為加強(qiang)學(xue)(xue)校(xiao)數字化教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)源建設，推動(dong)(dong)線(xian)上線(xian)下混合式教(jiao)學(xue)(xue)改革，提高課程建設質量，3月9日下午，我校(xiao)在多功能音樂廳(ting)舉辦在線(xian)開(kai)放課程建設與運行培訓(xun)會，邀請我校(xiao)教(jiao)師鄭恒、中國(guo)大(da)學(xue)(xue)MOOC講師王(wang)慧(hui)杰做經驗分(fen)享。副院(yuan)長王(wang)紹軍出席(xi)活(huo)動(dong)(dong)并講話，活(huo)動(dong)(dong)由職業高等(deng)教(jiao)育研究院(yuan)副院(yuan)長步(bu)文萍主持。
鄭恒以(yi)《在(zai)(zai)線(xian)開(kai)放(fang)(fang)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)計(ji)與(yu)(yu)開(kai)發》為題，結(jie)合自身國家精品在(zai)(zai)線(xian)開(kai)放(fang)(fang)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的建(jian)(jian)課(ke)經歷，從在(zai)(zai)線(xian)開(kai)放(fang)(fang)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的發展與(yu)(yu)本質(zhi)、在(zai)(zai)線(xian)開(kai)放(fang)(fang)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的規劃(hua)與(yu)(yu)開(kai)發等方(fang)(fang)面(mian)分享(xiang)了自己的心得體(ti)會，全方(fang)(fang)位、多層次地向參會教(jiao)師(shi)闡述了如(ru)何建(jian)(jian)設(she)并建(jian)(jian)好一門國家精品在(zai)(zai)線(xian)開(kai)放(fang)(fang)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。
王慧杰以《SPOC實際操作運(yun)行(xing)講(jiang)解》為(wei)題，通過中國大學MOOC網絡授課平(ping)臺(tai)，詳細向參(can)會教師展示(shi)了如何(he)認證平(ping)臺(tai)教師身份及(ji)怎(zen)樣使課程上線(xian)、運(yun)行(xing)。
王紹軍指出(chu)，當今(jin)時(shi)代是(shi)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)時(shi)代，數(shu)(shu)字(zi)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)時(shi)代賦(fu)予職業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)使命，廣大(da)教(jiao)師要把數(shu)(shu)字(zi)化(hua)資源的(de)建(jian)(jian)設作為(wei)當今(jin)及以后(hou)提升教(jiao)學(xue)能力(li)的(de)重要抓(zhua)手，積(ji)極(ji)提高(gao)自身數(shu)(shu)字(zi)化(hua)資源建(jian)(jian)設和使用的(de)能力(li)。基(ji)于此，王紹軍提出(chu)三點要求：一是(shi)要從制度層面推動(dong)學(xue)校(xiao)的(de)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)發(fa)展(zhan)；二是(shi)要推動(dong)學(xue)校(xiao)專業和課程的(de)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)資源建(jian)(jian)設；三是(shi)要積(ji)極(ji)推進教(jiao)師數(shu)(shu)字(zi)化(hua)教(jiao)學(xue)能力(li)。
通(tong)過經驗分(fen)享，加深了廣(guang)大教師對精品(pin)在線開放課程建(jian)設的認識，對推(tui)動學校雙高(gao)建(jian)設和(he)“十(shi)四五(wu)”規劃落實，提高(gao)人才(cai)培(pei)養質量具有重要意義。
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