為(wei)進一步深化學校(xiao)職業(ye)教育(yu)教學改革(ge)，提高各專業(ye)建設成效(xiao)，1月6日-7日，我校(xiao)在(zai)4號教學樓(lou)全景教室舉辦了為(wei)期(qi)兩天(tian)的(de)“問計專業(ye)（學科）發展(zhan)”活(huo)動。學校(xiao)黨(dang)委(wei)書記高磊，黨(dang)委(wei)副(fu)書記郭(guo)(guo)培(pei)謙，副(fu)院(yuan)長祝(zhu)瑞花、郭(guo)(guo)鵬出席并參(can)加分組討論，全體專業(ye)（學科）負(fu)責人(ren)、各職能(neng)部(bu)門(men)主要(yao)負(fu)責同志、教務處相(xiang)關人(ren)員(yuan)參(can)加了活(huo)動，活(huo)動由副(fu)院(yuan)長王紹(shao)軍主持。
活(huo)動伊始，高(gao)磊做(zuo)了(le)題(ti)為(wei)(wei)《需要認(ren)真思(si)考和落實的(de)(de)(de)(de)幾個問題(ti)》的(de)(de)(de)(de)講話，從(cong)職業(ye)(ye)教育(yu)、學校發展、人才(cai)培(pei)(pei)養、專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設(she)、雙(shuang)高(gao)建(jian)設(she)等方(fang)面，分析(xi)了(le)職業(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)邏輯內涵、特點及建(jian)設(she)路(lu)徑。高(gao)磊強調(diao)，職業(ye)(ye)教育(yu)是最(zui)有前景的(de)(de)(de)(de)教育(yu)。要多(duo)從(cong)人才(cai)培(pei)(pei)養、專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設(she)、雙(shuang)高(gao)建(jian)設(she)等方(fang)面認(ren)真思(si)考和落實“為(wei)(wei)國家潛心培(pei)(pei)育(yu)合格人才(cai)，為(wei)(wei)企業(ye)(ye)量身打造現代(dai)工匠”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學宗旨(zhi)。
王(wang)紹軍從對(dui)接國家和山東(dong)省職業教(jiao)(jiao)育改革要求的角度(du)，分享(xiang)了職業教(jiao)(jiao)育最新發(fa)展(zhan)(zhan)理念、專(zhuan)業（學科）建設內涵、增強專(zhuan)業（學科）特色等(deng)內容，特別針對(dui)《山東(dong)省高(gao)等(deng)職業院(yuan)校辦(ban)學質量年(nian)度(du)考(kao)核方案》和《山東(dong)省高(gao)等(deng)職業院(yuan)校專(zhuan)業（群(qun)）發(fa)展(zhan)(zhan)水平考(kao)核指標》進行了重點深入解讀。希望參會人員對(dui)專(zhuan)業（學科）發(fa)展(zhan)(zhan)開展(zhan)(zhan)廣泛的交流和研討(tao)，并就下一(yi)步如何(he)更好促進教(jiao)(jiao)學改革實現學校更好發(fa)展(zhan)(zhan)提出寶貴建議，力爭(zheng)實現新突(tu)破。
在(zai)分(fen)組討(tao)(tao)論環節，45位專(zhuan)(zhuan)業（學(xue)科）負責人分(fen)成三(san)組展(zhan)開(kai)討(tao)(tao)論。期(qi)間(jian)，高磊(lei)深(shen)入各(ge)個小(xiao)組認真聽取(qu)大家(jia)的發(fa)(fa)言(yan)討(tao)(tao)論，并就各(ge)專(zhuan)(zhuan)業在(zai)課(ke)程體系重(zhong)構、課(ke)程建(jian)設(she)、教學(xue)成果、技(ji)能大賽等領域的現(xian)狀、存在(zai)問題及(ji)專(zhuan)(zhuan)業未來發(fa)(fa)展(zhan)展(zhan)開(kai)廣泛(fan)的交流。各(ge)位專(zhuan)(zhuan)業負責人特別針(zhen)對新形態教材開(kai)發(fa)(fa)、標(biao)準制定(ding)、技(ji)術創新及(ji)“崗(gang)課(ke)賽證”融合教學(xue)模(mo)式改革與完全(quan)學(xue)分(fen)制教學(xue)管(guan)理改革等方面(mian)積(ji)極建(jian)言(yan)建(jian)策，為提升我校專(zhuan)(zhuan)業建(jian)設(she)水平(ping)和社會(hui)服務能力，全(quan)面(mian)推進學(xue)校內涵建(jian)設(she)提供了重(zhong)要參考(kao)。
活動最后(hou)，三位小組負責人(ren)依次進行了總結(jie)發言。一致(zhi)表示，舉辦“問計專業（學(xue)(xue)科）發展(zhan)(zhan)”活動對提升(sheng)學(xue)(xue)校(xiao)專業建(jian)設水平和(he)成效意(yi)義(yi)重大，通(tong)過對標專業群(qun)發展(zhan)(zhan)水平考核指(zhi)標和(he)學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)質(zhi)量考核指(zhi)標找到了不足和(he)差距，為下一步工作指(zhi)明了方向，對凝聚全校(xiao)共(gong)識和(he)智慧、共(gong)同推動學(xue)(xue)校(xiao)全面發展(zhan)(zhan)提供了助力。
