2月18日(ri)，我校(xiao)教(jiao)師職(zhi)業教(jiao)育教(jiao)學能力(li)提(ti)升(sheng)培(pei)訓在圖書行(xing)政樓西(xi)報告廳繼續進行(xing)。邀請到濱州職(zhi)業學院(yuan)副教(jiao)授(shou)茍雪、呂茜(qian)、孫東濤(tao)做專題培(pei)訓和經驗(yan)分享。
上午，茍雪以《打造高(gao)效課堂(tang)之單元設(she)(she)計(ji)》為(wei)題做了培訓報告。她以新時(shi)代職業教(jiao)(jiao)育課程改革(ge)大(da)潮(chao)為(wei)背景，結合全(quan)國職業院(yuan)校(xiao)技能大(da)賽教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)(li)比賽要求(qiu)，圍(wei)繞(rao)各類教(jiao)(jiao)學(xue)資源的(de)高(gao)度整合等(deng)內容(rong)，重點從課程建設(she)(she)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)(she)計(ji)兩個方面進(jin)行探討(tao)；并以教(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)(li)大(da)賽為(wei)例(li)，詳細分享了如何做好教(jiao)(jiao)學(xue)單元設(she)(she)計(ji)。
下午，呂(lv)茜以《PLC應用技術課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設計(ji)(ji)分享》為(wei)題做(zuo)了培訓報告。她以具體(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)例，從(cong)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)集群(qun)設計(ji)(ji)、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)整(zheng)體(ti)(ti)設計(ji)(ji)、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政設計(ji)(ji)和課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)單元(yuan)設計(ji)(ji)等4個方面生動具體(ti)(ti)的(de)(de)分享了如何做(zuo)好課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)學設計(ji)(ji)的(de)(de)各個環節(jie)。
孫東濤以(yi)《課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)計匯報分享(xiang)》為題做了培(pei)訓報告(gao)。他以(yi)《新媒體(ti)(ti)營銷》和《網絡營銷》2門具(ju)體(ti)(ti)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為例，從課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)背景介(jie)紹、整體(ti)(ti)設(she)計、教學(xue)分析、教學(xue)策略(lve)、教學(xue)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、學(xue)習效(xiao)果和課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)特色創新等(deng)多個方面進行課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)計培(pei)訓。他還對2021年(nian)全國職業院校(xiao)技能(neng)大賽教師教學(xue)能(neng)力比賽總結會的會議精神和內容，進行了梳理(li)和分享(xiang)。
此次培訓進一步激發了我校教(jiao)師教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革的(de)(de)熱(re)情，對于提高教(jiao)師的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)能力、提升課程教(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)量、推進個(ge)性化人(ren)才培養具有重要作用，對于深化教(jiao)師、教(jiao)材、教(jiao)法改(gai)革，實施教(jiao)學(xue)提質(zhi)(zhi)升級專(zhuan)項(xiang)行動具有極(ji)強的(de)(de)指導意義。
學校各二(er)級院部、教輔部門(men)，以及校內其他部門(men)的兼課老師(shi)，教務處相關人員參加(jia)培訓(xun)。
