11月16日至18日，受山(shan)東(dong)省教(jiao)育廳和(he)山(shan)東(dong)省高(gao)職院(yuan)(yuan)校教(jiao)學診(zhen)斷與改進(jin)專家(jia)委員會委托，山(shan)東(dong)省高(gao)職診(zhen)改專委會委員、山(shan)東(dong)科(ke)技(ji)職業學院(yuan)(yuan)黨委副書記丁文利教(jiao)授(shou)為(wei)組長，常(chang)州工(gong)程職業技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)原(yuan)質量管理(li)辦公室(shi)主任丁敬敏教(jiao)授(shou)為(wei)副組長的專家(jia)組一行6人對我校內部質量保證體系診(zhen)斷與改進(jin)工(gong)作(zuo)進(jin)行現場復核。
11月17日上午，召開診改(gai)(gai)復核(he)工作(zuo)(zuo)(zuo)匯(hui)報會(hui)。學(xue)校(xiao)(xiao)黨委副書記(ji)郭(guo)培謙主持第一時(shi)段(duan)的啟動會(hui)議(yi)。黨委書記(ji)高磊(lei)代表學(xue)校(xiao)(xiao)致歡迎(ying)辭，對專家組蒞(li)臨我校(xiao)(xiao)指導診改(gai)(gai)工作(zuo)(zuo)(zuo)表示(shi)熱烈歡迎(ying)，簡要介紹了學(xue)校(xiao)(xiao)內部(bu)質量保(bao)證體系診改(gai)(gai)工作(zuo)(zuo)(zuo)開展情況，學(xue)校(xiao)(xiao)領導班子成員(yuan)、部(bu)門負責人、專業帶頭人、課程團(tuan)隊代表、學(xue)生代表等參加(jia)了會(hui)議(yi)。
專家組副組長丁敬敏教授主持(chi)第二(er)時段(duan)的匯報會議。學(xue)校黨委(wei)委(wei)員、副院長祝瑞(rui)花作學(xue)校診改(gai)工(gong)作匯報，軌道交通車輛應用技術專業負(fu)(fu)(fu)責人(ren)、2名(ming)課程負(fu)(fu)(fu)責人(ren)分(fen)別作了專業、課程的診改(gai)匯報，人(ren)事處、學(xue)生(sheng)處和新(xin)一(yi)代信息(xi)技術產業學(xue)院負(fu)(fu)(fu)責人(ren)分(fen)別作了教師(shi)、學(xue)生(sheng)和信息(xi)化建設的診改(gai)匯報。
現場(chang)復(fu)核期間，專(zhuan)家(jia)組聽取了學(xue)校(xiao)(xiao)、專(zhuan)業(ye)、課程、教(jiao)(jiao)師、學(xue)生層面(mian)以(yi)及信(xin)息化(hua)平(ping)臺建(jian)設的診改匯報11場(chang)，召開了座談(tan)會5場(chang)，深度訪談(tan)學(xue)校(xiao)(xiao)領導、職(zhi)能部門負責(ze)(ze)人(ren)、書院(yuan)(yuan)負責(ze)(ze)人(ren)、院(yuan)(yuan)部負責(ze)(ze)人(ren)、專(zhuan)業(ye)帶頭人(ren)、課程負責(ze)(ze)人(ren)、教(jiao)(jiao)師、輔(fu)導員(yuan)、相(xiang)關部門工作人(ren)員(yuan)和學(xue)生代表等(deng)共計96人(ren)次，現場(chang)考(kao)察了學(xue)校(xiao)(xiao)信(xin)息化(hua)建(jian)設情況。
11月18日(ri)下午(wu)，召(zhao)開了現場診(zhen)(zhen)改復(fu)核反(fan)饋會。專(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)組(zu)長丁文(wen)(wen)利教授(shou)代表(biao)專(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)反(fan)饋診(zhen)(zhen)改復(fu)核總體情(qing)況與建(jian)議，一致(zhi)認為學校(xiao)診(zhen)(zhen)改工(gong)作理念傳遞到位，推進(jin)實施有力；學校(xiao)堅(jian)持“需求導向(xiang)、自(zi)我保證、多元(yuan)診(zhen)(zhen)斷、重在改進(jin)”的(de)工(gong)作方針(zhen)，建(jian)立有五層(ceng)(ceng)面診(zhen)(zhen)改制度(du)，全面開展(zhan)各層(ceng)(ceng)面自(zi)主診(zhen)(zhen)改工(gong)作，內(nei)部質(zhi)(zhi)量保證體系基本建(jian)立，常態(tai)化(hua)自(zi)主診(zhen)(zhen)改機制逐漸形成(cheng)，打造(zao)精(jing)神(shen)文(wen)(wen)化(hua)、物質(zhi)(zhi)文(wen)(wen)化(hua)、行(xing)為文(wen)(wen)化(hua)、制度(du)文(wen)(wen)化(hua)“四(si)位一體”的(de)質(zhi)(zhi)量文(wen)(wen)化(hua)生態(tai)，師生員(yuan)工(gong)感(gan)受到了診(zhen)(zhen)改帶來的(de)獲得感(gan)，運行(xing)成(cheng)效(xiao)顯現。專(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)成(cheng)員(yuan)分別反(fan)饋了個人復(fu)核意(yi)見。
在聽取(qu)專(zhuan)家(jia)組的反饋意(yi)見后，黨委副書記郭培謙(qian)代表(biao)學校(xiao)作表(biao)態發言。他對(dui)專(zhuan)家(jia)組復核(he)(he)期(qi)間的辛勤工作和悉心指導表(biao)示(shi)(shi)感謝，表(biao)示(shi)(shi)學校(xiao)將以(yi)此次診改(gai)復核(he)(he)為新的起點，進(jin)一(yi)步(bu)對(dui)專(zhuan)家(jia)提出的意(yi)見建(jian)議(yi)進(jin)行專(zhuan)題研究(jiu)、認真(zhen)梳理，建(jian)立整(zheng)改(gai)清單，制定改(gai)進(jin)方案，促進(jin)診改(gai)工作與學校(xiao)各項工作更加緊密結(jie)合，賦能學校(xiao)治理水平(ping)和人(ren)才培養質量雙提升(sheng)。
供稿審核人：牟萬全
編輯：李井銘
終審：杜樹元
