“為中華之(zhi)崛(jue)起而(er)讀(du)書(shu)！為中華之(zhi)崛(jue)起而(er)讀(du)書(shu)！”山(shan)東師大二(er)附(fu)中建大校區(qu)一年級五班的教室里，傳(chuan)出了孩(hai)子們清(qing)澈稚嫩(nen)卻又鏗鏘有力的聲音(yin)，這是我校“山(shan)梔花開”紅色專列“駛(shi)入”小學課堂(tang)的第一節閱讀(du)分享課。4月26日，圖書(shu)館副(fu)館長任斐走(zou)進小學課堂(tang)，生動(dong)形象而(er)又飽(bao)含(han)深(shen)意地為小學生們分享了圖書(shu)《習近平講故事》。
在(zai)任(ren)斐的(de)(de)(de)講解(jie)下，學(xue)(xue)生們(men)學(xue)(xue)習了(le)圖書(shu)中(zhong)(zhong)“精忠報國(guo)”和(he)“革命(ming)的(de)(de)(de)青春(chun)”章(zhang)節愛(ai)國(guo)英(ying)雄人物及英(ying)雄事(shi)跡(ji)，明白了(le)“學(xue)(xue)而(er)(er)有思”章(zhang)節中(zhong)(zhong)“頭懸梁(liang)，錐刺股”“囊蟲映雪”的(de)(de)(de)含義(yi)，并通過對少年周恩來所處時代背(bei)景的(de)(de)(de)了(le)解(jie)，感(gan)悟周總理(li)“為(wei)中(zhong)(zhong)華之崛起而(er)(er)讀書(shu)”的(de)(de)(de)初(chu)心(xin)。分享(xiang)結束后，任(ren)斐還(huan)結合我(wo)校軌道交通專業的(de)(de)(de)特色，運用仿真火車模型為(wei)同(tong)學(xue)(xue)們(men)介紹了(le)我(wo)國(guo)鐵(tie)路事(shi)業不(bu)斷發展壯大的(de)(de)(de)歷(li)程，并代表圖書(shu)館邀請(qing)同(tong)學(xue)(xue)們(men)來校參觀(guan)研(yan)學(xue)(xue)，共赴紅色旅程。一年級五班的(de)(de)(de)班主任(ren)謝娟老師對此次活動大加(jia)贊賞，感(gan)慨(kai)道：“這次活動非(fei)常有意義(yi)，孩子(zi)們(men)在(zai)閱讀分享(xiang)中(zhong)(zhong)接受了(le)愛(ai)國(guo)主義(yi)教育，真是收獲(huo)滿滿！”
為(wei)全面貫(guan)徹落(luo)實黨的二十大(da)關(guan)于全民閱讀工作(zuo)的要求，學校圖書(shu)館(guan)結合自(zi)身專業(ye)優(you)勢(shi)，創(chuang)建了“‘山梔(zhi)花開(kai)(kai)’紅色(se)專列”黨建品牌，依托豐富的紅色(se)館(guan)藏資源開(kai)(kai)展各類讀者(zhe)活動(dong)。一(yi)(yi)方面，“駛”出去，深入學校、村居、企業(ye)、機關(guan)，開(kai)(kai)展專題講座、閱讀分享、參觀交流等活動(dong)，傳播紅色(se)文(wen)化；另一(yi)(yi)方面，迎(ying)進(jin)來，邀請大(da)中小(xiao)學學生(sheng)、兄(xiong)弟院校同行來校交流研(yan)學，在“山梔(zhi)花開(kai)(kai)”紅色(se)專列上品讀紅色(se)經典，在“遍地書(shu)香”中傳承(cheng)紅色(se)文(wen)化。
下一步，學(xue)校圖(tu)書(shu)館將以黨建引(yin)領布局(ju)業務(wu)(wu)開展(zhan)及服務(wu)(wu)讀者，積極發揮圖(tu)書(shu)館育人功能(neng)，依托館內(nei)豐富資(zi)源，借助紅(hong)色主題書(shu)展(zhan)、“知蘊(yun)節(jie)”閱讀文化系(xi)列(lie)活動(dong)、領悟書(shu)吧等新穎形式助力學(xue)生扣好(hao)“人生第一粒扣子(zi)”，為青少年成(cheng)長成(cheng)才(cai)注入(ru)紅(hong)色力量。
供稿審核人：伏立霞
編輯：李井銘
終審：杜樹元
