為進一步激發同學(xue)們(men)對我(wo)們(men)黨(dang)和國家的方針(zhen)政(zheng)策及時事熱(re)點(dian)的興趣，加(jia)深(shen)同學(xue)們(men)對國家的大(da)政(zheng)方針(zhen)的理解，5月5日，我(wo)院圖管會理論學(xue)習小(xiao)組(zu)舉辦了辯論交流活(huo)動。鐵道車輛(liang)與機械工程(cheng)系黨(dang)總(zong)支(zhi)書(shu)記(ji)史晶(jing)、院團(tuan)委副(fu)書(shu)記(ji)劉向(xiang)平以及圖書(shu)館黨(dang)支(zhi)部全體黨(dang)員參(can)加(jia)了本次活(huo)動。
此(ci)次(ci)辯(bian)(bian)論(lun)賽的(de)(de)(de)(de)主題(ti)是(shi)“改革開放至今中(zhong)(zhong)(zhong)國關于人(ren)(ren)權(quan)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)方(fang)針變化”。活動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)，雙方(fang)各六位辯(bian)(bian)手就(jiu)本(ben)方(fang)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點進(jin)(jin)(jin)行了(le)(le)精彩的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)言。正(zheng)方(fang)一(yi)(yi)辯(bian)(bian)首先就(jiu)辯(bian)(bian)題(ti)闡(chan)述(shu)了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點：中(zhong)(zhong)(zhong)國政(zheng)(zheng)府對人(ren)(ren)權(quan)的(de)(de)(de)(de)重視，從《憲法(fa)》到各種法(fa)律(lv)法(fa)規的(de)(de)(de)(de)修訂，從“以人(ren)(ren)為(wei)(wei)本(ben)”、“科學發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)觀(guan)”等執政(zheng)(zheng)理念(nian)的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷提(ti)出(chu)，表明中(zhong)(zhong)(zhong)國特色的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)權(quan)理念(nian)也(ye)在(zai)加(jia)快發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。反方(fang)則(ze)從我(wo)(wo)(wo)國國情入手，我(wo)(wo)(wo)國人(ren)(ren)權(quan)事業取得(de)一(yi)(yi)定進(jin)(jin)(jin)步，但(dan)作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)個發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)國家來講，我(wo)(wo)(wo)國人(ren)(ren)權(quan)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)存在(zai)問(wen)題(ti)，人(ren)(ren)權(quan)狀況不(bu)容樂(le)觀(guan)。因此(ci)，加(jia)大(da)力度促進(jin)(jin)(jin)保障(zhang)人(ren)(ren)權(quan)，仍(reng)是(shi)我(wo)(wo)(wo)國政(zheng)(zheng)府和人(ren)(ren)民的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)項長期(qi)而(er)艱巨的(de)(de)(de)(de)任務(wu)。在(zai)自由辯(bian)(bian)論(lun)階段(duan)，比賽的(de)(de)(de)(de)激烈程度再次(ci)升級。正(zheng)方(fang)提(ti)出(chu)我(wo)(wo)(wo)國法(fa)律(lv)制度及司法(fa)體系已相對完善，中(zhong)(zhong)(zhong)國人(ren)(ren)權(quan)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)取得(de)較大(da)進(jin)(jin)(jin)步。而(er)反方(fang)則(ze)通過(guo)城管打人(ren)(ren)、有(you)些勞工權(quan)益還需保障(zhang)等例子，闡(chan)述(shu)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)國人(ren)(ren)權(quan)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足之處。在(zai)這(zhe)個環節，雙方(fang)辯(bian)(bian)手層層深入，提(ti)出(chu)了(le)(le)許(xu)多(duo)具有(you)時代性的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，漸(jian)漸(jian)將辯(bian)(bian)論(lun)會推向(xiang)高潮。兩(liang)支(zhi)隊(dui)(dui)伍的(de)(de)(de)(de)十二(er)位同學在(zai)自由辯(bian)(bian)論(lun)過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)都分別進(jin)(jin)(jin)行了(le)(le)反擊與詰問(wen)，展(zhan)(zhan)現(xian)出(chu)了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)治理論(lun)功底及較好的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)(dui)合作(zuo)精神。
雙(shuang)方同(tong)學(xue)(xue)(xue)以清晰的(de)(de)思路、良好的(de)(de)辯論口才(cai)令在場(chang)觀眾(zhong)嘆服。最(zui)后史晶、劉(liu)向平(ping)分(fen)別對此次(ci)活(huo)動(dong)進行(xing)了(le)精彩點評(ping)。史晶指出我們(men)當代大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應關注(zhu)社(she)會熱點，深入踐行(xing)社(she)會主義核心價值觀，為我國(guo)人權發(fa)展貢獻自(zi)己的(de)(de)一份力(li)量。劉(liu)向平(ping)強調此次(ci)活(huo)動(dong)不僅(jin)增強了(le)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習(xi)、團隊協作、語言駕(jia)馭能力(li)，也提升了(le)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)政治(zhi)文化素養(yang)，激(ji)發(fa)了(le)廣大同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)熱情，增強了(le)校園學(xue)(xue)(xue)習(xi)氣(qi)氛，并且使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)增加(jia)了(le)客觀分(fen)析國(guo)情國(guo)策的(de)(de)能力(li)，展示了(le)我院圖書(shu)館的(de)(de)人文特色。
