8月31日，由工業(ye)和信(xin)息(xi)化部(bu)、山東(dong)省(sheng)人(ren)民政府共(gong)同(tong)主辦(ban)，我校(xiao)(xiao)與濟南(nan)市(shi)人(ren)民政府、山東(dong)省(sheng)工業(ye)和信(xin)息(xi)化廳、中(zhong)國(guo)電子(zi)信(xin)息(xi)產業(ye)發(fa)展研究院共(gong)同(tong)承(cheng)辦(ban)的“2022 世界先進制造業(ye)大會(hui)”的分會(hui)議(yi)——“先進制造業(ye)技術(shu)技能人(ren)才培養國(guo)際會(hui)議(yi)”在我校(xiao)(xiao)多功(gong)能音樂廳召開。本次會(hui)議(yi)由全(quan)國(guo)機械工業(ye)教育發(fa)展中(zhong)心和山東(dong)省(sheng)教育廳指導，我校(xiao)(xiao)等(deng)單位主辦(ban)。
本次會議，邀(yao)請了中外(wai)職(zhi)業(ye)教(jiao)育和(he)先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)領域專家的國(guo)際院(yuan)士、國(guo)內外(wai)專家學(xue)者，圍繞會議主(zhu)題做7場專題報(bao)告，各位專家聚焦先(xian)進(jin)制造(zao)技術發展(zhan)及(ji)技術技能(neng)人(ren)才培養動(dong)態，開展(zhan)深(shen)度交流與分享(xiang)經驗，共同(tong)探索高(gao)水平、國(guo)際化的先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)技術技能(neng)人(ren)才培養路徑，促進(jin)職(zhi)業(ye)教(jiao)育高(gao)質量發展(zhan)。報(bao)告由(you)全國(guo)機械工(gong)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)中心主(zhu)任(ren)陳曉明(ming)主(zhu)持。
山(shan)東省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育處(chu)處(chu)長王志剛的(de)(de)(de)專題(ti)報(bao)告(gao)以《關(guan)于部省(sheng)共建(jian)(jian)國(guo)家職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育創新發(fa)展(zhan)(zhan)高地的(de)(de)(de)探(tan)索與(yu)實踐》為題(ti)，簡要(yao)介紹(shao)了(le)山(shan)東省(sheng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)現狀(zhuang)，并從職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)高地頂層設計、產(chan)教(jiao)(jiao)深度融合、標準質量把(ba)關(guan)等(deng)六(liu)個(ge)方面，詳(xiang)細介紹(shao)了(le)山(shan)東省(sheng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)經(jing)驗和取得的(de)(de)(de)一系列(lie)成果(guo)，充分展(zhan)(zhan)示(shi)了(le)山(shan)東省(sheng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)巨大潛力。報(bao)告(gao)高屋建(jian)(jian)瓴、深入淺出，提出的(de)(de)(de)“三個(ge)堅持”對(dui)下一步(bu)推動(dong)先進(jin)制造領域職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育高質量發(fa)展(zhan)(zhan)具有非(fei)常(chang)重要(yao)的(de)(de)(de)指導意(yi)義。
德(de)國巴登(deng)符騰堡(bao)州教育部專(zhuan)家，德(de)國戈特利(li)布·戴姆勒學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)數據科(ke)學(xue)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長安德(de)烈(lie)亞(ya)斯·威爾斯坦的專(zhuan)題報告以(yi)《工業4.0智(zhi)能(neng)制造(zao)技能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang)挑(tiao)戰(zhan)與應對》為題，以(yi)工業4.0智(zhi)能(neng)制造(zao)為背(bei)景，通過辛德(de)芬根—梅(mei)賽德(de)斯工廠的實例，從(cong)主要技能(neng)和(he)培(pei)訓內容(rong)、基(ji)本范例、基(ji)礎(chu)設施等方面，介紹(shao)了(le)工業物聯網和(he)工業自動(dong)化4.0領域智(zhi)能(neng)制造(zao)技術(shu)專(zhuan)業人(ren)才培(pei)養(yang)的特點和(he)軟硬件(jian)要求，為我國技術(shu)技能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang)提供了(le)有益參(can)考和(he)合理(li)建議。
德國菲尼克(ke)斯電氣集(ji)團(tuan)公司國際教(jiao)育合作負(fu)責(ze)人/德國職業(ye)教(jiao)育聯盟副(fu)主席克(ke)勞(lao)斯·亨斯巴赫的(de)(de)專(zhuan)題報告以《職業(ye)教(jiao)育在數字(zi)化轉型中的(de)(de)重(zhong)(zhong)要作用》為題，以數字(zi)化轉型為背(bei)景，闡(chan)釋(shi)了數字(zi)化轉型對制造業(ye)和從(cong)業(ye)者的(de)(de)影響，從(cong)職業(ye)教(jiao)育適應性角度出發，圍繞多語言編(bian)程、協同化工作，在智能(neng)系(xi)統、電氣化、網絡和自動化領域，分析了如何(he)滿足(zu)數字(zi)化轉型背(bei)景下的(de)(de)市場需(xu)求，闡(chan)明了職業(ye)教(jiao)育在技術變革(ge)中的(de)(de)重(zhong)(zhong)要作用。
中(zhong)國智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)會專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家/e-works數字化企業網總(zong)編、CEO黃(huang)培(pei)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題(ti)報(bao)告以《制(zhi)造(zao)(zao)企業智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)人(ren)(ren)才培(pei)養策略》為(wei)題(ti)，圍繞(rao)制(zhi)造(zao)(zao)企業對智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)人(ren)(ren)才需求、在(zai)線(xian)培(pei)訓(xun)體系(xi)建設與實(shi)踐等方(fang)面作了精彩(cai)分(fen)享，分(fen)析了當前制(zhi)造(zao)(zao)業數字化轉型的(de)(de)趨勢和挑戰，提出了智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)對人(ren)(ren)才能(neng)力的(de)(de)要求，為(wei)企業培(pei)養實(shi)戰、實(shi)效、實(shi)在(zai)的(de)(de)智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業人(ren)(ren)才提供了借鑒與指導。
德國菲尼克斯電氣中國公司副(fu)總(zong)(zong)裁(cai)、總(zong)(zong)工程師/中國自動(dong)化學會理(li)事杜品圣的專題報告以《順勢理(li)勢，揚(yang)(yang)長補短(duan)，從自動(dong)化制(zhi)造(zao)到(dao)智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)》為題，詳細闡述(shu)了自動(dong)化制(zhi)造(zao)和智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)的異同，從實際出發(fa)，順勢理(li)勢，揚(yang)(yang)長補短(duan)，指(zhi)出了走向(xiang)智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)之路的三種(zhong)模式，具有現實指(zhi)導意義，可操(cao)作性強。
美國普渡大學材(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)科學與(yu)工程專業教授王曉明(ming)的(de)(de)(de)專題報(bao)告(gao)以《制造新(xin)(xin)材(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)-原位鈦化(hua)鋁(lv)顆粒增(zeng)強鋁(lv)硅(gui)合(he)(he)金的(de)(de)(de)制備(bei)與(yu)性(xing)能研究》為題，圍繞(rao)原位鈦化(hua)鋁(lv)顆粒增(zeng)強鋁(lv)硅(gui)合(he)(he)金的(de)(de)(de)制備(bei)、組(zu)織及性(xing)能，通過對實(shi)驗結果的(de)(de)(de)分(fen)析，提出了這種(zhong)復合(he)(he)材(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)的(de)(de)(de)微觀結構、EDS結果、機(ji)械性(xing)能等，為我(wo)們展(zhan)示(shi)了這種(zhong)新(xin)(xin)型復合(he)(he)材(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)的(de)(de)(de)發展(zhan)潛(qian)力，啟示(shi)了未來(lai)智能制造領域新(xin)(xin)材(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)的(de)(de)(de)研發方向。
德(de)國(guo)國(guo)家(jia)科(ke)學與(yu)工程院院士葛興福的(de)專題報告以(yi)《當下的(de)智(zhi)能(neng)機(ji)(ji)械(xie)(xie)與(yu)智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)，未來(lai)何去(qu)何從》為題，以(yi)智(zhi)能(neng)機(ji)(ji)床和(he)汽車生產(chan)線為例，介紹了智(zhi)能(neng)機(ji)(ji)械(xie)(xie)和(he)智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)從“數(shu)字(zi)+”經(jing)“互(hu)聯網(wang)+”到“智(zhi)能(neng)+”的(de)發(fa)展全過程，為我們系(xi)統展示了智(zhi)能(neng)機(ji)(ji)械(xie)(xie)和(he)智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)的(de)未來(lai)發(fa)展方向和(he)途徑(jing)。
本(ben)次會議，國內外專家、學(xue)者展示了(le)先進(jin)制造業領域前沿技(ji)術(shu)，提(ti)出了(le)國際化、高水平先進(jin)制造業技(ji)術(shu)技(ji)能人才培(pei)養的迫切需求和解決路徑，為推進(jin)職(zhi)業教育高質量(liang)發展拓寬(kuan)了(le)思路。
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