6月1日下午，我(wo)校舉辦“鴻(hong)鵠大講(jiang)堂——勵志成(cheng)長”主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)活動(dong)，邀請全國心理(li)化教(jiao)育(yu)高級講(jiang)師、山東省心理(li)健(jian)康教(jiao)育(yu)工作先進(jin)個(ge)人王(wang)立業(ye)(ye)副教(jiao)授做專(zhuan)題(ti)(ti)講(jiang)座和開展(zhan)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)沙(sha)龍(long)。學生工作處(chu)副處(chu)長王(wang)寧為王(wang)立業(ye)(ye)頒發學生成(cheng)長導(dao)師聘書。

396名學(xue)(xue)(xue)生在西報(bao)告廳聆聽專題講(jiang)座，講(jiang)座由學(xue)(xue)(xue)生工(gong)作處(chu)副(fu)處(chu)長季(ji)開(kai)瑞主持。王立業以(yi)《遇見更好的自己(ji)——踏上“自我發展”的科(ke)學(xue)(xue)(xue)之路(lu)》為題，從心理學(xue)(xue)(xue)、教育學(xue)(xue)(xue)、腦科(ke)學(xue)(xue)(xue)的視角，通過情景(jing)互(hu)動、案例(li)分(fen)享、活動體驗、實踐驅動，帶領同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)了解自我成(cheng)(cheng)長發展的規律(lv)，更為全面、深刻地認識自己(ji)，幫(bang)助同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)完(wan)成(cheng)(cheng)大(da)學(xue)(xue)(xue)期間成(cheng)(cheng)長的自我同一。

17名學生在六號教學樓大廳參加主題沙龍。王(wang)立業(ye)以(yi)“遇見更好的自(zi)己”為話題，通過做游戲、講故事等方式和同學們展開(kai)討論，啟(qi)發(fa)同學們“人生最好的貴人，就是(shi)努(nu)力向(xiang)上的自(zi)己”。

近年來(lai)，學(xue)校(xiao)通(tong)過(guo)舉辦(ban)頒(ban)獎典(dian)禮、成才講座(zuo)、四史研學(xue)、素(su)質(zhi)拓展等系(xi)列活動，形成了獨具山職特色(se)的(de)資(zi)助育人工作(zuo)品牌。為鞏(gong)固我校(xiao)資(zi)助育人工作(zuo)成果，進一步強(qiang)化(hua)品牌效(xiao)應(ying)，學(xue)生工作(zuo)處、團(tuan)委堅持將家庭經濟困難學(xue)生的(de)德(de)行培育、智力(li)提高、體(ti)魄(po)強(qiang)健、審美提升、發展潛能及創造能力(li)激發全(quan)面發展進行整體(ti)統籌，開設(she)“鴻(hong)鵠大(da)講堂”“鴻(hong)鵠研學(xue)社(she)”“鴻(hong)鵠訓(xun)練營(ying)”等系(xi)列活動，讓(rang)更多的(de)學(xue)生樹立成才的(de)信心，從自(zi)我接納、自(zi)我提升到自(zi)我反思、自(zi)我實現，培養新時代大(da)學(xue)生自(zi)立自(zi)強(qiang)、知恩感恩、勇于奉獻的(de)良好品質(zhi)，強(qiang)化(hua)“立鴻(hong)鵠志(zhi),做奮斗者”的(de)使命擔當。

供稿審核人：王輝

編輯：李井銘

終審：杜樹元