4月25日，在五四青(qing)年節即將到來之際，習近(jin)平總書記到中國人民大學(xue)考察調(diao)研，走進思政課堂(tang)，同青(qing)年學(xue)生(sheng)們一(yi)起就座，傾(qing)聽(ting)講授并參與討論。我校(xiao)干部師生(sheng)通過電視(shi)、網絡(luo)視(shi)頻等(deng)形式收聽(ting)收看考察調(diao)研盛(sheng)況(kuang)并學(xue)習重(zhong)要講話精(jing)神，熱(re)議學(xue)習感(gan)悟。
黨(dang)委書記高磊表(biao)示，五四前夕，習(xi)近平總(zong)書記考(kao)察(cha)中國人(ren)民大學，彰(zhang)顯出了對我國高等教(jiao)(jiao)育的(de)(de)高度重視。立足(zu)新(xin)時代(dai)新(xin)征程，我們(men)一定會(hui)牢記總(zong)書記的(de)(de)諄諄教(jiao)(jiao)導，心懷“國之大者”，不斷加強黨對學校的(de)(de)全面領導，秉持“為國家潛(qian)心培育合格人(ren)才，為企(qi)業量身打造現代(dai)工(gong)匠”的(de)(de)辦學宗(zong)旨，扎(zha)根齊魯大地，立足(zu)機制(zhi)創新(xin)，鞏固拓展比較(jiao)優勢，補(bu)齊短板弱項，持續實施校園更新(xin)行動，扎(zha)實推進人(ren)才培養(yang)模式供給側結(jie)構(gou)性改革。
黨委副書記(ji)郭培謙表示(shi)，習近平(ping)總(zong)書記在中國人民大學考(kao)察時(shi)深(shen)情(qing)寄語(yu)廣大青(qing)年“不(bu)負(fu)韶華(hua)，不(bu)負(fu)時(shi)代，不(bu)負(fu)人民”，體現了總(zong)書記對廣大青(qing)年的深(shen)切關(guan)愛(ai)和(he)對青(qing)年工(gong)作的高度重視。我們(men)將深(shen)入推(tui)進書院制(zhi)學生管理模式改革，打造“一(yi)站式”學生社區，推(tui)動服務、思政(zheng)、教(jiao)育、組織力量下沉(chen)一(yi)線，引導廣大青(qing)年積極踐行社會主義核心價(jia)值觀，練就(jiu)過硬本領，努力成(cheng)長(chang)為堪(kan)當民族復興重任(ren)的時(shi)代新人。
人事(shi)處處長車靜表示，“經師(shi)易求，人師(shi)難得。”有(you)(you)高質量(liang)(liang)的教(jiao)(jiao)師(shi)，才(cai)會(hui)有(you)(you)高質量(liang)(liang)的教(jiao)(jiao)育。新(xin)時(shi)代高校(xiao)(xiao)內(nei)涵式高質量(liang)(liang)發展，需要以(yi)高素質教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建設為(wei)支撐。我校(xiao)(xiao)將深(shen)入實施“引培創(chuang)新(xin)計(ji)劃”，進(jin)(jin)一步優化識才(cai)聚才(cai)用才(cai)機制，加大(da)引進(jin)(jin)培育100名博士、100名高層次技(ji)術技(ji)能人才(cai)。深(shen)化教(jiao)(jiao)育評(ping)價改(gai)革(ge)，深(shen)入實施課程教(jiao)(jiao)學水平評(ping)價改(gai)革(ge)和獎勵性績(ji)效分配(pei)改(gai)革(ge)，努(nu)力(li)打造高素質、專業化、創(chuang)新(xin)型的新(xin)時(shi)代教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)。
易安書院輔導員張(zhang)錦表示(shi)，4月25日，習近平(ping)總書記在中國人民大學考察時指出，中國青(qing)(qing)年的奮斗(dou)目標和前行方向歸結到(dao)一點，就是(shi)堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長(chang)為堪當(dang)民族(zu)復興重任(ren)的時代(dai)新人。作為實施書院制改革的高校(xiao)輔導員，我將積極探索“一站(zhan)式”學生服務社區建設模式下(xia)的思政工作，深(shen)化時代(dai)新人培育(yu)工程，以(yi)時不我待的歷史責任(ren)感(gan)引(yin)領青(qing)(qing)年大學生以(yi)青(qing)(qing)春之我、奮斗(dou)之我，為民族(zu)復興鋪路架橋(qiao)、為祖(zu)國建設添磚加瓦。
馬克思(si)主義學院(yuan)教師王楠表示，自(zi)2019年3月習(xi)近平(ping)總書(shu)記主(zhu)持召開(kai)學校思(si)(si)想政治理論課(ke)教師(shi)座談會以來，作為一名思(si)(si)政課(ke)教師(shi)的(de)職業榮譽(yu)感(gan)明顯增強。在今年視察(cha)中國人民(min)大學時，總書(shu)記強調“思(si)(si)政課(ke)的(de)本(ben)質是講道理，要注重方(fang)式(shi)方(fang)法，把道理講深、講透、講活(huo)”，這為我今后繼(ji)續推進(jin)教學改(gai)革指明了方(fang)向，我會不斷提升(sheng)自(zi)身理論素養(yang)和教學水平(ping)，也會更加主(zhu)動地服務學生成長成才(cai)，爭取既(ji)做“經師(shi)”也做“人師(shi)”。
鐵道(dao)機車車輛學院鐵道(dao)機車專業2020級學生朱星(xing)璇表示，習(xi)(xi)(xi)近平總書記的(de)(de)(de)重要講話，讓我(wo)深(shen)切(qie)感(gan)受(shou)到身為(wei)新時代青年身上的(de)(de)(de)重任。作(zuo)為(wei)一(yi)名入黨積極分子，我(wo)會認真學(xue)習(xi)(xi)(xi)黨的(de)(de)(de)相關理論知識，時刻在學(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)實踐中有(you)所收(shou)益(yi)，鍛煉黨性(xing)，爭取早(zao)日成(cheng)為(wei)一(yi)名合格的(de)(de)(de)共產黨員。作(zuo)為(wei)一(yi)名山(shan)職(zhi)學(xue)生，也會充分利用完全(quan)學(xue)分制(zhi)改革帶來的(de)(de)(de)諸多利好，多學(xue)習(xi)(xi)(xi)一(yi)些自己(ji)喜歡的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)，努力提升技術技能，早(zao)日圓(yuan)自己(ji)的(de)(de)(de)“工(gong)匠夢(meng)”。
