各位婷姐說就業的聽友大家好，眼下已經到了年前招聘小高峰的尾聲，相信很多同學都拿到了心儀的offer，準備和用人單位簽訂就業協議書或者勞動合同。在咨詢過程中，發現很多同學對協議書和勞動合同的異同并不是非常了解，本期節目想跟大家談談就業協議書和勞動合同問題。本來今天想換一種形式來做節目，就是邀請了我的一位朋友，陜西科技大學的劉貝民老師來跟大家講這個問題。但是由于劉老師發過來的錄音效果不是很好，所以只能作罷，以下內容，均由劉老師整理并提供。
今天我要跟(gen)大家一起分享(xiang)的(de)內容是《三方協議和(he)勞動合同(tong)，你(ni)真的(de)搞懂(dong)了么？》
秋招馬上就要結束了，想必很多同學也都已經拿到了自己心儀的offer，但對手里的三方協議和勞動合同的關系知之甚少，甚至有的同學認為簽完三方協議就不用再簽勞動合同了，那事實是否真的如此呢？接下來我跟大家一一講解。
首先，針對(dui)三(san)方協(xie)議(yi)是(shi)否就(jiu)是(shi)勞動合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)這(zhe)個(ge)問題。我可以很確定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)告訴(su)大家，絕對(dui)不(bu)是(shi)。就(jiu)業(ye)協(xie)議(yi)和勞動合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)雖然都是(shi)具有法律(lv)意(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法律(lv)文件，但他(ta)們是(shi)兩(liang)個(ge)完(wan)全不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念，他(ta)們分(fen)別簽訂于畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)過程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)階(jie)段。三(san)方協(xie)議(yi)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點是(shi)在(zai)(zai)畢業(ye)生(sheng)和用(yong)人單位之(zhi)間多了學校(xiao)這(zhe)一(yi)方，究(jiu)其根本，相當于一(yi)份“求職意(yi)向合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)”，其目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)加入學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)監督(du)，督(du)促用(yong)人單位與畢業(ye)生(sheng)在(zai)(zai)正式用(yong)工時(shi)訂立(li)勞動合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)。防止用(yong)人單位降(jiang)低事(shi)先約定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工資待遇，保護畢業(ye)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)利益(yi)。通俗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說，就(jiu)好比《合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)法》中(zhong)預合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)與本合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系。簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉(ju)個(ge)很生(sheng)活化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子，我們在(zai)(zai)買(mai)(mai)房(fang)子時(shi)首先會跟房(fang)產公司簽訂一(yi)個(ge)商品房(fang)預售合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)，再(zai)簽訂一(yi)個(ge)商品房(fang)買(mai)(mai)賣合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)。訂立(li)前(qian)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)為了另行訂立(li)后(hou)者(zhe)。三(san)方協(xie)議(yi)與勞動合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系也(ye)大抵(di)如此。
其次，關于就業協議和(he)勞動合同(tong)的具(ju)體區別(bie)，我會重(zhong)點從以下幾個方(fang)面詳(xiang)細解述。
(1) 法律依據不同：就業協議的依據是教育部頒布的《高等學校畢業生分配制度改革方案》和《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》，而勞動合同的依據則是《中華人民共和國勞動法》。前者屬于部頒規章,后者屬于國家基本法律，部門規章的法律效力低于國家基本法律；
(2) 簽訂內容(rong)不同(tong)：就(jiu)業協議書主要是(shi)(shi)(shi)畢業生和(he)用人(ren)(ren)單位的(de)工(gong)作約定，是(shi)(shi)(shi)關(guan)于畢業生和(he)用人(ren)(ren)單位基本情況的(de)標明，不涉及具體(ti)(ti)的(de)權利(li)義務。而勞動合同(tong)是(shi)(shi)(shi)學生和(he)用人(ren)(ren)單位就(jiu)從事具體(ti)(ti)工(gong)作和(he)享受何種(zhong)待遇等權利(li)和(he)義務的(de)約定，內容(rong)更為(wei)具體(ti)(ti)，勞動權利(li)義務更為(wei)明確；
(3) 簽訂時間不同：一般來說就業協議書簽訂在先,勞動合同簽訂在后(一般是學生到單位報到后).當然，如果畢業生與用人單位在簽訂三方協議時就工資待遇,住房等有事先約定,可以先在就業協議書備注條款中予以注明,后續簽訂勞動合同對此再予以認可；
(4) 簽訂目的(de)不同：就業協議(yi)書是(shi)(shi)對畢業生就業基本情(qing)況(kuang)的(de)認定，是(shi)(shi)確(que)定學生工(gong)作意向(xiang)，用人(ren)單位愿意接收，學校編(bian)制就業計劃和負責畢業生派遣(qian)的(de)依據。勞(lao)動合(he)同是(shi)(shi)勞(lao)動者和用人(ren)單位明確(que)勞(lao)動關系(xi)中權利義務關系(xi)的(de)協議(yi)；
(5) 簽訂主體不同：就業協議(學生與單位)書經畢業生和用人單位簽字蓋章即產生法律效力，學校簽章后列入就業方案；勞動合同（勞動者與單位）是畢業生與用人單位簽訂的協議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的鑒證方；
(6) 時效(xiao)性不(bu)同：就(jiu)業協議的(de)效(xiao)力從(cong)簽(qian)訂之日開始到工作崗位(wei)(wei)報到結(jie)束。其作用(yong)僅限于對學生(sheng)就(jiu)業過(guo)程(cheng)的(de)約定(ding)，一(yi)旦畢業生(sheng)到用(yong)人(ren)單位(wei)(wei)報到，就(jiu)業協議的(de)使命也(ye)就(jiu)完成了(le)。所以，就(jiu)業協議不(bu)能替代勞(lao)(lao)動(dong)合同，不(bu)是確定(ding)勞(lao)(lao)動(dong)關(guan)系的(de)憑證(zheng)。
(7) 如果(guo)就業協議書的(de)備(bei)注(zhu)欄中已經注(zhu)明有關服務期、試用期、基本(ben)收入(ru)、福利、違約金等內(nei)容的(de)，在畢業生(sheng)到(dao)單(dan)位報到(dao)后，可(ke)以(yi)作為雙方訂立勞(lao)動合同的(de)依據。但(dan)這些條款必須在正式簽(qian)訂勞(lao)動合同時列入(ru)其中，在雙方都認可(ke)后，才(cai)可(ke)以(yi)繼續生(sheng)效。
最后，簡單的跟大家分享一下在簽訂勞動合同時關于試用期值得注意的三個關鍵點，第一，關于試用期的時長，這也是很多同學比較迷惑的問題，他們不知道自己跟單位簽訂合同時試用期到底多長比較合適，按照我國勞動法的規定，試用期時間的長短根所簽合同的年限相關，一般勞動合同1年以上不滿3年的，試用期不超過2個月。勞動合同3年以上的試用期不超過6個月。第二，畢業生在試用期內辭職，是否要付違約金？根據《勞動法》第二十五條規定，勞動者在試用期間被證明不符合錄用條件的，用人單位可以解除勞動合同，法律規定得很清楚，用人單位可解除勞動合同的條件是其必須舉證證明勞動者在試用期間不符合錄用條件。這里畢業生應當明確，用人單位要求解除勞動合同時，舉證責任在用人單位，勞動者無需提供自己符合錄用條件的證明。如果勞動者主動提出辭職的，同時勞動合同中沒有約定服務期和商業機密的，畢業生在試用期內辭職，是不用支付違約金的。
第三，能(neng)否(fou)連(lian)續約定多(duo)個(ge)試(shi)用期(qi)。按照我國勞(lao)動法的(de)規定，試(shi)用期(qi)結束后有兩種(zhong)結果，要么(me)是(shi)畢業(ye)生在試(shi)用期(qi)內被證明(ming)不(bu)符(fu)合單位(wei)錄用條件而被辭退，要么(me)是(shi)依據勞(lao)動合同(tong)享受新的(de)待遇和(he)權利，而不(bu)可能(neng)接連(lian)出現(xian)兩個(ge)試(shi)用期(qi)。
謝謝各(ge)位聽眾朋友們的耐心收聽，希望今天的分享能(neng)夠對你(ni)有所幫助，同時也祝愿(yuan)各(ge)位畢業生(sheng)能(neng)夠順(shun)利找到自(zi)己心儀的工(gong)作。
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