日前，山東省教育廳下發《關于公布2022年度教育綜合改革和制度創新十大典型案例和優秀案例的通知》，我校報送的“全員書(shu)院制育(yu)人(ren)模(mo)式下的(de)通(tong)識教(jiao)育(yu)改革”案例榜(bang)上有名，被(bei)評(ping)為“2022年度教(jiao)育(yu)綜合改革和制度創新優(you)秀案例（職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)類）”。
山東省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)組織開展(zhan)的(de)2022年度全(quan)省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統(tong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜(zong)合改(gai)(gai)革(ge)和制度創(chuang)(chuang)新案例征集評(ping)選活動，旨在全(quan)面展(zhan)示(shi)我省2022年度教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜(zong)合改(gai)(gai)革(ge)和制度創(chuang)(chuang)新的(de)成果(guo),系統(tong)推(tui)進、持(chi)續深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜(zong)合改(gai)(gai)革(ge)。經過嚴格、審慎的(de)征集評(ping)審，分(fen)別評(ping)出基礎教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)十大典型案例，并評(ping)出優秀案例37項。
近(jin)年來，我校(xiao)堅(jian)持教(jiao)育(yu)改(gai)革的理(li)(li)論創新(xin)和實踐(jian)探索，“全員書(shu)院制(zhi)育(yu)人(ren)模式下的通(tong)(tong)識(shi)教(jiao)育(yu)改(gai)革”典(dian)型案例(li)是以培養“懂技術、會生(sheng)活、有品位”的高素質(zhi)技術技能人(ren)才為目標，通(tong)(tong)過(guo)制(zhi)定書(shu)院特色通(tong)(tong)識(shi)教(jiao)育(yu)培養方案、構建科學(xue)通(tong)(tong)識(shi)教(jiao)育(yu)體系、優化資源配置、加強隊伍建設、完善評價體系等，實現(xian)素質(zhi)教(jiao)育(yu)和專才教(jiao)育(yu)相(xiang)結合，打造(zao)專業教(jiao)育(yu)在學(xue)院+通(tong)(tong)識(shi)教(jiao)育(yu)在書(shu)院、顯性教(jiao)育(yu)+隱性教(jiao)育(yu)、課堂理(li)(li)論+課下實踐(jian)共同服務學(xue)生(sheng)成長成才的新(xin)育(yu)人(ren)格局。
供稿審核人：王輝
編輯：李井銘
終審：杜樹元
