為(wei)深入貫徹全國全省高(gao)校思想政(zheng)(zheng)治工作會議精神,及時(shi)了(le)解和(he)掌握(wo)我校思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)堂教學情況,12月(yue)8日上午,學校黨委書記高(gao)磊深入思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)堂隨堂聽(ting)課(ke)(ke)。宣傳統戰部部長杜樹元,馬克思主(zhu)義學院院長楊慧陪同(tong)參加(jia)聽(ting)課(ke)(ke)活(huo)動。
課(ke)堂上(shang),高磊邊聽(ting)邊記錄,并仔細(xi)觀察學(xue)(xue)生聽(ting)課(ke)情(qing)況(kuang)(kuang)。課(ke)后(hou),就教學(xue)(xue)內容、教學(xue)(xue)方法、課(ke)堂管理等(deng)(deng)內容與老師進行了交(jiao)流,同(tong)時(shi)就學(xue)(xue)生的上(shang)課(ke)情(qing)況(kuang)(kuang)、教師的教學(xue)(xue)情(qing)況(kuang)(kuang)等(deng)(deng)與學(xue)(xue)生進行了交(jiao)流。
隨后,就進一步(bu)提(ti)升思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量與(yu)馬院(yuan)院(yuan)長(chang)楊(yang)慧進行(xing)了(le)深入交(jiao)流(liu)。他指出,案(an)例教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)時案(an)例選擇要(yao)有典型性(xing)(xing)、針對性(xing)(xing)、嚴密(mi)性(xing)(xing),案(an)例講述要(yao)精彩,分析要(yao)透徹。通過(guo)案(an)例教(jiao)(jiao)學(xue)(xue),培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)自主探究和分析問題(ti)的能力,有效(xiao)增進同(tong)學(xue)(xue)們的理論認(ren)同(tong)、政(zheng)(zheng)(zheng)治認(ren)同(tong)、情感(gan)認(ren)同(tong)。他強調,要(yao)讓(rang)集體(ti)備課成(cheng)(cheng)為(wei)老師(shi)們研討(tao)(tao)交(jiao)流(liu)的平臺(tai)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創新的平臺(tai)。通過(guo)集體(ti)研討(tao)(tao)、集體(ti)診斷課程(cheng)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)示(shi)范等方(fang)式,精心打(da)磨每(mei)一個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)重點,用(yong)心研討(tao)(tao)每(mei)一個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)細節,不斷改進和提(ti)升思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平與(yu)質(zhi)量,使思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課真正成(cheng)(cheng)為(wei)大學(xue)(xue)生(sheng)真心喜歡、終身受益的課程(cheng)。