為加強學(xue)校數字化(hua)教(jiao)學(xue)資源建(jian)設，推動線(xian)上線(xian)下混合式(shi)教(jiao)學(xue)改革，提高課程建(jian)設質量，3月(yue)9日(ri)下午，我(wo)(wo)校在(zai)多功(gong)能(neng)音樂廳舉辦在(zai)線(xian)開(kai)放(fang)課程建(jian)設與(yu)運行培(pei)訓(xun)會，邀請我(wo)(wo)校教(jiao)師(shi)鄭恒(heng)、中國大學(xue)MOOC講(jiang)(jiang)師(shi)王慧杰(jie)做經驗分享。副院長(chang)王紹軍出席(xi)活動并講(jiang)(jiang)話，活動由職業(ye)高等(deng)教(jiao)育研究院副院長(chang)步文萍主持。
鄭(zheng)恒以《在線(xian)開(kai)放課(ke)(ke)程(cheng)設(she)計(ji)與開(kai)發(fa)》為(wei)題，結合(he)自身國家精(jing)品(pin)在線(xian)開(kai)放課(ke)(ke)程(cheng)的(de)建(jian)課(ke)(ke)經歷，從(cong)在線(xian)開(kai)放課(ke)(ke)程(cheng)的(de)發(fa)展(zhan)與本質、在線(xian)開(kai)放課(ke)(ke)程(cheng)的(de)規劃(hua)與開(kai)發(fa)等(deng)方面(mian)分享(xiang)了(le)(le)自己的(de)心得體會，全方位、多層次地(di)向參會教師闡述了(le)(le)如何建(jian)設(she)并建(jian)好一門國家精(jing)品(pin)在線(xian)開(kai)放課(ke)(ke)程(cheng)。
王慧杰以(yi)《SPOC實際操作運行(xing)講解》為題，通過(guo)中國(guo)大學MOOC網絡授課平臺(tai)，詳細向參會教師展(zhan)示(shi)了如何認(ren)證平臺(tai)教師身份及怎樣使課程上線、運行(xing)。
王(wang)紹軍指出，當(dang)今時(shi)代是(shi)(shi)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)時(shi)代，數(shu)(shu)(shu)字(zi)教(jiao)(jiao)育是(shi)(shi)時(shi)代賦予職業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)使命，廣大教(jiao)(jiao)師要(yao)把數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)資源的(de)建(jian)設(she)(she)作為當(dang)今及(ji)以后(hou)提升教(jiao)(jiao)學能力的(de)重要(yao)抓手，積(ji)極提高自身數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)資源建(jian)設(she)(she)和使用的(de)能力。基于(yu)此，王(wang)紹軍提出三(san)點要(yao)求(qiu)：一(yi)是(shi)(shi)要(yao)從(cong)制度層面推動學校的(de)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)發展；二是(shi)(shi)要(yao)推動學校專(zhuan)業(ye)和課(ke)程的(de)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)資源建(jian)設(she)(she)；三(san)是(shi)(shi)要(yao)積(ji)極推進教(jiao)(jiao)師數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學能力。
通過經驗分享，加深了廣大(da)教師對精品在線開放課程建設的(de)認識，對推動學校雙高建設和(he)“十四五”規劃(hua)落實，提高人(ren)才(cai)培養質(zhi)量具有重要意義。
供稿審核人：步文萍
編輯：李井銘
終審：杜樹元
