上大學前糾(jiu)結選什么專(zhuan)業(ye)，結果到(dao)了畢業(ye)找工作，卻干(gan)著和專(zhuan)業(ye)毫不相干(gan)的(de)工作，這大概是現在很多(duo)大學生的(de)就(jiu)業(ye)現狀吧(ba)!
找(zhao)工(gong)作專(zhuan)業(ye)(ye)不(bu)(bu)對口，“學(xue)非所(suo)用”讓(rang)很多(duo)人感覺(jue)大學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)白學(xue)了。根據調查顯(xian)示，現在大學(xue)生(sheng)畢業(ye)(ye)進入(ru)社會后，就業(ye)(ye)與專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)相關程度極低，大部分(fen)(fen)大學(xue)生(sheng)找(zhao)工(gong)作考慮的(de)都是薪(xin)酬，待遇(yu)和(he)職位提(ti)升(sheng)等條件，還有一部分(fen)(fen)原因(yin)是，專(zhuan)業(ye)(ye)不(bu)(bu)符合(he)自己的(de)職業(ye)(ye)期(qi)待和(he)迫于現實(shi)先就業(ye)(ye)再擇(ze)業(ye)(ye)。
下面就(jiu)分享五個(ge)關于大學生就(jiu)業的小技巧，希望能對大家有(you)所幫助。
一、把握“就業行情”
這主(zhu)要(yao)(yao)包(bao)括(kuo)兩個方(fang)(fang)面：一(yi)是(shi)政(zheng)策“行(xing)(xing)情(qing)”。要(yao)(yao)在(zai)(zai)國家就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)政(zheng)策指導下，在(zai)(zai)一(yi)定范圍內就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)。同(tong)時，各(ge)地(di)(di)方(fang)(fang)政(zheng)府為吸引優秀(xiu)人才和調控人才流向(xiang)，對(dui)高層(ceng)次的(de)外地(di)(di)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生、下基(ji)層(ceng)的(de)當(dang)地(di)(di)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生都會(hui)(hui)出臺一(yi)定的(de)優惠政(zheng)策，掌握這方(fang)(fang)面的(de)“行(xing)(xing)情(qing)”，我(wo)們在(zai)(zai)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)時就(jiu)可少(shao)走一(yi)些彎路(lu)。二(er)是(shi)社(she)會(hui)(hui)需(xu)求(qiu)的(de)“行(xing)(xing)情(qing)”。從總體上(shang)來講，經濟發展較(jiao)快的(de)中心城市和東部(bu)沿海(hai)地(di)(di)區的(de)人才需(xu)求(qiu)增幅(fu)較(jiao)大(da)，而(er)內地(di)(di)和邊遠地(di)(di)區依然變化不大(da);非國有企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)需(xu)求(qiu)量增幅(fu)較(jiao)大(da)，而(er)國有企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)需(xu)求(qiu)量仍有限。因(yin)此，把握社(she)會(hui)(hui)需(xu)求(qiu)的(de)“行(xing)(xing)情(qing)”，具體分析自(zi)己所處的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)環(huan)境(jing)，是(shi)取得就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)成功的(de)重要(yao)(yao)前(qian)提。
二、找(zhao)準自己的位置
“雙向選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)”也好，“自(zi)主(zhu)擇(ze)(ze)業”也好，都只能是“一(yi)個(ge)蘿卜(bu)一(yi)個(ge)坑”。所以，在擇(ze)(ze)業中找準自(zi)己(ji)的(de)(de)位置最為重(zhong)要(yao)(yao)(yao)。要(yao)(yao)(yao)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)適(shi)合(he)(he)自(zi)己(ji)的(de)(de)崗位，首先要(yao)(yao)(yao)從(cong)收集信息(xi)入手，信息(xi)越(yue)(yue)多(duo)，選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)的(de)(de)余(yu)地越(yue)(yue)大(da);信息(xi)越(yue)(yue)可靠、翔實(shi)，越(yue)(yue)有利(li)于你(ni)的(de)(de)取舍。其次(ci)，要(yao)(yao)(yao)善(shan)于篩選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)信息(xi)。從(cong)主(zhu)觀(guan)來講，要(yao)(yao)(yao)考慮自(zi)身條件適(shi)合(he)(he)哪些單位。從(cong)客觀(guan)來講，包括用(yong)人單位的(de)(de)工作環(huan)境、經營(ying)狀(zhuang)態、發展前景、人才機構、需求情況(kuang)等，都是篩選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)時要(yao)(yao)(yao)慎重(zhong)考慮的(de)(de)因(yin)素。只有這(zhe)樣，才能使你(ni)確定一(yi)個(ge)切合(he)(he)實(shi)際的(de)(de)擇(ze)(ze)業方向，進而落實(shi)一(yi)份(fen)合(he)(he)適(shi)的(de)(de)工作。
三、學會“包(bao)裝“自己
大學生進入(ru)市場“推銷自(zi)(zi)己”，僅靠學校的(de)(de)(de)(de)牌子和自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)實力是(shi)不(bu)(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)，必須學會(hui)“包裝”自(zi)(zi)己。包裝不(bu)(bu)(bu)是(shi)偽裝。在撰寫(xie)自(zi)(zi)薦材料時切勿弄虛作假、無中生有、欺世盜名。包裝不(bu)(bu)(bu)是(shi)不(bu)(bu)(bu)要對象(xiang)、不(bu)(bu)(bu)分場合的(de)(de)(de)(de)“實話實說”，應該講究策略，應該根據需求(qiu)方(fang)的(de)(de)(de)(de)“胃口”進行有的(de)(de)(de)(de)放矢(shi)、揚長避短的(de)(de)(de)(de)“包裝”。不(bu)(bu)(bu)少同學在印刷自(zi)(zi)薦材料時，往(wang)(wang)往(wang)(wang)用(yong)一套同一格式(shi)、內容的(de)(de)(de)(de)復印件四處散(san)發，這種碰運氣式(shi)的(de)(de)(de)(de)求(qiu)職往(wang)(wang)往(wang)(wang)很(hen)難收到理想的(de)(de)(de)(de)效果。
四、掌(zhang)握應聘技巧
應(ying)(ying)聘(pin)(pin)是(shi)一門(men)藝術，諸如應(ying)(ying)聘(pin)(pin)時如何包裝，初(chu)次應(ying)(ying)聘(pin)(pin)怎樣(yang)給人留下良好(hao)的第一印象，怎樣(yang)與對方(fang)交談(tan)等(deng)等(deng)都(dou)是(shi)值(zhi)得重(zhong)視(shi)的學(xue)問和(he)技巧。如果你忽視(shi)這方(fang)面(mian)的學(xue)習和(he)訓(xun)練，必然會在競爭中吃虧。這方(fang)面(mian)，同學(xue)們可(ke)以找(zhao)一些(xie)相關(guan)的書籍事先(xian)武裝一下自(zi)己，也(ye)可(ke)向有關(guan)的專家、老師咨詢(xun)請(qing)教。另外，良好(hao)的心(xin)(xin)態(tai)是(shi)應(ying)(ying)聘(pin)(pin)成功(gong)的關(guan)鍵，它來(lai)自(zi)對自(zi)己實力(li)的自(zi)信，如果你對能(neng)否勝任(ren)這份工作都(dou)缺乏信心(xin)(xin)，最好(hao)不要(yao)去應(ying)(ying)聘(pin)(pin);它來(lai)自(zi)充分的準備(bei)，一切都(dou)準備(bei)好(hao)了，上陣就不會亂;它來(lai)自(zi)應(ying)(ying)聘(pin)(pin)的經驗，初(chu)次應(ying)(ying)聘(pin)(pin)難(nan)免(mian)會有些(xie)緊張，幾場(chang)應(ying)(ying)聘(pin)(pin)下來(lai)就會應(ying)(ying)對自(zi)如。所以，事先(xian)多進行一些(xie)模(mo)擬訓(xun)練活(huo)動(dong)，對于調整(zheng)心(xin)(xin)態(tai)也(ye)是(shi)十分有益的。
五、抓住擇業良機
大學(xue)生(sheng)就業(ye)具有很(hen)(hen)強的(de)(de)時(shi)(shi)效性，把握時(shi)(shi)機(ji)對擇(ze)業(ye)的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)也很(hen)(hen)重要(yao)。一(yi)(yi)般來(lai)說，元旦前后(hou)(hou)至春節(jie)前后(hou)(hou)是大學(xue)生(sheng)求職(zhi)擇(ze)業(ye)的(de)(de)最佳季節(jie)。這(zhe)段(duan)時(shi)(shi)間的(de)(de)就業(ye)信息多，各種招聘活動比較集(ji)中，錯過這(zhe)一(yi)(yi)良機(ji)，一(yi)(yi)方面許多好(hao)單位(wei)被別人占去，選擇(ze)余地會越(yue)來(lai)越(yue)小;另一(yi)(yi)方面，就業(ye)市場進入后(hou)(hou)期“收攤”階段(duan)，在招聘單位(wei)看來(lai)，你是被別人“挑剩”的(de)(de)，擇(ze)業(ye)的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)率自(zi)然會大打折(zhe)扣。抓住擇(ze)業(ye)良機(ji)，貴在當機(ji)立斷，切忌猶(you)豫不決，患得(de)患失(shi)，從(cong)而與成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)失(shi)之交臂。擇(ze)業(ye)受挫以后(hou)(hou)，要(yao)沉著冷靜，切不可灰心，最重要(yao)的(de)(de)是及時(shi)(shi)調整(zheng)擇(ze)業(ye)的(de)(de)期望值(zhi)。如果把擇(ze)業(ye)比作打靶，期望值(zhi)好(hao)比是“準(zhun)星”，對大學(xue)生(sheng)同學(xue)來(lai)說，只要(yao)調整(zheng)好(hao)“準(zhun)星”，就都(dou)可以獲勝。
就(jiu)目(mu)前(qian)的(de)(de)就(jiu)業(ye)現(xian)狀分析來看，當前(qian)大學生就(jiu)業(ye)形勢雖然不容樂觀(guan)，但也應(ying)該針對(dui)自己的(de)(de)興趣和個性，分析自己的(de)(de)行業(ye)競爭力以及自身的(de)(de)上升空間，綜合各方面因素(su)制定職(zhi)業(ye)發展目(mu)標(biao)，同時發揮主觀(guan)能動性，就(jiu)能找到一份(fen)理想的(de)(de)工作啦。