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我校“通識教育進書院”案例獲山東“2022年度教育綜合改革和制度創新優秀案例”

作者:王寧 宋石(shi)瑋 來源:學生工作(zuo)處 瀏覽: 時間:2024-01-20 字體:【

日前,山東省教育廳下發《關于公布2022年度教育綜合改革和制度創新十大典型案例和優秀案例的通知》,我校報送的“全員書院制育(yu)人模(mo)式下(xia)的通(tong)識教育(yu)改革(ge)”案例(li)榜上有名,被評(ping)為“2022年度教育(yu)綜合改革(ge)和(he)制度創新優秀案例(li)(職業(ye)教育(yu)類)”。

山(shan)東省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳組織開(kai)展的2022年度全(quan)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系(xi)統(tong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)和制度創新(xin)案(an)(an)例(li)征集評選活動(dong),旨(zhi)在全(quan)面展示我省2022年度教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)和制度創新(xin)的成果,系(xi)統(tong)推進(jin)、持續深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)。經過嚴格、審慎的征集評審,分別評出基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)十(shi)大(da)典型案(an)(an)例(li),并評出優(you)秀案(an)(an)例(li)37項(xiang)。

近年來(lai),我校堅持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)的理論(lun)創(chuang)新和實(shi)踐探索,“全(quan)員書院制育(yu)人(ren)模式下的通識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)”典型案例是以培養“懂技(ji)術、會(hui)生活(huo)、有品(pin)位”的高(gao)素質(zhi)技(ji)術技(ji)能人(ren)才為目標,通過制定書院特(te)色通識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培養方(fang)案、構建(jian)科(ke)學通識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)、優化資源(yuan)配置、加強隊(dui)伍建(jian)設、完(wan)善評價(jia)體(ti)系(xi)等,實(shi)現素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和專才教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)相結合,打(da)造專業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)學院+通識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)書院、顯性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)+隱性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、課(ke)堂(tang)理論(lun)+課(ke)下實(shi)踐共同服務學生成長成才的新育(yu)人(ren)格局。

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