秋風(feng)送爽，丹桂飄香，安靜許久的(de)校(xiao)(xiao)園再度洋溢(yi)起青春與歡(huan)笑。經歷了(le)(le)高考(kao)的(de)磨煉，新(xin)生(sheng)們帶著一份期盼和新(xin)奇(qi)，邁入(ru)了(le)(le)大學校(xiao)(xiao)園。為了(le)(le)讓大一新(xin)生(sheng)盡(jin)快融入(ru)校(xiao)(xiao)園生(sheng)活，9月(yue)13日(ri)至15日(ri)，我校(xiao)(xiao)開展了(le)(le)“‘職’等你來(lai)”2022級新(xin)生(sheng)熟悉校(xiao)(xiao)園系列活動。通過“學海泛舟”“破冰之旅”“花樣年華(hua)”“煥然山職”“只(zhi)等你來(lai)”“吾(wu)愛吾(wu)家”“余音繞梁”“定格青春”“吾(wu)見吾(wu)師”等主題活動，幫助(zhu)新(xin)生(sheng)在校(xiao)(xiao)園內思未來(lai)生(sheng)活、書院(yuan)中感(gan)家庭溫暖、教(jiao)室里繪夢想藍圖、團建中架友誼橋梁、音樂里受(shou)人文熏陶，增強他們對(dui)山職的(de)價值認同、專業認同、身份認同和文化認同，引(yin)導(dao)他們“扣好大學第一粒(li)扣子(zi)”。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越
為使新(xin)生們(men)盡快熟(shu)悉學(xue)(xue)校的完全(quan)學(xue)(xue)分(fen)制改(gai)革、教(jiao)務系(xi)統使用方法和(he)四六級、專升本(ben)報名情況，教(jiao)務處(chu)專門組織了52場“學(xue)(xue)海泛舟”主題講座，為同(tong)學(xue)(xue)們(men)學(xue)(xue)業上的問題答疑(yi)解惑。大學(xue)(xue)三(san)年是他們(men)人生中“拔節孕穗”的關鍵(jian)時(shi)期(qi)，制定好學(xue)(xue)業規劃(hua)、明確學(xue)(xue)習(xi)目標，有(you)助(zhu)于幫助(zhu)他們(men)盡快度過迷茫期(qi)，增強學(xue)(xue)習(xi)積極性(xing)和(he)個人成(cheng)長的主動性(xing)。
破冰之旅促情誼，花樣年華展風采
為使新生(sheng)(sheng)更快熟悉大(da)學里的(de)(de)新同學、新環境和(he)新生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，團(tuan)(tuan)委在運動(dong)(dong)場舉辦了(le)“破冰之(zhi)(zhi)旅(lv)”團(tuan)(tuan)建活(huo)(huo)動(dong)(dong)，通(tong)過三個戶(hu)外拓展項目(mu)，加強新同學之(zhi)(zhi)間的(de)(de)交流與合作。通(tong)過“花樣年華”社團(tuan)(tuan)風(feng)采(cai)展示(shi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，讓同學們感受到大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)豐富多彩的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)樂趣。
煥然山職游校園，只等你來共精彩
為(wei)了讓新(xin)同(tong)學(xue)盡快(kuai)熟(shu)悉校園環境和各建筑物功能(neng)，了解(jie)學(xue)校先(xian)進(jin)的辦學(xue)設(she)施和實訓(xun)設(she)備，學(xue)生(sheng)處策(ce)劃了“煥然山職”全(quan)校漫游(you)活動(dong)。一位位學(xue)長學(xue)姐化身“小(xiao)導(dao)游(you)”帶領大(da)家盡覽大(da)美山職的校園風光，“復興號”動(dong)車組機(ji)械師實訓(xun)室、智能(neng)制造虛實融合公共實訓(xun)基地、數字貿易(yi)港，一個個先(xian)進(jin)的實訓(xun)室讓同(tong)學(xue)們大(da)開眼界。
針(zhen)對大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活與高中(zhong)的顯著變化，各(ge)書(shu)院(yuan)在(zai)至谷餐(can)廳舉(ju)辦了“只(zhi)等(deng)你(ni)來(lai)”交流活動，為(wei)新生(sheng)們講解在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)吃(chi)、住(zhu)、行、學(xue)(xue)(xue)的“秘(mi)籍”，快(kuai)速適應大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活的“捷徑”等(deng)，幫(bang)助同(tong)學(xue)(xue)(xue)們盡快(kuai)步入大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活正軌(gui)。
吾愛吾家感溫暖，余音繞梁受熏陶
五大(da)書院通過各具特(te)色的“吾(wu)愛吾(wu)家”輔(fu)導(dao)員與新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)見(jian)面(mian)活動，將各書院的文(wen)化特(te)色、育人理(li)念和特(te)色項(xiang)目向(xiang)新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)們做了詳細(xi)介紹，并將世界(jie)觀、人生(sheng)(sheng)觀、價值觀的引導(dao)作為“入學第一(yi)課”的重要內容，使新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)感受(shou)到書院制改革后“一(yi)站式”學生(sheng)(sheng)社區的大(da)家庭溫暖。
秉持“人文立(li)身(shen)、技術(shu)報國”的(de)校訓，學校還在多功能音樂廳為新生(sheng)們組織了“余音繞梁”音樂欣(xin)賞活動，讓(rang)他(ta)們感受藝術(shu)之美，鼓勵他(ta)們敢于(yu)有夢(meng)、勇于(yu)追(zhui)夢(meng)、勤于(yu)圓夢(meng)，繪制屬于(yu)自己的(de)青春藍圖。
活(huo)動結束后(hou)，大(da)一(yi)新生(sheng)紛紛表示，熟悉校園的(de)系列活(huo)動，消除了新環(huan)境給他們帶來的(de)困惑和(he)迷茫，讓他們切身體會(hui)到了山職(zhi)重視對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)培(pei)養(yang)、處處為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)著想的(de)理念，對(dui)以(yi)后(hou)在山職(zhi)的(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)充滿(man)了期(qi)待。
此次“‘職(zhi)(zhi)’等(deng)你(ni)來”新(xin)(xin)(xin)生熟(shu)悉校園系(xi)列活動是學(xue)校“以學(xue)生為中心”的(de)(de)理念在(zai)迎新(xin)(xin)(xin)工作中的(de)(de)具體體現，山職(zhi)(zhi)每年(nian)的(de)(de)“新(xin)(xin)(xin)主人”都會在(zai)認知山職(zhi)(zhi)、感受山職(zhi)(zhi)的(de)(de)過程(cheng)中規(gui)劃自(zi)己的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)生涯，成就自(zi)己的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)夢想。學(xue)校將(jiang)認真(zhen)總結(jie)活動經驗(yan)，不斷優化活動內容，把“‘職(zhi)(zhi)’等(deng)你(ni)來”迎新(xin)(xin)(xin)系(xi)列活動做(zuo)出特色、做(zuo)成品牌，打造成山職(zhi)(zhi)又一(yi)張亮麗的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)名片。
審核人：王輝
編輯：李井銘
終審：杜樹元
