強主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)針對性(xing)和(he)(he)實(shi)效性(xing)，努力做(zuo)到以學(xue)(xue)鑄(zhu)魂(hun)、以學(xue)(xue)增智、以學(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)促干，不斷創新(xin)工作(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)，拓展(zhan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)項目(mu)，開發課程(cheng)體(ti)系，豐(feng)富培(pei)(pei)(pei)訓(xun)形式，擴大培(pei)(pei)(pei)訓(xun)規模(mo)，通過項目(mu)制(zhi)管(guan)理等(deng)形式，充(chong)分(fen)調動校內外資(zi)源優(you)勢(shi)，發揮各(ge)類特(te)色(se)(se)人才在學(xue)(xue)校社會培(pei)(pei)(pei)訓(xun)發展(zhan)中(zhong)(zhong)的(de)(de)引領和(he)(he)支撐(cheng)作(zuo)(zuo)用，并進一(yi)步完善(shan)繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)相關制(zhi)度，構建專業(ye)(ye)化服務型的(de)(de)社會培(pei)(pei)(pei)訓(xun)新(xin)體(ti)系，形成社會培(pei)(pei)(pei)訓(xun)良(liang)性(xing)發展(zhan)長效機(ji)制(zhi)，實(shi)現培(pei)(pei)(pei)訓(xun)服務覆蓋面寬(kuan)、規模(mo)大、到款多，打造繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)“山職樣板”。始終保持昂揚向上的(de)(de)熱情和(he)(he)忘(wang)我工作(zuo)(zuo)的(de)(de)精神，把(ba)實(shi)現遠(yuan)大目(mu)標(biao)和(he)(he)切實(shi)做(zuo)好本職工作(zuo)(zuo)統一(yi)起(qi)來，把(ba)求真(zhen)務實(shi)落(luo)實(shi)到工作(zuo)(zuo)的(de)(de)每個環節中(zhong)(zhong)，以統一(yi)的(de)(de)思(si)想、堅定的(de)(de)意志、協(xie)調的(de)(de)行(xing)動、強大的(de)(de)戰斗力邁步新(xin)征(zheng)程(cheng)、創造新(xin)業(ye)(ye)績(ji)，為學(xue)(xue)校事業(ye)(ye)的(de)(de)發展(zhan)貢獻力量。
創新創業學院齊濤：在(zai)(zai)全黨(dang)(dang)深(shen)入開展學(xue)習貫徹習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)(dai)中國特(te)色(se)社會主義(yi)思想主題(ti)教育(yu)，對于(yu)維護黨(dang)(dang)的(de)(de)團(tuan)結統一(yi)、激勵黨(dang)(dang)員干(gan)(gan)部積(ji)極擔當作為、推進黨(dang)(dang)的(de)(de)自我革(ge)命具有重要(yao)意(yi)義(yi)。主題(ti)教育(yu)學(xue)習是廣大黨(dang)(dang)員干(gan)(gan)部筑牢(lao)(lao)信仰之(zhi)基、補足精神之(zhi)鈣、把(ba)穩思想之(zhi)舵的(de)(de)關(guan)鍵所在(zai)(zai)。我們要(yao)進一(yi)步提(ti)高政治站位(wei)，強化政治自覺，在(zai)(zai)思想、意(yi)志、行動上始終同(tong)以習近(jin)平(ping)同(tong)志為核心的(de)(de)黨(dang)(dang)中央(yang)保持高度(du)一(yi)致。作為一(yi)名職業(ye)院校(xiao)的(de)(de)黨(dang)(dang)員，要(yao)牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把(ba)握胸懷(huai)“國之(zhi)大者”培育(yu)時(shi)代(dai)(dai)新(xin)人(ren)(ren)的(de)(de)任務(wu)要(yao)求，深(shen)刻把(ba)握立(li)德樹人(ren)(ren)是高校(xiao)人(ren)(ren)才培養的(de)(de)根本任務(wu)。緊(jin)緊(jin)圍繞學(xue)校(xiao)“雙高”建設任務(wu)和辦(ban)學(xue)質量提(ti)升的(de)(de)內涵要(yao)求，在(zai)(zai)大學(xue)生(sheng)創新(xin)創業(ye)教育(yu)教學(xue)工作改(gai)革(ge)創新(xin)上下(xia)功(gong)夫(fu)、見實(shi)效，積(ji)極構建體現學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)特(te)色(se)、專業(ye)背(bei)景的(de)(de)雙創教育(yu)模式，為學(xue)校(xiao)各項事業(ye)高質量發(fa)展貢(gong)獻(xian)力量。
機場學院高中軍：作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一名基層黨(dang)員(yuan)，精準把(ba)握“學(xue)(xue)(xue)思想、強(qiang)黨(dang)性、重實踐、建新(xin)(xin)功”的(de)(de)(de)總要(yao)(yao)求，堅(jian)持學(xue)(xue)(xue)思用貫通、知信行統一，把(ba)習近平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代中國(guo)(guo)(guo)特色社會(hui)主義(yi)思想轉化(hua)(hua)為(wei)堅(jian)定理想、錘煉黨(dang)性和(he)指導實踐、推動(dong)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)強(qiang)大力量(liang)，真正做到內(nei)化(hua)(hua)于心，外化(hua)(hua)于行，樹(shu)牢“四(si)個意識”、堅(jian)定“四(si)個自信”、把(ba)“兩個確立”“兩個維護(hu)”融入血脈化(hua)(hua)為(wei)行動(dong)。作(zuo)為(wei)一名黨(dang)員(yuan)教(jiao)師(shi)，要(yao)(yao)牢牢把(ba)握胸懷(huai)“國(guo)(guo)(guo)之大者”培(pei)育時(shi)代新(xin)(xin)人(ren)的(de)(de)(de)任務(wu)要(yao)(yao)求，進(jin)一步學(xue)(xue)(xue)深悟透教(jiao)育強(qiang)國(guo)(guo)(guo)、科(ke)技強(qiang)國(guo)(guo)(guo)、人(ren)才(cai)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)“三大戰略”貫通實施的(de)(de)(de)實踐要(yao)(yao)求，進(jin)一步領會(hui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)跨越式發展(zhan)中全面提高人(ren)才(cai)培(pei)養質量(liang)的(de)(de)(de)內(nei)在(zai)要(yao)(yao)求，將落實主題教(jiao)育的(de)(de)(de)各(ge)項任務(wu)同立德樹(shu)人(ren)根本(ben)任務(wu)和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中心工(gong)(gong)作(zuo)緊(jin)密結合(he)起來(lai)(lai)。緊(jin)緊(jin)圍繞“新(xin)(xin)技術、新(xin)(xin)產業、新(xin)(xin)業態(tai)、新(xin)(xin)模式”，腳踏實地開(kai)展(zhan)調研工(gong)(gong)作(zuo)，優化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內(nei)容、深化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革。將學(xue)(xue)(xue)習熱情轉化(hua)(hua)到干事(shi)創業的(de)(de)(de)實際行動(dong)中來(lai)(lai)，做好機場學(xue)(xue)(xue)院籌備的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)事(shi)業發展(zhan)再(zai)添(tian)新(xin)(xin)功。
職業高等教育研究院于帆：強國(guo)建設(she)、民族復興的(de)宏偉(wei)目標令人鼓舞、催人奮進(jin)(jin)，我們這一代黨(dang)(dang)員(yuan)使命光(guang)榮、責任重(zhong)大(da)。作(zuo)(zuo)為教(jiao)(jiao)科(ke)研工(gong)作(zuo)(zuo)戰線(xian)的(de)一員(yuan)，我們要以這次主題教(jiao)(jiao)育為契機(ji)，認真(zhen)學習、深(shen)刻領會開展(zhan)(zhan)主題教(jiao)(jiao)育的(de)重(zhong)大(da)政治意(yi)義、理論意(yi)義和實踐意(yi)義，感悟思想偉(wei)力，汲取發(fa)展(zhan)(zhan)動(dong)能(neng)。新時(shi)代我國(guo)高質量發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)深(shen)刻經驗總結，不僅為新時(shi)代新征程推動(dong)高質量發(fa)展(zhan)(zhan)指明了(le)前進(jin)(jin)方向、提供了(le)重(zhong)要遵循，同時(shi)也為我校教(jiao)(jiao)科(ke)研工(gong)作(zuo)(zuo)提出了(le)思路，即：完(wan)整、準確(que)、全面貫(guan)徹新發(fa)展(zhan)(zhan)理念，更好統籌質的(de)有效提升(sheng)和量的(de)合(he)理增長(chang)。“為學之實，固在踐履。”我們要胸懷“國(guo)之大(da)者”，緊(jin)緊(jin)圍繞新時(shi)代新征程黨(dang)(dang)的(de)中心任務，為師(shi)生做(zuo)好服務，促進(jin)(jin)提升(sheng)教(jiao)(jiao)科(ke)研水平(ping)，推動(dong)學校職業教(jiao)(jiao)育高質量發(fa)展(zhan)(zhan)取得(de)新成效。
實訓中心郭士吾：在全(quan)黨(dang)深(shen)入開展學(xue)(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹習近平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社會主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)教(jiao)育，是深(shen)入推進(jin)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)黨(dang)的(de)(de)建設新(xin)(xin)的(de)(de)偉(wei)大工程的(de)(de)重大部(bu)署，恰逢其時(shi)，意義重大。作為(wei)一名青年(nian)黨(dang)員，要(yao)不(bu)斷提高思想認識，把此次主(zhu)題(ti)教(jiao)育作為(wei)一項(xiang)重大政(zheng)治任(ren)(ren)務(wu)(wu)，以(yi)(yi)更高的(de)(de)政(zheng)治站(zhan)位(wei)、更強(qiang)的(de)(de)思想自覺深(shen)入學(xue)(xue)(xue)(xue)習，取(qu)得實(shi)效。要(yao)持續強(qiang)化理論武裝，堅持讀原(yuan)(yuan)著、學(xue)(xue)(xue)(xue)原(yuan)(yuan)文(wen)、悟原(yuan)(yuan)理，全(quan)面系統學(xue)(xue)(xue)(xue)、深(shen)入思考學(xue)(xue)(xue)(xue)、聯系實(shi)際學(xue)(xue)(xue)(xue)，切實(shi)做到以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)增智、以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)正風、以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)促干。要(yao)深(shen)刻把握(wo)大興調查研究的(de)(de)重要(yao)意義，通過調查研究找到破(po)解問題(ti)的(de)(de)辦法(fa)和(he)路徑(jing)，提升推進(jin)工作、戰勝困難的(de)(de)實(shi)效，在新(xin)(xin)征程上(shang)開辟燦爛(lan)新(xin)(xin)篇。要(yao)進(jin)一步(bu)深(shen)入學(xue)(xue)(xue)(xue)習領(ling)會學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)《2023年(nian)重點工作任(ren)(ren)務(wu)(wu)實(shi)施(shi)方案》精神，將落實(shi)主(zhu)題(ti)教(jiao)育的(de)(de)各(ge)項(xiang)任(ren)(ren)務(wu)(wu)同立德樹(shu)人根本任(ren)(ren)務(wu)(wu)以(yi)(yi)及學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)心工作緊密結合起來(lai)，將學(xue)(xue)(xue)(xue)習熱情轉化為(wei)干事創業的(de)(de)實(shi)際行動(dong)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)高質量完成“雙高”建設任(ren)(ren)務(wu)(wu)、為(wei)辦好(hao)人民(min)滿(man)意的(de)(de)職業教(jiao)育作出新(xin)(xin)的(de)(de)更大貢獻。
紀委辦公室趙飛飛：在(zai)全(quan)黨(dang)(dang)深入開(kai)展(zhan)學習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)題教(jiao)育，是(shi)黨(dang)(dang)中(zhong)央作(zuo)(zuo)出的(de)重大(da)決(jue)策，是(shi)貫徹(che)落實(shi)(shi)黨(dang)(dang)的(de)二(er)十大(da)精(jing)神的(de)重大(da)舉措。紀檢機(ji)(ji)關(guan)第一位(wei)的(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)任務(wu)是(shi)政(zheng)(zheng)治(zhi)監(jian)(jian)(jian)(jian)督(du)，必須旗幟鮮(xian)明講(jiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)。作(zuo)(zuo)為學校(xiao)紀委辦公室的(de)工作(zuo)(zuo)人員(yuan)，在(zai)開(kai)展(zhan)主(zhu)題教(jiao)育過(guo)程中(zhong)，我(wo)們要(yao)(yao)不斷(duan)提高(gao)政(zheng)(zheng)治(zhi)站位(wei)，帶(dai)頭(tou)深入學習(xi)(xi)和(he)踐(jian)行(xing)習(xi)(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)，帶(dai)頭(tou)增強“四個意識(shi)”、堅定(ding)“四個自信”、做(zuo)到“兩(liang)個維護(hu)”，嚴明政(zheng)(zheng)治(zhi)紀律和(he)政(zheng)(zheng)治(zhi)規(gui)矩，自覺把“兩(liang)個維護(hu)”落實(shi)(shi)到日常(chang)監(jian)(jian)(jian)(jian)督(du)、長期監(jian)(jian)(jian)(jian)督(du)、執紀審查、調查處(chu)置、問責追責等各(ge)工作(zuo)(zuo)和(he)環節中(zhong)，做(zuo)實(shi)(shi)做(zuo)細日常(chang)監(jian)(jian)(jian)(jian)督(du)，完善監(jian)(jian)(jian)(jian)督(du)機(ji)(ji)制，創(chuang)新監(jian)(jian)(jian)(jian)督(du)手段，努力(li)實(shi)(shi)現監(jian)(jian)(jian)(jian)督(du)全(quan)覆蓋、常(chang)態化、高(gao)質量。要(yao)(yao)一體(ti)推(tui)進(jin)不敢腐(fu)、不能(neng)腐(fu)、不想(xiang)腐(fu)。要(yao)(yao)在(zai)自我(wo)監(jian)(jian)(jian)(jian)督(du)上狠下功夫，把主(zhu)題教(jiao)育作(zuo)(zuo)為一次全(quan)面“體(ti)檢”的(de)良好契機(ji)(ji)，確保(bao)在(zai)思(si)想(xiang)上、政(zheng)(zheng)治(zhi)上、能(neng)力(li)上、作(zuo)(zuo)風上都(dou)有(you)新提升。
鐵道機車車輛學院于延軍：作為一名基層(ceng)教(jiao)(jiao)工(gong)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書記(ji)，深感主題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)意義重大(da)，將以(yi)(yi)(yi)本次主題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為契機，結(jie)合學(xue)(xue)校高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)事(shi)業發(fa)展(zhan)要求(qiu)，積極(ji)在黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)帶頭開展(zhan)對標對表，自查自省，不斷提高(gao)(gao)政治站位，夯實思(si)想(xiang)政治基礎。在學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革工(gong)作攻(gong)堅克難(nan)過程中，切實組織(zhi)全體(ti)支(zhi)部(bu)黨(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)在“以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)鑄魂、以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)增智、以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)正風、以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)促干”四個方面下苦功、練本領、求(qiu)實效，以(yi)(yi)(yi)主題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)習活(huo)動(dong)凝心聚(ju)(ju)力(li)，增強(qiang)黨(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)的黨(dang)(dang)性修養，擦亮支(zhi)部(bu)黨(dang)(dang)建(jian)品牌(pai)，以(yi)(yi)(yi)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)的黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作引領高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)的業務工(gong)作。同時(shi)，緊跟鐵路行(xing)業發(fa)展(zhan)新趨勢、新動(dong)向、新技術(shu)，聚(ju)(ju)焦鐵路專業建(jian)設、課程建(jian)設、師(shi)資隊伍建(jian)設等方面，發(fa)揮(hui)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)基層(ceng)戰斗堡壘(lei)作用(yong)，組織(zhi)開展(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)“做表率(lv)、講奉(feng)獻(xian)、比貢獻(xian)”學(xue)(xue)習活(huo)動(dong)，全面落實學(xue)(xue)校“十四五(wu)”規劃各項建(jian)設任(ren)務，彰顯鐵路專業特色品牌(pai)，為學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)增磚添(tian)瓦。
馬克思主義學院丁亞盼：理(li)(li)論(lun)(lun)武(wu)裝(zhuang)(zhuang)是黨員(yuan)干部筑牢(lao)信仰(yang)之(zhi)基、補足精神之(zhi)鈣、把穩思(si)(si)(si)想之(zhi)舵的(de)(de)(de)源頭和關鍵。習(xi)近平總書(shu)記在(zai)主(zhu)題教(jiao)育講(jiang)話中(zhong)指出：“有的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)不(bu)系統不(bu)深入、一(yi)知(zhi)半解(jie)、淺嘗輒止(zhi)，知(zhi)其然(ran)不(bu)知(zhi)其所(suo)以然(ran)。”師者，傳道授業解(jie)惑(huo)也(ye)。思(si)(si)(si)政課(ke)是落實立德樹人根本任務(wu)的(de)(de)(de)關鍵課(ke)程。作(zuo)為一(yi)名(ming)青年思(si)(si)(si)政課(ke)教(jiao)師，在(zai)理(li)(li)論(lun)(lun)武(wu)裝(zhuang)(zhuang)上(shang)只知(zhi)其然(ran)不(bu)知(zhi)其所(suo)以然(ran)，焉能(neng)在(zai)講(jiang)臺上(shang)如魚(yu)得水？應永葆學(xue)(xue)習(xi)斗志，唱響“理(li)(li)論(lun)(lun)武(wu)裝(zhuang)(zhuang)”之(zhi)歌。理(li)(li)論(lun)(lun)武(wu)裝(zhuang)(zhuang)是思(si)(si)(si)政課(ke)的(de)(de)(de)“活水”源泉。思(si)(si)(si)政課(ke)教(jiao)師要(yao)時刻保持“春江水暖(nuan)鴨(ya)先知(zhi)”的(de)(de)(de)敏銳性(xing)，跟得上(shang)黨的(de)(de)(de)創新理(li)(li)論(lun)(lun)思(si)(si)(si)維，適應思(si)(si)(si)政課(ke)課(ke)程體系及課(ke)程內容調整變化；要(yao)學(xue)(xue)懂、弄通、做實黨的(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)，固本培元、守(shou)正創新，豐富教(jiao)學(xue)(xue)方式(shi)手(shou)段(duan)，增(zeng)強思(si)(si)(si)政課(ke)的(de)(de)(de)思(si)(si)(si)想性(xing)、理(li)(li)論(lun)(lun)性(xing)和親和力，方能(neng)在(zai)講(jiang)臺上(shang)答學(xue)(xue)生之(zhi)問，以彰顯中(zhong)國共產黨在(zai)面(mian)臨(lin)重大問題上(shang)拿出真本事(shi)、取(qu)得好成果之(zhi)魅力。“一(yi)語(yu)不(bu)能(neng)踐，萬卷徒空虛(xu)。”理(li)(li)論(lun)(lun)武(wu)裝(zhuang)(zhuang)是思(si)(si)(si)政課(ke)教(jiao)師的(de)(de)(de)“必(bi)修課(ke)”“基本功”“看家(jia)本領(ling)”，要(yao)肩負起(qi)播種信念、夯(hang)實信仰(yang)、塑造靈魂的(de)(de)(de)重任，引領(ling)當代(dai)青年在(zai)“中(zhong)國夢”的(de)(de)(de)賽道上(shang)砥礪(li)奮進，再(zai)建新功。
人文與基礎課教學部王昊：開(kai)展這(zhe)次主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)，根本任務(wu)是(shi)(shi)堅持(chi)學(xue)思(si)(si)(si)用貫通、知信行(xing)(xing)統一(yi)，把習近(jin)平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)轉化(hua)為堅定理想(xiang)(xiang)、錘(chui)煉黨(dang)(dang)性和(he)(he)(he)指導(dao)實(shi)(shi)踐(jian)、推動工作(zuo)(zuo)的(de)強大力(li)量(liang)，努(nu)力(li)在(zai)(zai)(zai)以學(xue)鑄(zhu)魂、以學(xue)增智、以學(xue)正風、以學(xue)促干方(fang)面(mian)(mian)取(qu)得(de)實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)的(de)成效(xiao)。作(zuo)(zuo)為二(er)級學(xue)院的(de)一(yi)名教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)書(shu)記“雙(shuang)帶頭(tou)人”，要帶頭(tou)深入(ru)學(xue)習貫徹(che)習近(jin)平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)，特別(bie)是(shi)(shi)習近(jin)平(ping)總書(shu)記關于教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)重要論述和(he)(he)(he)關于職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)重要指示(shi)精(jing)(jing)(jing)神，并在(zai)(zai)(zai)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)“三會一(yi)課(ke)(ke)”、主(zhu)題(ti)黨(dang)(dang)日活動中(zhong)帶領全體黨(dang)(dang)員學(xue)原(yuan)著、讀原(yuan)文、悟原(yuan)理，厘(li)清其主(zhu)旨(zhi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)和(he)(he)(he)內涵(han)要義，并在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)貫徹(che)執行(xing)(xing)，特別(bie)是(shi)(shi)要將嚴(yan)謹(jin)求實(shi)(shi)的(de)科(ke)學(xue)態度和(he)(he)(he)勇攀高(gao)峰的(de)科(ke)學(xue)精(jing)(jing)(jing)神有機融入(ru)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)，將“課(ke)(ke)程門(men)門(men)講思(si)(si)(si)政，教(jiao)(jiao)師人人講育(yu)人”的(de)要求落(luo)實(shi)(shi)落(luo)地落(luo)細。持(chi)續(xu)開(kai)展“支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)(zai)行(xing)(xing)動+”“黨(dang)(dang)徽(hui)閃(shan)光(guang)行(xing)(xing)動”和(he)(he)(he)“頭(tou)雁領航，黨(dang)(dang)徽(hui)閃(shan)光(guang)”黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)品牌建(jian)設(she)，在(zai)(zai)(zai)業務(wu)工作(zuo)(zuo)的(de)方(fang)方(fang)面(mian)(mian)面(mian)(mian)發揮(hui)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)書(shu)記、黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)委員和(he)(he)(he)黨(dang)(dang)員的(de)先(xian)鋒模范作(zuo)(zuo)用，在(zai)(zai)(zai)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)數字化(hua)轉型背景下，扎實(shi)(shi)推動SPOC課(ke)(ke)程、精(jing)(jing)(jing)品在(zai)(zai)(zai)線開(kai)放課(ke)(ke)程建(jian)設(she)，推動新形態教(jiao)(jiao)材(cai)和(he)(he)(he)數字化(hua)教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)設(she)，帶領部(bu)(bu)(bu)門(men)教(jiao)(jiao)師努(nu)力(li)參加(jia)教(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)大賽(sai)，精(jing)(jing)(jing)心指導(dao)學(xue)生(sheng)大賽(sai)，以賽(sai)促教(jiao)(jiao)、以賽(sai)促學(xue)，力(li)爭(zheng)取(qu)得(de)優(you)異成績，為學(xue)校雙(shuang)高(gao)建(jian)設(she)貢獻力(li)量(liang)，為打造“中(zhong)國式現代化(hua)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)山職(zhi)樣板(ban)”添磚加(jia)瓦。
體育教學部趙瑩：黨的理論(lun)創新每前(qian)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步，理論(lun)武裝就(jiu)要跟進(jin)一(yi)(yi)(yi)步。開展(zhan)這次主(zhu)題(ti)教育(yu)，根本任務是堅(jian)持(chi)學(xue)(xue)思用貫通、知(zhi)信行統一(yi)(yi)(yi)，把習(xi)近平新時代中國特色社會主(zhu)義思想(xiang)轉化為堅(jian)定(ding)理想(xiang)、錘煉(lian)黨性和指導實踐、推(tui)動(dong)工作(zuo)的強大(da)力(li)量(liang)，使全黨始終(zhong)保持(chi)統一(yi)(yi)(yi)的思想(xiang)、堅(jian)定(ding)的意志、協調的行動(dong)、強大(da)的戰(zhan)斗(dou)力(li)，努力(li)在(zai)以學(xue)(xue)鑄魂、以學(xue)(xue)增智、以學(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)促干方(fang)面(mian)取得實實在(zai)在(zai)的成效。我(wo)將進(jin)一(yi)(yi)(yi)步加強學(xue)(xue)習(xi)，在(zai)全面(mian)理解把握核(he)心要義基礎(chu)上，秉(bing)承立德樹人，轉變作(zuo)風、提升(sheng)能力(li)、履職(zhi)盡責，為學(xue)(xue)校事業高質(zhi)量(liang)發展(zhan)貢獻力(li)量(liang)。
港口學院張迪：理(li)論的(de)價值在(zai)(zai)(zai)于指導實(shi)(shi)踐，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)目的(de)在(zai)(zai)(zai)于運(yun)用(yong)。作為一名(ming)黨(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)師，我們要把(ba)習近(jin)平新(xin)時代(dai)中國特色社會(hui)主義(yi)思想(xiang)轉化為堅定(ding)理(li)想(xiang)、錘煉黨(dang)(dang)性和指導實(shi)(shi)踐的(de)真理(li)，努力在(zai)(zai)(zai)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)促干方面(mian)取得實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)的(de)成效。作為一名(ming)青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)師，要深入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生中間，亦(yi)師亦(yi)友，把(ba)教(jiao)書育(yu)(yu)人(ren)作為最純粹(cui)、最本真、最持(chi)久的(de)信仰(yang)，把(ba)立德樹人(ren)貫穿在(zai)(zai)(zai)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)的(de)全(quan)過程，爭做新(xin)時代(dai)的(de)“燃燈人(ren)”。在(zai)(zai)(zai)日常教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)中，把(ba)黨(dang)(dang)的(de)精神傳(chuan)遞給青(qing)(qing)年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，堅持(chi)為黨(dang)(dang)育(yu)(yu)人(ren)、為國育(yu)(yu)才，為中華民族的(de)偉大復興(xing)和教(jiao)育(yu)(yu)事業的(de)振(zhen)興(xing)貢獻力量(liang)。
圖書館龍騰：學(xue)(xue)習貫(guan)(guan)(guan)徹(che)習近(jin)平新時代中國特(te)色社(she)會(hui)主義思想是新時代新征程開創事業(ye)發(fa)展新局面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本(ben)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)。在(zai)全黨(dang)深(shen)入開展學(xue)(xue)習貫(guan)(guan)(guan)徹(che)習近(jin)平新時代中國特(te)色社(she)會(hui)主義思想主題(ti)教育(yu)，是貫(guan)(guan)(guan)徹(che)落(luo)實(shi)(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)二(er)十大精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大舉措。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一名高(gao)校(xiao)圖書(shu)館基(ji)層黨(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)委員，要(yao)(yao)精準把握“學(xue)(xue)思想、強黨(dang)性(xing)、重實(shi)(shi)踐、建(jian)新功(gong)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)總要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，貫(guan)(guan)(guan)徹(che)落(luo)實(shi)(shi)培養(yang)什么人(ren)(ren)(ren)、怎樣培養(yang)人(ren)(ren)(ren)、為(wei)(wei)誰培養(yang)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本(ben)問題(ti)，充分發(fa)揮(hui)圖書(shu)館在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)落(luo)實(shi)(shi)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)根(gen)本(ben)任務中服務育(yu)人(ren)(ren)(ren)和文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主陣(zhen)地作(zuo)(zuo)(zuo)用。立足圖書(shu)館的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)(shi)際(ji)，推動(dong)(dong)黨(dang)建(jian)與業(ye)務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)度融(rong)合,通(tong)過開展“支(zhi)部(bu)在(zai)行(xing)動(dong)(dong)+”和“黨(dang)徽閃光行(xing)動(dong)(dong)”活動(dong)(dong)，充分發(fa)揮(hui)黨(dang)支(zhi)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰斗堡壘作(zuo)(zuo)(zuo)用和黨(dang)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先鋒模范作(zuo)(zuo)(zuo)用。以(yi)“服務師生(sheng)”為(wei)(wei)宗(zong)旨(zhi)，以(yi)推動(dong)(dong)校(xiao)園文化(hua)建(jian)設、提高(gao)教學(xue)(xue)服務水平為(wei)(wei)主線(xian)，立足圖書(shu)館信息資(zi)源優勢(shi)，主動(dong)(dong)擔當(dang)三全育(yu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任。進一步領會(hui)學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)跨(kua)越(yue)式發(fa)展中全面提高(gao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)在(zai)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，將落(luo)實(shi)(shi)主題(ti)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項任務同立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)根(gen)本(ben)任務和圖書(shu)館的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)緊(jin)密結(jie)合起來(lai)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)事業(ye)發(fa)展貢獻新力量。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
