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濟南市歷下區燕山(shan)街道多渠道助推大學生就業創業
訪問次數:         發布日期:2020-05-13 12:48:33

濟南市(shi)歷下區(qu)燕山街道圍(wei)繞需求、精準(zhun)對接、按需施策,將(jiang)高校畢業生就業工作抓在手上、落(luo)到實處。

“一年一貸”,鼓勵自主創業。為鼓勵大學生自主創業,對大學生創業給予創業擔保貸款政策,符合條件的大學生,在創業期可以享受無息15萬元的貸款,即“一年一貸、兩年貼息”。

“兩個對接”,提供精準服務(wu)(wu)。一(yi)是高(gao)(gao)校畢業(ye)生(sheng)信(xin)(xin)息庫與(yu)社區摸底數據庫“兩庫對接”。及時(shi)掌握(wo)高(gao)(gao)校畢業(ye)生(sheng)實(shi)名制登記更新情況,通(tong)過(guo)比對畢業(ye)生(sheng)培訓見習、就業(ye)信(xin)(xin)息,完(wan)善高(gao)(gao)校畢業(ye)生(sheng)實(shi)名信(xin)(xin)息數據庫,為開展精準就業(ye)服務(wu)(wu)奠(dian)定基礎(chu)。依托(tuo)七個社區人社服務(wu)(wu)站,實(shi)行點對點、一(yi)對一(yi)服務(wu)(wu),入戶調查,摸清高(gao)(gao)校畢業(ye)生(sheng)底數。二是高(gao)(gao)校畢業(ye)生(sheng)與(yu)孵(fu)(fu)化基地“兩端(duan)對接”。支(zhi)持高(gao)(gao)校與(yu)轄區孵(fu)(fu)化基地建立創(chuang)業(ye)聯盟,把創(chuang)業(ye)想法即時(shi)轉化為創(chuang)業(ye)項目。通(tong)過(guo)“兩個對接”讓大學生(sheng)就業(ye)“最后一(yi)公里(li)”見實(shi)效。

“三(san)個(ge)前(qian)移(yi)”,縮(suo)短就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)周期。一是(shi)政(zheng)策扶持前(qian)移(yi)。對畢業(ye)(ye)(ye)(ye)大學生參加技(ji)能培訓、繳納社保兩險和(he)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)見習的,給予個(ge)人(ren)或企業(ye)(ye)(ye)(ye)補貼。二是(shi)供(gong)需(xu)對接前(qian)移(yi)。與轄區各大駐地企事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)聯盟,積極開(kai)發就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei),促進供(gong)需(xu)提前(qian)對接。三(san)是(shi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)前(qian)移(yi)。聯合高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導中心,提前(qian)對在校(xiao)即將(jiang)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)的大學生開(kai)展職業(ye)(ye)(ye)(ye)指導、政(zheng)策咨詢等就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)。

“四項計劃”,提升就業能力。一是實施就業見習計劃。為幫助大學生積累工作經驗,提升工作能力,對吸納大學生的見習企業給予補貼。目前,燕山街道共有濟南市晨文學校、濟南誠信行物業、山東省工業設備安裝總公司三家就業見習基地,見習崗位50個。二是實施導師幫帶培養計劃。堅持以老帶新的方針,組織業務骨干進行“一對一”傳幫帶,有針對性地進行多崗位鍛煉,培養一專多能復合型人才,為“一窗受理、集成服務”改革提供人才保證。三是實施基層崗位鍛煉計劃。針對高校畢業生基層成長的特點和需求,設置大學生公益崗,為未就業高校畢業生提供過渡流動平臺;目前燕山街道開發的12名大學生公益崗分布在區政府、街道各個崗位,給予崗位補貼和社會保險補貼。四是成長環境營造計劃。加強對高校畢業生成長的引導,使他們充分感受黨的關懷關愛,沿著正確方向健康成長。利用互聯網平臺、社區電子大屏等途徑,向轄區高校畢業生及其家長宣傳相關扶持政策,營造良好的就業氛圍。引導高校畢業生到基層就業、樹立先就業后擇業的觀念,在工作中積累經驗。開展座談、社會活動,及時了解他們思想動態和工作生活情況。對自主創業的高校畢業生做到“扶上馬,送一程”。

“五(wu)項補(bu)貼(tie)”,釋放政策紅利(li)。為幫(bang)助高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生快速就業(ye)(ye)(ye)(ye),給予個人或企業(ye)(ye)(ye)(ye)“五(wu)項補(bu)貼(tie)”扶持(chi)政策,即崗位補(bu)貼(tie)、社保補(bu)貼(tie)、一次性創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)補(bu)貼(tie)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)擔(dan)保貸款(kuan)補(bu)貼(tie)、就業(ye)(ye)(ye)(ye)見習補(bu)貼(tie)。建立創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)前(qian)培(pei)訓、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)中補(bu)貼(tie)支持(chi)、初創(chuang)成功(gong)后幫(bang)扶的一條(tiao)龍(long)服務,讓大學生敢(gan)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)、能創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)、創(chuang)成業(ye)(ye)(ye)(ye),帶動(dong)各類群體(ti)自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)。

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