暑假期(qi)間，鐵(tie)道供(gong)電與電氣工(gong)程系開(kai)(kai)展(zhan)主題為“青春心向黨，建功新時代”的(de)社(she)(she)會實踐活動，27名(ming)學(xue)生組成(cheng)“知行共(gong)進”社(she)(she)會實踐服務隊(dui)，在(zai)學(xue)院團委副書(shu)(shu)記劉向平、系主任(ren)兼黨總(zong)支(zhi)書(shu)(shu)記林毓(yu)梁、學(xue)工(gong)辦主任(ren)李亞飛、團總(zong)支(zhi)書(shu)(shu)記李井銘、輔導(dao)員馮國英(ying)、薛高芳(fang)的(de)帶(dai)領(ling)下，攜手濟(ji)南(nan)市(shi)長(chang)清區(qu)孝里(li)鎮八(ba)一希望小學(xue)的(de)小朋友們開(kai)(kai)啟(qi)了暑期(qi)社(she)(she)會實踐活動的(de)“第(di)一站”。
大手(shou)小手(shou)匯聚力(li)量，共(gong)同研(yan)學(xue)(xue)助(zhu)力(li)夢想。7月(yue)10日，“知行(xing)(xing)共(gong)進”社會實踐服務(wu)隊走進濟南(nan)長清區(qu)孝里鎮，與八一(yi)(yi)希望小學(xue)(xue)的(de)優秀學(xue)(xue)生進行(xing)(xing)游(you)戲互(hu)動。隊員們在(zai)教(jiao)師的(de)帶領下(xia)，實行(xing)(xing)“一(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)”守護管理模式，即一(yi)(yi)名大學(xue)(xue)生守護一(yi)(yi)名小學(xue)(xue)生，對(dui)小朋(peng)友的(de)安全(quan)、行(xing)(xing)為、解說(shuo)進行(xing)(xing)為期一(yi)(yi)天(tian)的(de)全(quan)面負責。隊員們幫助(zhu)小朋(peng)友穿上了(le)量身定做的(de)印有“知行(xing)(xing)共(gong)進揚青(qing)春(chun)，下(xia)鄉研(yan)學(xue)(xue)傳精神”字樣的(de)短袖T恤，并通過游(you)戲與歌曲互(hu)相結識，開啟了(le)一(yi)(yi)天(tian)的(de)研(yan)學(xue)(xue)旅行(xing)(xing)。
軌道交通參觀(guan)游(you)覽，增長(chang)見識向往未來。濟(ji)(ji)南(nan)軌道交通是服務(wu)于濟(ji)(ji)南(nan)市的(de)(de)(de)城市軌道交通系統，其第一條線路于2019年4月(yue)1日正(zheng)式商(shang)業運營。隊員(yuan)們(men)(men)攜手小(xiao)朋友(you)走進濟(ji)(ji)南(nan)地鐵園博(bo)園站(zhan)(zhan)進行(xing)參觀(guan)，在(zai)講解員(yuan)的(de)(de)(de)帶領(ling)下對濟(ji)(ji)南(nan)地鐵的(de)(de)(de)特(te)色(se)之處進行(xing)了解。魚(yu)腹形的(de)(de)(de)站(zhan)(zhan)臺建筑(zhu)特(te)色(se)、預留站(zhan)(zhan)臺的(de)(de)(de)備(bei)用方案、融合極多的(de)(de)(de)泉城設計、提高(gao)底蘊的(de)(de)(de)象(xiang)形文字(zi)、增強體(ti)驗感的(de)(de)(de)加寬座(zuo)椅等，無(wu)一不(bu)在(zai)吸引著(zhu)小(xiao)朋友(you)們(men)(men)的(de)(de)(de)眼球。在(zai)搭(da)乘(cheng)園博(bo)園站(zhan)(zhan)到濟(ji)(ji)南(nan)西站(zhan)(zhan)地鐵期間，孩子們(men)(men)好(hao)奇(qi)的(de)(de)(de)目光四處環繞(rao)，欣喜的(de)(de)(de)心(xin)情躍(yue)于臉上。大家一致認為，看到小(xiao)朋友(you)們(men)(men)好(hao)奇(qi)求知(zhi)的(de)(de)(de)表(biao)情，不(bu)禁被(bei)帶入到童真的(de)(de)(de)氛圍(wei)里，渴(ke)望(wang)拓寬知(zhi)識面，為他們(men)(men)解答疑難問題。
科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)成果親身體(ti)驗，培養興(xing)趣探(tan)索(suo)未知(zhi)(zhi)。社會實(shi)踐隊員攜手小朋友走進山東省(sheng)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)館開展(zhan)(zhan)體(ti)驗學(xue)(xue)習。山東省(sheng)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)館是我省(sheng)傳播普及科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)主要陣地，是立(li)足(zu)陣地科(ke)(ke)(ke)(ke)普、流動(dong)(dong)科(ke)(ke)(ke)(ke)普、數字科(ke)(ke)(ke)(ke)普、資源建設“四位一體(ti)”的(de)(de)現(xian)代(dai)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)館。同時(shi)，科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)館也為(wei)志愿者提供更多發揮(hui)專(zhuan)業(ye)優勢的(de)(de)志愿服務(wu)崗位，讓(rang)志愿者們(men)學(xue)(xue)以致用(yong)，學(xue)(xue)用(yong)相長，堅持在(zai)周末、節假日(ri)等時(shi)間節點，開展(zhan)(zhan)志愿服務(wu)活(huo)動(dong)(dong)。克(ke)萊因瓶、彎曲的(de)(de)水流、無源之水、錐體(ti)上滾……琳瑯滿(man)目的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)展(zhan)(zhan)品(pin)讓(rang)孩子們(men)迫不及待地投入到觀察(cha)與探(tan)索(suo)當中(zhong)，他們(men)認真操作展(zhan)(zhan)品(pin)，仔細了解(jie)原(yuan)理，深(shen)刻感受科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)迅(xun)速發展(zhan)(zhan)給生活(huo)帶來(lai)的(de)(de)巨大變(bian)化。為(wei)避免在(zai)人群中(zhong)走失，隊員們(men)絲(si)毫不懈怠，陪同孩子們(men)一同參與到科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)展(zhan)(zhan)當中(zhong)。
院(yuan)校電臺(tai)齊合作，助貧(pin)逐夢育英才。在此(ci)次(ci)研(yan)學活動(dong)中，濟(ji)(ji)南軌道(dao)交通(tong)集團、山東(dong)省科技館為“知(zhi)行(xing)(xing)共進”社(she)會(hui)實(shi)踐服務隊提(ti)供了(le)(le)(le)極大(da)(da)的(de)(de)支持與(yu)幫(bang)助。山東(dong)經濟(ji)(ji)廣(guang)播財(cai)富(fu)Radio也對(dui)本次(ci)活動(dong)進行(xing)(xing)了(le)(le)(le)全程融(rong)媒體(ti)直播，得(de)到了(le)(le)(le)社(she)會(hui)各界的(de)(de)廣(guang)泛(fan)關注(zhu)，點(dian)(dian)贊(zan)量超(chao)過20000余次(ci)。此(ci)次(ci)“一對(dui)一”守(shou)護管理模式(shi)(shi)給(gei)生(sheng)活在象牙(ya)塔中的(de)(de)大(da)(da)學生(sheng)創造了(le)(le)(le)關愛兒(er)童、了(le)(le)(le)解兒(er)童、幫(bang)助兒(er)童的(de)(de)機(ji)會(hui)，增(zeng)強了(le)(le)(le)“恪(ke)盡職守(shou)、以身作則”的(de)(de)社(she)會(hui)責任感與(yu)使命(ming)感，也為小朋友們提(ti)供了(le)(le)(le)拓展思(si)路、走出課本、實(shi)踐學習的(de)(de)平(ping)臺(tai)，并提(ti)出了(le)(le)(le)“寓教于樂、知(zhi)行(xing)(xing)合一”的(de)(de)獨特教學模式(shi)(shi)。本次(ci)三下鄉社(she)會(hui)實(shi)踐活動(dong)，鐵道(dao)供電與(yu)電氣工(gong)程系(xi)擴大(da)(da)了(le)(le)(le)地(di)點(dian)(dian)規模、隊伍規模、經濟(ji)(ji)規模，注(zhu)重實(shi)踐創新，善于抓住亮點(dian)(dian)，做到點(dian)(dian)面(mian)結合，并取得(de)扎實(shi)效果。
