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技能競賽活動周(二)——“思政課程與課程思政同向同行”沙龍活動暨講課比賽

作者: 來源:教務處 瀏覽: 時間:2022-12-14 字體:【

為進一步推進學(xue)校(xiao)課(ke)程(cheng)思政(zheng)(zheng)和(he)思政(zheng)(zheng)課(ke)程(cheng)建設,提升青年(nian)教(jiao)師教(jiao)學(xue)能力和(he)水平,12月9日,我校(xiao)在4號(hao)教(jiao)學(xue)樓全景教(jiao)室舉(ju)辦了“思政(zheng)(zheng)課(ke)程(cheng)與課(ke)程(cheng)思政(zheng)(zheng)同(tong)(tong)向(xiang)同(tong)(tong)行(xing)”沙龍活動(dong)暨講(jiang)課(ke)比賽。副院長(chang)(chang)王紹軍出(chu)席活動(dong),比賽由教(jiao)務(wu)處處長(chang)(chang)王秋敏主持(chi)。

來自(zi)各(ge)二級(ji)院(yuan)部的30位(wei)優秀青年(nian)教師(shi)分別(bie)做了精(jing)彩的展示。專(zhuan)業課(ke)(ke)教師(shi)結合所(suo)講課(ke)(ke)程(cheng)的課(ke)(ke)程(cheng)特點、思(si)維方法和價值理念(nian),深入挖掘課(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)元素,有機融入課(ke)(ke)程(cheng)教學,整(zheng)個比賽(sai)過(guo)程(cheng)精(jing)彩紛呈。思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教師(shi)在分享過(guo)程(cheng)中就如何引導學生(sheng)走出學校、走向社會,如何形(xing)成理論主(zhu)課(ke)(ke)堂、實踐大課(ke)(ke)堂、網絡(luo)(luo)新(xin)課(ke)(ke)堂一體(ti)(ti)貫通,構(gou)建無縫(feng)對接的立體(ti)(ti)思(si)政(zheng)育人網絡(luo)(luo)進行了探討(tao)。

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推動思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)程與課(ke)程思(si)(si)(si)政(zheng)同向同行是實現立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)目(mu)標的重(zhong)要(yao)手(shou)段。此(ci)次比賽,對(dui)筑牢課(ke)堂教學主陣(zhen)地,推動學校(xiao)課(ke)程思(si)(si)(si)政(zheng)和(he)思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)程建(jian)設具有重(zhong)要(yao)作用。學校(xiao)也將以(yi)此(ci)次比賽為契機,全面推動廣大教師進(jin)一步強(qiang)化育人(ren)(ren)(ren)意識(shi),找準育人(ren)(ren)(ren)角度(du),提升育人(ren)(ren)(ren)能(neng)力,確保課(ke)程思(si)(si)(si)政(zheng)建(jian)設落(luo)地落(luo)實、見功見效(xiao)。