為(wei)深化(hua)書(shu)(shu)院(yuan)制改革，完善(shan)協同育人培養機制，解(jie)決(jue)書(shu)(shu)院(yuan)制改革以來學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)人文與(yu)(yu)基礎(chu)課(ke)(ke)選課(ke)(ke)和學(xue)習(xi)中遇到的問(wen)題和難點(dian)，5月20日(ri)上午(wu)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作處、人文與(yu)(yu)基礎(chu)課(ke)(ke)教學(xue)部、書(shu)(shu)院(yuan)協同育人聯(lian)席例會(hui)第一次會(hui)議(yi)(yi)在(zai)東嶺書(shu)(shu)院(yuan)學(xue)輔(fu)中心(xin)召(zhao)開(kai)。學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作處處長王偉、人文與(yu)(yu)基礎(chu)課(ke)(ke)教學(xue)部主(zhu)任趙龍(long)，各書(shu)(shu)院(yuan)院(yuan)長參加會(hui)議(yi)(yi)，會(hui)議(yi)(yi)由(you)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作處處長王偉主(zhu)持(chi)。
黃(huang)網站免費線(xian)觀看免費:王偉(wei)首先向人(ren)文與基礎課教學部教師介紹了學校實施書院(yuan)制改革后學生工作基本情(qing)況和書院(yuan)的(de)四大育人(ren)功能。
人(ren)文與基(ji)礎課(ke)(ke)教(jiao)學(xue)部(bu)、各書院(yuan)分別就(jiu)人(ren)文與基(ji)礎課(ke)(ke)課(ke)(ke)程設置、課(ke)(ke)堂管理(li)、勞動實踐、請假信(xin)息共享等教(jiao)師和學(xue)生在學(xue)分制和書院(yuan)制改(gai)革中遇到的(de)問題和困難進行面對(dui)面討(tao)論交流。現場解決了(le)學(xue)生反映比較(jiao)集中的(de)熱點、難點問題，并就(jiu)協(xie)同育人(ren)聯席會(hui)議制度達成了(le)共識(shi)。
聯(lian)席(xi)會議(yi)是書院(yuan)(yuan)(yuan)制(zhi)改革(ge)模式下建(jian)立書院(yuan)(yuan)(yuan)與二級院(yuan)(yuan)(yuan)部(bu)、輔導員和任課教師協(xie)同育人聯(lian)動機(ji)制(zhi)的有效(xiao)舉措。下一(yi)步學校將進一(yi)步完(wan)善聯(lian)席(xi)例(li)會制(zhi)度，為雙院(yuan)(yuan)(yuan)協(xie)同育人開(kai)辟新(xin)局面(mian)。
黃網(wang)站免費(fei)線觀看免費(fei):人文與基礎(chu)課教(jiao)(jiao)學部黨總支副書記呂子泉、副主任(ren)崔家才、各(ge)教(jiao)(jiao)研室主任(ren)，各(ge)書院綜合(he)辦(ban)主任(ren)、輔導(dao)員代表參(can)會。
