6月20日(ri)，黨委書記(ji)高磊在圖書行(xing)政樓第一(yi)會議室主(zhu)持召開了黨委理(li)論學(xue)(xue)習(xi)中心(xin)組（擴大）6月份第一(yi)次(ci)集(ji)體學(xue)(xue)習(xi)會。
學習專題為：習近平(ping)總書記重(zhong)(zhong)要講話精神專題(ti)和習近平(ping)總書記關(guan)于“三農”工作和鄉村振興戰略(lve)的重(zhong)(zhong)要論述專題(ti)。
會議學習了習近平總(zong)書記在四川考(kao)察時的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要講話精神(shen),《堅(jian)持(chi)把解決好“三農”問題(ti)作為全(quan)黨(dang)工作重(zhong)(zhong)(zhong)中之(zhi)重(zhong)(zhong)(zhong)舉全(quan)黨(dang)全(quan)社會之(zhi)力推(tui)動鄉村振興》。
高磊指出，習近平總書記在四川考察時的重要(yao)講話精神立意高遠、內(nei)涵豐富，對抗震(zhen)救災、糧食安全(quan)、鄉村振興、文(wen)化(hua)自信、生態保護(hu)、就業(ye)創業(ye)、科(ke)技創新(xin)等方面都作出了(le)重要(yao)指示、提(ti)出了(le)明確要(yao)求(qiu)，對做好當前和今后一個時期(qi)工作指明了(le)方向。
高磊強調，我們要(yao)堅定文(wen)化自信，善于從中華優(you)秀(xiu)傳統文(wen)化中汲取辦學治(zhi)校、修身(shen)齊(qi)家(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)理念和(he)思(si)維(wei)。家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)家(jia)(jia)(jia)(jia)教是一個家(jia)(jia)(jia)(jia)庭最寶貴的(de)財富，每個共(gong)產黨員都要(yao)重視家(jia)(jia)(jia)(jia)教家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)建設，要(yao)清白(bai)做(zuo)人、勤儉齊(qi)家(jia)(jia)(jia)(jia)、干凈做(zuo)事、廉(lian)潔從教，管(guan)好自己和(he)家(jia)(jia)(jia)(jia)人，涵(han)養(yang)良好家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)。
高磊指出，學校的雙高(gao)(gao)(gao)建設(she)，要(yao)著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)(yu)(yu)中(zhong)國(guo)(guo)、著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)(yu)(yu)特(te)色(se)、著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)(yu)(yu)高(gao)(gao)(gao)水(shui)(shui)平持(chi)(chi)續(xu)發力。著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)(yu)(yu)中(zhong)國(guo)(guo)，要(yao)求我們(men)視(shi)野要(yao)開闊(kuo)，要(yao)積極對接(jie)國(guo)(guo)家戰(zhan)略，服務黃河(he)流域(yu)生態保(bao)(bao)護和高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量發展(zhan)，服務區域(yu)經濟發展(zhan)，在(zai)服務中(zhong)提高(gao)(gao)(gao)自身發展(zhan)質(zhi)量。著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)(yu)(yu)特(te)色(se)，要(yao)求我們(men)舉全校之(zhi)力、集大家之(zhi)智(zhi)，凝練(lian)建設(she)特(te)色(se)，讓(rang)特(te)色(se)更加明亮。著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)(yu)(yu)高(gao)(gao)(gao)水(shui)(shui)平，要(yao)求我們(men)要(yao)弄清楚我們(men)的高(gao)(gao)(gao)水(shui)(shui)平體現在(zai)哪些(xie)方面，怎樣才能保(bao)(bao)持(chi)(chi)高(gao)(gao)(gao)水(shui)(shui)平領(ling)先地位(wei)。
近期，發(fa)展規劃處(chu)要(yao)牽頭召開務虛會，著手(shou)雙高(gao)(gao)校總(zong)結凝練工(gong)作(zuo)，從著眼于(yu)中國(guo)、著眼于(yu)特色、著眼于(yu)高(gao)(gao)水平等方面(mian)去深度凝練總(zong)結我(wo)們(men)(men)(men)建(jian)設期工(gong)作(zuo)，明(ming)確我(wo)們(men)(men)(men)做了(le)哪些事，做成了(le)哪些事，我(wo)們(men)(men)(men)是怎樣建(jian)設中國(guo)特色高(gao)(gao)水平專業(ye)群的。在建(jian)設期中我(wo)們(men)(men)(men)為國(guo)家、為民族、為區域經濟發(fa)展貢獻了(le)什(shen)(shen)么(me)(me)，為職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展、為職(zhi)(zhi)教高(gao)(gao)地建(jian)設貢獻了(le)什(shen)(shen)么(me)(me)，我(wo)們(men)(men)(men)實現了(le)什(shen)(shen)么(me)(me)、引領了(le)什(shen)(shen)么(me)(me)。
高磊強調，畢(bi)業(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)問題黨(dang)中(zhong)央(yang)高(gao)度關(guan)注，招生就(jiu)(jiu)業(ye)處要(yao)進一(yi)步挖掘就(jiu)(jiu)業(ye)崗(gang)位資(zi)源，做(zuo)實做(zuo)細就(jiu)(jiu)業(ye)指導服務(wu)，與各二級(ji)學(xue)院一(yi)起抓好(hao)學(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)簽約工作(zuo)。以(yi)今天這(zhe)個(ge)會議為(wei)時(shi)間節點，到7月15日，做(zuo)個(ge)統(tong)計(ji)，看看這(zhe)次會后(hou)又(you)挖掘了(le)多(duo)少個(ge)就(jiu)(jiu)業(ye)崗(gang)位，就(jiu)(jiu)業(ye)率提升(sheng)了(le)多(duo)少。要(yao)高(gao)度關(guan)注特(te)殊群體(ti)畢(bi)業(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)工作(zuo)，持續(xu)做(zuo)好(hao)就(jiu)(jiu)業(ye)跟(gen)蹤服務(wu)。特(te)別是對長期未(wei)就(jiu)(jiu)業(ye)學(xue)生要(yao)及時(shi)認真(zhen)分析未(wei)就(jiu)(jiu)業(ye)原(yuan)因，有針對性開展幫扶。下一(yi)步，畢(bi)業(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)情況(kuang)、專升(sheng)本(ben)情況(kuang)作(zuo)為(wei)各二級(ji)學(xue)院招生計(ji)劃分配的重(zhong)要(yao)參(can)考。
學生(sheng)處、團(tuan)委、各(ge)書(shu)院要及時掌握(wo)學生(sheng)中脫貧家(jia)(jia)庭(ting)(ting)、低保(bao)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)、零就(jiu)業家(jia)(jia)庭(ting)(ting)以(yi)及有(you)殘疾、有(you)心理(li)疾病的學生(sheng)數據，做實做細學生(sheng)服務管理(li)各(ge)項工作。
高磊指出，我國(guo)正(zheng)由制造大國(guo)向制造強國(guo)轉變，但過程不會是一帆(fan)風順的(de)，仍(reng)面(mian)臨自然災害(hai)、新冠(guan)肺(fei)炎(yan)疫情、西方(fang)意(yi)識形態滲(shen)透等(deng)各種風險挑戰(zhan)。黨員干部要保持清醒(xing)頭腦，要有(you)正(zheng)確的(de)人生(sheng)觀、世界觀，要時刻保持警(jing)惕，防止西方(fang)意(yi)識形態滲(shen)透，要加強學(xue)習(xi)(xi)，深入思考，通(tong)過學(xue)習(xi)(xi)，不斷(duan)提高政治站位，開闊視野和(he)胸(xiong)襟(jin)，有(you)了更寬闊的(de)胸(xiong)懷，工(gong)作起來自然有(you)更高的(de)境界。
高磊強調，夏季暴雨(yu)、雷電(dian)等(deng)自然災(zai)害頻發，總務處、安保(bao)處要提前做好應急準備，進一(yi)步完善預(yu)案，主要考慮(lv)一(yi)是(shi)如何加強(qiang)預(yu)警；二是(shi)災(zai)害發生后如何迅速(su)搶險救災(zai)；三是(shi)如何防止次(ci)生災(zai)害發生；四是(shi)如何盡快恢(hui)復正常秩(zhi)序。
高磊指出，習近平總書記《堅(jian)持把解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)好“三(san)(san)農”問(wen)題(ti)(ti)作(zuo)為(wei)全黨工作(zuo)重中(zhong)之(zhi)重舉全黨全社會(hui)之(zhi)力推動鄉村(cun)(cun)振興》的(de)重要論(lun)(lun)述(shu)，通篇彰(zhang)顯了人(ren)民至(zhi)上的(de)發展理念。文章從(cong)為(wei)什(shen)么(me)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)(san)農問(wen)題(ti)(ti)、解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)什(shen)么(me)樣的(de)三(san)(san)農問(wen)題(ti)(ti)及(ji)怎樣解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)(san)農問(wen)題(ti)(ti)三(san)(san)個層面五個方(fang)(fang)面進行了論(lun)(lun)述(shu)。從(cong)中(zhong)華民族偉大復(fu)興戰略全局、世(shi)界百年未有之(zhi)大變局兩個維度(du)論(lun)(lun)述(shu)了為(wei)什(shen)么(me)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)(san)農問(wen)題(ti)(ti)。從(cong)農民、農業、農村(cun)(cun)三(san)(san)個方(fang)(fang)面論(lun)(lun)述(shu)了解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)什(shen)么(me)樣的(de)三(san)(san)農問(wen)題(ti)(ti)及(ji)怎樣解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)(san)農問(wen)題(ti)(ti)。解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農民問(wen)題(ti)(ti)的(de)關(guan)鍵(jian)(jian)是(shi)要鞏固拓展脫貧攻堅(jian)成果，防止返貧；解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農業問(wen)題(ti)(ti)的(de)關(guan)鍵(jian)(jian)是(shi)要保護(hu)耕地和確保種子安全；解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農村(cun)(cun)問(wen)題(ti)(ti)的(de)關(guan)鍵(jian)(jian)是(shi)在鞏固脫貧攻堅(jian)基(ji)礎(chu)上推動鄉村(cun)(cun)振興。最后強調要加強黨的(de)領導確保各項政策措施(shi)落(luo)(luo)實落(luo)(luo)地。
高磊強調，我們要(yao)按照(zhao)上級要(yao)求(qiu)，選優配(pei)強(qiang)幫扶干(gan)部。各有關學院要(yao)認真學習(xi)習(xi)近平總書記的重要(yao)文(wen)章(zhang)精神，深(shen)刻(ke)領會總書記關于解決三農(nong)問題(ti)的思路和(he)(he)(he)辦法，依托鄉村(cun)振興示范校建(jian)設，重點圍繞生物技術(shu)和(he)(he)(he)信(xin)息(xi)技術(shu)深(shen)度融合實現(xian)農(nong)業(ye)(ye)科(ke)技革命的突破、農(nong)業(ye)(ye)生物育種、利用現(xian)代信(xin)息(xi)技術(shu)發展(zhan)智(zhi)慧農(nong)業(ye)(ye)、農(nong)業(ye)(ye)重要(yao)裝備自主研制、動植物防(fang)(fang)疫(yi)檢疫(yi)體(ti)系(xi)、防(fang)(fang)災(zai)減(jian)災(zai)體(ti)系(xi)等(deng)開展(zhan)技術(shu)服(fu)務、進行科(ke)研攻關，服(fu)務國(guo)家戰略(lve)和(he)(he)(he)區域經濟發展(zhan)，真正把(ba)論文(wen)寫在中國(guo)大地(di)上。
高磊指出，學(xue)校人才培養供給側結(jie)構性改革，要圍繞培優(you)、提質、打造(zao)品(pin)牌、建標準(zhun)進行(xing)。著(zhu)力思(si)考如何(he)打造(zao)品(pin)牌，鞏固軌(gui)道交通傳統優(you)勢，如何(he)培育新優(you)勢，如何(he)提升辦學(xue)品(pin)質等。把生產一(yi)線的數據運(yun)用(yong)在模(mo)擬(ni)環境(jing)中，讓學(xue)生對(dui)生產一(yi)線數據動(dong)手無疑是保(bao)持優(you)勢、打造(zao)品(pin)牌的一(yi)條重要路徑。要堅決(jue)制止(zhi)餐飲(yin)浪費(fei)，開展食(shi)堂餐飲(yin)節(jie)約行(xing)動(dong)，先從老師做起，珍惜(xi)每一(yi)粒(li)糧食(shi)，實施(shi)光(guang)盤行(xing)動(dong)，形成(cheng)勤儉節(jie)約的良好風尚。
高磊強調，進一步創新黨(dang)委理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中心組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)形式，宣傳部提(ti)前(qian)把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)內容(rong)下發給各單位(wei)、部門負責人(ren)，大家提(ti)前(qian)申(shen)報(bao)領(ling)學(xue)(xue)(xue)內容(rong)，現場(chang)領(ling)學(xue)(xue)(xue)后談談領(ling)學(xue)(xue)(xue)的核心內容(rong)是什么，并結合實(shi)際工作談感想，以此(ci)養(yang)成良好(hao)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，帶動黨(dang)總支、直屬黨(dang)支部理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成效。
黨(dang)委副書(shu)記郭培謙、副院長王紹軍作了(le)學習交(jiao)流。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
