為配合(he)山(shan)東省(sheng)教(jiao)育(yu)廳、省(sheng)教(jiao)育(yu)工(gong)會舉辦的全(quan)省(sheng)第六屆高校(xiao)教(jiao)學比賽活動(dong)的開展(zhan)，12月4日下午，我院舉辦了青(qing)(qing)(qing)年教(jiao)師(shi)教(jiao)學比賽講(jiang)(jiang)座(zuo)，邀請到青(qing)(qing)(qing)島職業技術學院副教(jiao)授、首屆山(shan)東省(sheng)青(qing)(qing)(qing)年技能名師(shi)、青(qing)(qing)(qing)島市(shi)名師(shi)、2016年山(shan)東省(sheng)青(qing)(qing)(qing)年教(jiao)師(shi)教(jiao)學比賽一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)、全(quan)國(guo)青(qing)(qing)(qing)年教(jiao)師(shi)教(jiao)學比賽二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)獲得者(zhe)劉陽老師(shi)擔任主(zhu)講(jiang)(jiang)。各(ge)系(xi)、部主(zhu)任及(ji)專任教(jiao)師(shi)參加(jia)講(jiang)(jiang)座(zuo)，講(jiang)(jiang)座(zuo)由(you)教(jiao)務(wu)處(chu)副處(chu)長王少妮主(zhu)持。
劉陽(yang)教(jiao)授(shou)從參賽者(zhe)及專(zhuan)家評審(shen)兩個不同的(de)角度(du)對(dui)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)比(bi)賽的(de)流程(cheng)(cheng)及備(bei)賽要(yao)點進行(xing)了經驗分(fen)享。講(jiang)(jiang)座(zuo)過程(cheng)(cheng)中(zhong)，劉洋教(jiao)授(shou)從學(xue)(xue)(xue)校管理(li)層(ceng)面、對(dui)文件精神的(de)領悟(wu)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容(rong)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)形式、現場教(jiao)學(xue)(xue)(xue)等方面進行(xing)了深入的(de)剖析。指出(chu)青年教(jiao)師的(de)授(shou)課內容(rong)要(yao)豐(feng)富(fu)，合理(li)分(fen)配比(bi)賽時間，圍(wei)繞重、難點展開授(shou)課。授(shou)課過程(cheng)(cheng)中(zhong)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)結構體系要(yao)完整、富(fu)有(you)邏輯性，結合新(xin)(xin)技術、新(xin)(xin)理(li)念、新(xin)(xin)方法的(de)同時，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)手(shou)段PPT、視頻的(de)演(yan)示要(yao)充(chong)分(fen)支撐講(jiang)(jiang)課內容(rong)，做到(dao)真實有(you)用。教(jiao)師的(de)板書(shu)內容(rong)要(yao)融入到(dao)講(jiang)(jiang)課過程(cheng)(cheng)中(zhong)，語言要(yao)抑揚頓(dun)挫(cuo)，具有(you)親和(he)力，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)環(huan)節中(zhong)注意與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)互(hu)動等相關問題。
參會教師表示(shi)，本次(ci)講座使(shi)自己明確(que)了青年(nian)教師教學比(bi)賽的要點和注(zhu)意事(shi)項，了解了自身的不足及努力的方向，對今(jin)后的教育教學起(qi)到了積極的促進作(zuo)用，爭取在2019年(nian)山東省第六屆高校教學比(bi)賽活動中取得優異成(cheng)績。
